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四年級的作文

時間:2024-10-08 08:22:08 四年級 我要投稿

四年級的作文集錦【9篇】

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文集錦【9篇】

四年級的作文 篇1

  那個時候保加利亞的一個花園的有一個破壇子里面,有一只受傷的小雛燕,它這么受傷的事情發生在一個夏天,那個時候小雛燕的家被火燒了,其中有一個火星落到了小雛燕的翅膀上。把小雛燕的'左邊燒傷了,翅膀漸漸萎縮。

  冬天快到了,燕子都要飛回南方小雛燕的媽媽在臨走前,告訴小雛燕破壇里媽媽給你做了個新窩。

  冬天到了,一場雨下過有一滴眼淚落到花園的紫菀花上,小雛燕聽到那滴眼淚說:“好累啊!”小雛燕說:“小雨水你為什么累呀!”眼淚說:“我不是雨水我是一滴眼淚,長話短說;:“有一只燕子把我交給風兄弟,就是為了告訴你告訴你花園里有雄黑貓叫你多多小心;我被風旅行了9天我能不累嗎?我的話說完了!那滴眼淚又休息了。

  小雛燕把那滴眼淚喝了下去心里頓時很溫暖因為那滴眼淚包括了媽媽的關心和想念。

四年級的作文 篇2

  我有一只心愛的熊娃娃,它是在班級十歲成長禮上玩游戲贏來的。它陪伴著我度過了好多個美好的夜晚。

  它非常的可愛!它的耳朵是半圓形的,像在天空中閃閃發光的月亮,它的頭圓圓的,如一個被踢來踢去的足球,在“足球”的上面有一雙炯炯有神的.大眼睛,正在眺望遠方。大眼睛的下面是一個小小的鼻子,這鼻子是三角形的,是用棕色的線織成的,而它的嘴巴呢,更是小巧玲瓏,看,它還在對我微笑呢,這個微笑甜甜的,我的心都被它給甜化了。在他橢圓形的身體上有一件灰藍色的毛線衣服,還可以脫下來呢!它的肚子鼓鼓的,似乎吃了很多的東西。坐在那時,一副呆呆的樣子,顯得十分可愛。

  在我傷心的時候,它陪著我、安慰我,伴我度過很多美好的時光!記得有一次,我考試沒考好,傷心極了,我抱著熊娃娃,望著它,它那炯炯有神的眼睛有一種溫暖的感覺,似乎在鼓勵我“沒事,這一次沒考好,下一次一定會考好的,加油吧!”望著它,抱著它,我似乎又充滿了信心。

  我非常喜歡這個熊娃娃,它是我最心愛的一個玩具了!

四年級的作文 篇3

  秋天的田野,美的像幅油畫!

  走在田埂上,路旁滿是野生的小菊花,半個人高的狗尾巴草和大團大團的蒲公英,一簇接著一簇!手上拿著一大束隨意從田里摘來的稻子,一搖一晃的穿過大片大片的稻田,讓那些叫不上名字的小草柔軟地摸索著自己的腳脖子!

  還有去釣魚,挖蚯蚓,抓螞蚱,找蜻蜓,還有晚上的撲螢火蟲(終于知道這個小東西長什么樣噠),以及大早的趕集

  在那有點想念,有點開心,有點自由,有點不可自制的興奮!

  興奮于滿眼的到天,無境的.蟲鳴,有些寂寞的安靜,夜晚徹底的黑暗興奮于所有純自然的東西,興奮于電壓不穩的忽明忽暗

  幸福的味道,在把所有都拋諸腦后的時段,悄悄地蔓延開來

  以前留在墻上的那些字已經都不重要了,所體驗到的不是靜靜地無奈地回憶過去,而是另外的一種生活的狀態!!一種跟他人無關,不牽扯過往的自然恬靜!

四年級的作文 篇4

  人與人之間必定會有一些小矛盾。而我也不例外,那一次發生的事情,爸爸給予我的教誨令我至今難忘。

  那天下午上第一節課時,不知怎么了,我同桌的`鉛筆芯尖像針一樣插入我的皮膚,我痛得嗷嗷直叫,眼淚都掉落下來了。當她向我道歉時,我理都不理她,甚至連看她一眼都懶得看。

  一回到家,我把書包一甩,氣呼呼地坐在了床上,爸爸看見了,親切地問我怎么了,我怒氣沖沖地把事情的來龍去脈一口氣全說了出來。爸爸聽后,耐心地對我說:“兒子呀,你要原諒她,你要學會寬容,寬容是朋友間的潤滑劑,能增進你和朋友之間的感情,寬容能讓向你道歉的人放下心來,明白嗎?”我點了點頭,但還是有點不服氣,憑什么要原諒她?

