四年級作文（范例5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我家樓下小院中，停著一輛灰不溜鰍，鈴鐺已經生了銹的自行車。它那么舊，一向是小區里的一位老大爺騎的；在它的身旁，有一輛嶄新的小汽車，在陽光下，它身上的漆越發閃亮。在它身邊的自行車更顯得破舊不堪了。
一天，自行車忽然長嘆了一口氣。“怎么了，大白天的干嘛唉聲嘆氣呢？”汽車關心地問道。自行車搖了搖那已經生了銹的鈴鐺，說：“你雖然比我大，但我的年齡卻比你年長得多，我也是一把年齡了，人類需要我的時候不多了，看來，我也將面臨下崗了.......唉！”說完，自行車把那早已蒙了一層霧的雙眼望向天空，才勉強沒讓眼淚落下來。汽車看著它，意味深長地說：“這你就說錯了，什么東西都有自己的用處與價值，你不要把自己說得那么一無事處！”自行車皺皺眉頭：“你不懂！你還那么年輕！想當年，我年輕時，主人騎在我身上，穿街走巷，威風得很那！可現在，我卻是老得連鈴兒都不好搖響了。”“你別這么說......”“你不用安慰我了。我想一個人靜一靜。”......
第二天，汽車剛睜開雙眼，便看見自行車興致勃勃地擺著腰。“誰把我們‘老古董’逗得這么開心呀？”自行車喜笑顏開，滿面春風地說：“年輕人就是起得晚，你看現在都幾點了！你不知道，今早主人騎著我去農貿菜市場買菜。那時正處于上學、上班高峰期，來來往往的汽車堵塞了所有車道。汽車司機們急得呀，眼珠子都要掉出來了。當時，只見主人左拐右彎，從車縫中鉆了出去，順利向前。你不知道那些人有多眼紅，可眼紅終歸眼紅，他們只有目送我們駛向遠方。看來，我還沒有老嘛！哈哈。”看著自行車眉飛色舞的樣子，汽車真為他感到開心：“是呀！近幾年，人們的'生活中出現了許許多多的汽車。可是，繁華的城市，免不了交通堵塞，汽車們也給主人們帶來了不必要的麻煩，那時候，也是你們自行車的舞臺了！”“咱們彼此彼此，自行車、汽車都是中有所長，各有所短。我們不僅要開心面對自己的長處，更要指出自己身上的缺點，這樣，人類才能在我們的缺陷上進一步改進，為這個社會做出更大的貢獻！”“聽君一席話，勝讀十年書，自行車你也是老當益壯，威風不減當年呀！”“汽車老弟，你也是帥氣得很呢！”......
于是，生活又平靜而充實的在一天中走過了。
四年級作文 篇2
我的學校位于Xx省Xx市Xx區，是一所十二年一貫制全日制中小學，有小學部、初中部和高中部。
學校的校門立著一塊大大的電子公告牌，十分顯眼。進入大門，左側是兩幢小學部的教學樓，右側是初中部教學樓和辦公樓。三幢教學樓都是去年新建的，嶄新的樓房干凈整潔，色彩淡雅。幾幢樓之間圍成了一個操場，操場的東頭是升旗臺，高高的旗桿上時常飄揚著五星紅旗。
校門的南邊是寬闊的籃球場和田徑運動場。這些運動場所的西邊座落著高中部的教學樓，樓頂是一個天文臺。高中部教學樓的.北邊，也就是小學教學樓的西邊，那是小花園，是供人們休閑、放松的地方。
上學的日子里，一到時下課鈴聲響，校園里立刻沸騰起來。一間間教室里涌出朝氣蓬勃的學生們。他們有的互相說笑，有的玩著呼拉圈，有的在一起做游戲，充滿了歡聲笑語。
到了晚上，沒有了白天的喧囂熱鬧，校園里一片寧靜，仿佛在夜色中默默地等待新的一天的到來。
這就是我的學校，一個生氣勃勃的學習的好地方。
四年級作文 篇3
春節過后，一學期一度的奧數免費生考試開始了。
