四年級的作文

四年級的作文優秀[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　如果我真的是小天使，我會幫助那些困難的人們。

　　如果我飛過一個幾個月都沒下雨的村莊，我會給他們撒下一陣雨，不讓他們口渴。

　　如果我飛過剛剛地震過的山區或別的地方，我會用我的雙手把他們從倒塌的房檐下一個一個的'救出來。

　　如果山區可憐的孩子在山洞里沒法上學，我會送給他們一些書本和文具盒還有筆和書包，等······。好讓他們踏上上學之路。

　　如果我看到有的孩子在外邊賣力為家里賺錢，我會告訴他不能光為家里賺錢，還要學一些知識呀。要記住。

　　如果我飛過一個有人蓋房子的地方，我會伸出雙手一起幫著他們蓋，讓他盡快住進溫馨的家。

　　如過我看到有人吵架，我會對他們說每個人之間要和諧，有困難互相幫助，困難就會解決了。

　　如過我看到小動物受傷了我會及時的把它【他】們送到醫院治療，如果治療沒事了，我會把它【他】們送回去。

　　你說我這個小天使是不是當得很棒呀！

四年級的作文 篇2

　　在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學生，他個子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實的.“背誦達人”。

　　記得四年級下學期我們班先后開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習慣養成活動”“手拉手暢游書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開始一直堅持到活動結束。有一次李老師在班上開展了“背誦達人秀活動”，當他上場時手里拿著幾本厚厚的書微笑著說對大家說：“我今天只帶來了一半，我家里還有一大堆呢！”同學們都目瞪口呆，驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準確無誤的背了下來，同學們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達人”的美譽！

　　每當有同學問他你是怎樣堅持下來的呢？浩浩平靜地說：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達人！”浩浩這種堅持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個人學習。

四年級的作文 篇3

　　媽媽總是在我面前提起她小時候星空是多么的好看，多么的漂亮。可是現在，建筑工地塵土飛揚，汽車排放出的尾氣，工業排放超標導致空氣質量下降等等原因，這些都是霧霾天氣的主兇，空中就 像隔著一層紗，平時很難看到天上的星星。

　　一天晚上，天空明亮，我總算看到久違的星星了！天上的`星星一閃一閃的，讓我想起小時候喜歡唱的一首歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，好像許多小眼睛……”

　　這滿天 的星星啊！像珍珠瑪瑙，閃閃發光，把天空點綴的格外美麗。

　　正當我看得入迷的時候，爸爸叫住了我，問：“你知道天上有多少顆星星嗎？”

　　這時我忽然想到了《喜羊羊與灰太狼大電影》上也有類似的問題，就學著喜羊羊的話說：“沙漠里有多少粒沙子，天上就有多少顆星星。”說完我就跑開了，爸爸無奈地望著我說：“是呀！天上的星星多得數不過來，也沒人能數得過來！”

　　這樣美麗的星空我一年也看不到幾次，為了每天都能看到天上的星星，我倡議：保護環境，從我做起！讓我們共同努力使霧霾天氣不再出現，讓我們的地球更美！讓星空更美！

四年級的作文 篇4

　　大家一定都聽過“自相矛盾”這個成語故事吧，那也一定知道這個成語的意思吧，今年的暑假，我可算是度過了一個真正自相矛盾的假期。

　　每年的寒暑假，我總要自己一個人待上那么幾天，每當小鬼當家時，我的心情是極其愉快的，而今年的暑假，我卻不只是體會到了小鬼當家時那種自由自在的`快樂，更是體會到了一種無可名狀的孤獨。

　　暑假剛開始，爸爸媽媽就告訴我今年整個暑假將讓我一個人在家小鬼當家，我不知有多興奮，因為爸爸媽媽要上班，他們對我只能是電話遙控，無法管束到我，我就可以一個人無拘無束地想干嗎就干嗎，再也不用聽他們的嘮叨，可以說是完全的自由。可是隨著時間的推移，我越來越發現，每天小鬼當家也不是一件令人愉快的事，每天爸爸媽媽一走，家里就只剩下我一個人，偌大的房子除了我空無一人，當我想跟人攀談時，卻沒有一個人可以分享我的快樂和孤獨，也沒有人陪我玩，那個時候，我真的是感到好寂寞，好無聊，特別是在看奧運會時，看到我國的運動員得了金牌，卻無人在這激動人心的時刻與我分享，還有就是有時媽媽中午來看我，一旦她一走，那孤獨更讓我受不了，有一次，我還為此哭了一場呢。

　　這就是我那自相矛盾的暑假，魚和熊掌不可兼得，我也知道要自由就得忍受孤獨，而不想孤獨就得失去自由，讓人不管束，你說矛盾不矛盾，有沒有更好的辦法呢？我真的是好想有一個魚和熊掌兼得的假期埃。

四年級的作文 篇5

　　當你跨進申寨小學時，第一眼看見的是一排挺拔的大楊樹。 遠看大楊樹長的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學習

　　。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的聲音，真像同學們活潑的`笑語。 春天，楊樹發出嫩黃的芽，不幾天芽已長成了郁郁蔥蔥的樹葉了，這是有許多小鳥在樹上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來了明媚的春光. 夏天,樹葉長的很茂盛,雖然太陽像一個大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因為有濃密的樹葉給我們遮擋陽光，我們常常坐在楊樹的樹蔭下讀書和學習。天氣涼了，樹葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹上的樹葉落了下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時美麗極了。

　　落下來的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風呼呼的刮著，這一排排楊樹給我們抵擋強烈的寒風，讓我們穩穩當當的坐在教室里認真的學習。

　　我們學校的大楊樹真將強，我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們申寨小學增光添彩。 你寫出了楊樹的四季的美，表達了你對楊樹的愛。 輔導教師-韓玉潔

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