  爸爸見狀接著把我的手握著說:“如果你不小心打破別人的水杯,你向人家道歉,可別人不原諒你,你心里會好受嗎?”我不假思索地回答道:“當然不會好受的!”“想明白了就好,我們要有寬容心,現在你可以原諒她嗎?”我點了點頭。

  第二天上學我原諒了她,與她和好如初。感謝爸爸,讓我學會了寬容!

四年級的作文 篇5

  上個星期四,雖然已經立了春,但是雪花還很留戀人間,飄飄揚揚地灑落了下來。

  早晨我們吃完早飯,媽媽就送我去上學了。一出門,眼前一片雪白,風加上雪兒撲在我的臉上冷颼颼的,我的臉凍得通紅,腿凍得發抖,手凍得發麻,我不由得把手放在口袋里,腳踩在雪地上,深一腳淺一腳,走也走不穩。

  我和媽媽并排走在路上,媽媽突然扭過頭,發現我沒有戴手套,就著急地問:“你怎么沒有戴手套?”我蠻不在乎地回答:“不帶也沒什么,反正也不怎么冷。”媽媽趕緊脫下自己的`手套遞給我,關切地說:“快點戴上。”我抬頭看了看媽媽,只見那深情的目光充滿關心。我把手套戴在我的手上,手套里媽媽的余溫,一直從我的手溫暖到了我的全身,那時候我有點想哭。

  到了學校門口,我準備進校門,我將手上的手套摘下來遞給媽媽,只見媽媽的手凍得通紅,我不禁頓住了,這時媽媽催促道:“進去吧,要不然就上課了。”

  我轉身進入校門,雖然天上還飄著大雪,非常冷,但我的心暖暖的。

四年級的作文 篇6

  踏著輕輕的晨霧,隨手摘下一朵迎春,唱著歡快的歌兒,和表妹一起向西山。

  一路,綠草如茵,漫山遍野的迎春,幾株爛漫的桃花,好奇地探出頭。

  不經意的一次回眸,偶然看見一株未謝的梅,不禁垂頭深思。梅,迎寒風而綻,既沒有茉莉的芬芳,月季的艷麗,也沒有蘭花般淡雅,玫瑰般鮮紅,更沒有荷花出淤泥而不染的氣節……

  正出神,聽見她叫我。抬腳欲走,卻又想起了一句詩:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。”微微一笑,正想摘下一朵梅,他跑來了。

  “姐,你怎么還不快點!”點字剛落,她便拉我向山上跑去。跑沒幾步,她停住了。只見她看著那株梅說:“姐,你看那梅花多好看,我去折一枝吧!”話音未落,我便拉住了她:“別去,就讓它那么開著,挺好的'。”她不解的看著我。我微微一笑,拉著她的手,指向前邊,悠閑地說:“呵,再不去,他們就跑遠了。”她順著這條小路一直望去,果然,弟弟跑遠了。她沖我抱歉的一笑,說:“姐,自家弟弟讓你見笑了。”我笑著搖了搖頭。她對我說:“姐,你等會兒,我把他追回來。”然后——

  她順著那條小路一直向前跑,邊跑邊向遠處大喊:“王皓寧,你給我站那兒,別跑!”我輕輕一笑,慢慢的順著那條小路,悠閑的看著遠處的景色。

  遠處,水仙的淡雅,桃花的爛漫,薔薇的纏綿,漫天百花爭艷的花海。鋪天蓋地的花雨飄飄灑灑落下,如同萬千彩蝶在碧葉瓊枝間輕盈地曼舞紛飛。香霧空蒙、層次分明的各色花朵,重疊在一起形成一個無邊無際的花的海洋。流金的陽光流連在花葉間,將這片花海渲染的愈加明艷,愈加絢麗。聆聽花開花落的輕柔聲響,一股濕潤淡雅的清香裹挾著暖風拂面而來,嬌爛漫紅萬枝丹彩!

  在這明媚的一幅畫卷中,她回來了,身上的粉紅色裙子隨風輕舞,像極了下凡的仙女。唯一美中不足的是,身后跟著一個懵懵憧憧的小女孩……

四年級的作文 篇7

  雷峰塔,自古以來被稱為西湖十景之一。

  雷峰塔位于西湖岸的山峰上,透過湖面,游人可以看到西子湖水天相接的地方,自然會看到引人入勝的雷峰塔,它是西湖的標志性建筑物。

  雷峰塔第一次出現了《白蛇傳》的民間故事中:可憐的白娘子被法海關押了上千年。我好期待,要去雷峰塔看看。

  沿著南山路,一路隨著車流來到了雷峰塔景區,雄偉的雷峰塔映入眼簾了。我們要爺著頭才能望到它。雷峰塔高七十一米,有五層樓,每層都八角仿古代樓閣。每個角都掛著三個金燦燦的風鈴,隨風飄動,發出“叮叮叮”的鈴聲。更有趣的是它頭上戴了一頂金帽子,好看極了。

  乘著電梯,輕松的來到了塔前,進入了二樓,二樓全是關于《白蛇傳》的.木雕,栩栩如生、形態逼真,原來雷峰塔中真的有白娘子呀!