我信心十足地走進教室，立刻拿出鉛筆和橡皮，做起試卷來。我過五關斬六將，有許多看似簡單的`問題，其實里面都隱藏著復雜的奧數統統給我解決了。我越做越快，突然間，我被最后一道題給難住了。放棄？不！那樣一來就不能考第一名了。繼續做？可是，我還沒有找到解決問題的方法。看著眼前的一個個同學都把卷子交了上去，我的心怦怦直跳，手也開始發抖，腦子里一片空白，眼淚也不爭氣地“滴滴”地掉到了桌子上。萬老師看見了，說：“不要急，慢慢來，這道題沒有一個人做出來，老師再給你一點兒時間，相信你能行。”我利用老師給我的寶貴時間，終于把這道題解決了。
之后，萬老師還鼓勵我說：“恭喜你，這么難的題目，竟然被你解決了，你真了不起！”我聽了，心里比喝了蜜還甜。
每當我想起這件事，我心里就十分高興，因為我嘗到了成功的滋味，還懂得了堅持就是勝利。
四年級作文 篇4
時間過得真快，轉眼間我都快要初中畢業了。
我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個學校，對這個學校并不了解，很陌生。而且剛剛來的時候沒有朋友，沒有我認識的同學，一切一切對我來說是如此的陌生與寂寞，孤單……
慢慢的我與班上的同學相處了一段時間，才與他們教朋友，漸漸地我教的朋友，一個，兩個，三個……越來越多，與他們玩得越來越開心。
轉眼間，今年我已經升到初三了，在校的時間已經不多了，即將迎來的是中考，高中的大門以像我招手。日月如梭，光陰似箭，我又得離開母校了，去一個嶄新的的地方去拼搏，去奮斗。
3年的時間就這么一晃而過，真有點舍不得，舍不得母校所以的一切。
那里又我的美好回憶與我的往事，還有我那尊敬的老師與親愛的`同學們。我深深的感謝我母校的老師，是你們用你的辛勤勞動教給我的知識與做人的道理。也感謝我的朋友們對我的關懷，因為有你們讓我知道友情的可貴，朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切，我會銘記在心，把它當做我最大的精神財富。
四年級作文 篇5
如果在你面前有五袋水，你會喝哪一杯？今天劉老師又給我們帶來了一節有趣的作文課！
剛一上課，劉老師神秘兮兮地拿出了五袋水，五袋水只有一袋 水有點淡黃，其余四袋一個顏色，易欣樂第一個，姜佩杉第二個，潘紀文第三個，我第四個，童烜越第五個。
開始品嘗了，易欣樂選了三號水，誰知，易欣樂剛被劉老師灌了一口水，馬上吐了滿地都是水，劉老師問：“什么水呀？”易欣樂瞟了劉老師一眼，狠狠地說：“咸水！”
姜佩杉看見了易欣樂都成那樣，選了四號水，心驚膽顫喝了一口，姜佩杉還喝了下去，“酸死人了！”姜佩杉大叫一聲，“什么水呀”劉老師問，“什么水呀！這是白醋呀！”說完眼淚都出來了。
第三個是潘紀文，她也心驚膽顫，生怕有酸水被她喝了，潘紀文選了二號水，她一喝，又大口大口的喝，說：“一定是金銀花露，讓我多喝一點。”
第四個是我，我選了五號水，我心想：潘紀文能喝到好水，我也可以！說完我就喝了下去，我大口大口地喝，喝完了就說：“好甜啊！是白糖水。”
第五個是童烜越，他別無選擇，只能喝一號水，他一動，水都潑他身上了，童烜越哈哈大笑地說：“這水沒有一點味，此水一定是白開水。”從今天的'五袋水中，我得到的啟示是：不同的水，有不同的味道，人也是這樣，不同的人有不同的特點，如果你只看外表是看不出來的，只有實際接觸才會發現他真正的特點。
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