  我們終于到了金碧輝煌的五樓,五樓的屋頂是由一個一個的金色的小佛祖拼成的,共有20xx個,代表著20xx年重建的。在小佛祖們的中間有一朵碩大的荷花,荷花是西子湖的象征。我來到來臺的上面西湖風光盡收眼底,西湖的水很深,在陽光的照射下,顯得十分純凈而幾乎透明,讓人感到就像一面大鏡子,把四周的湖光山色全都映在上面,真是太神奇了。放眼望去,那翠綠的山,那繁華的城市,還有美麗的西湖,一切美景讓人盡收眼底,好不享受。

  我還沉浸在美景中,可一轉眼,就要回家了,但雷峰塔的美景深深印在我的腦海里,我暗暗地和雷峰塔記下約定:明年我還來看你,雷峰塔。

四年級的作文 篇8

  “加油,加油!”

  “好,快點,快!”

  聽到這聲音,你們肯定一位是在運動吧!NO,NO,NO今天我們小桔燈在城市廣場組織了一場別開生面的比賽-----袋鼠跳。

  NO.1拉開序幕

  我想今天玩得游戲肯定又是百般無聊的“擊鼓傳花”之類的,當老師說今天玩袋鼠跳時,我們一下子驚訝了,因為本人聽都沒聽過這個游戲哩!規則很簡單: 兩組比賽,首先把麻袋套在自己的身上,然后往終點跳,跳完以后再回來,哪組先跳完,哪組贏。老師剛說完規則我們就摩拳擦掌,躍躍欲試。

  NO.2小組爭霸

  “預備跳!”我們組首先上場的的楊洋,他用最快的時間把麻袋套上并拉住邊緣往上提。萬事俱備后,他用力一蹬就跳出去好遠,好像很輕松,不費吹灰之力。

  再看另一組,她也用最快的`速度套上麻袋往前跳,但是她好像出師不利,剛剛蹬了一腳就摔了一跤,可是她并不氣餒,爬起來繼續往前跳,但是“倒霉鬼”始終跟著她,沒跳幾步又摔了一跤,惹來了陣陣大笑。

  NO.3親身體驗

  正在我心在樂活的時候輪到我上場了,我心里有些忐忑不安,好像一只小兔子在我的心里活蹦亂跳,我自言自語地鼓勵著自己,告訴自己是最棒的。經過一番 心理安慰,我有信心十足,我跳進麻袋,一蹬就跳了一半,正當我得瑟的時候,不小心跟大地媽媽來了個緊密的擁抱,我不顧疼痛,急忙爬起來繼續往前跳,終于到 終點了,我輕輕地松了一口氣。

  比賽漸漸拉下了帷幕,我們組雖然輸了,但我依然很開心。

  評語:小作者采用板塊組合法的方式,將袋鼠跳的活動三部分,條理清晰,棒!

四年級的作文 篇9

  在我的家鄉有一個美麗的景點叫天鵝湖,據說很多年以前,有一群美麗的白天鵝在這里生活過,因此而得名。

  清晨,當紅彤彤的太陽徐徐爬上天空,天鵝湖在迷蒙的夢境中醒來了。晶瑩的露珠在碧綠的草葉上閃閃滾動,折射著太陽璀璨的光芒。嬌嫩的花兒張開貪婪地小嘴,用力的吸允著晨間清新的空氣。湖邊的柳樹在微風的吹動下甩著長長的'辮子,對鏡梳妝。

  可愛的動物們也醒來了。小魚兒在水里快活地游來游去,薄如蟬翼的美麗紗裙在澄澈的水中輕輕搖擺,像一條條柔滑的絲帶隨風飄動。有紅的、白的、黑的,還有紅白相間、紅橙相間的,色彩斑斕,美麗極了!潔白的天鵝揮動著輕盈的翅膀在藍湛湛的湖面上飛來飛去。不遠處,美麗的孔雀展開了彩色的尾巴,炫耀著自己優美的身姿。調皮的猴子在樹上悠閑地蕩來蕩去,在碧綠的枝葉間追逐嬉鬧,好不熱鬧。

  傍晚,夕陽西下。一群白天鵝被波瀾驚動,昂著頭劃動清澈的湖水,向夕陽游去。我們也沉浸在天鵝湖的美景中,久久不愿離去。

  天鵝湖真美啊,我們要保護天鵝,與動物和諧相處,共同創造美麗的世界!

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