四年級作文5篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
十月的北海，秋高氣爽，涼風(fēng)撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節(jié)里，我們迎來了普通話宣傳周，我們的兩位同學(xué)表演了一個語言方面的小品，內(nèi)容是：一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙，結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道為什么嗎？原來農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因為時間倉促，二位同學(xué)的表演沒有達到維妙維肖，同學(xué)們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啟發(fā)：
一是我們必須認真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當?shù)氐姆窖裕敲矗覀兙筒豢赡苋跒橐惑w，共同繁榮，共同發(fā)展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的'，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進水里了？在哪呢？”，鬧了一個大笑話。
所以，我們要寫規(guī)范字，講規(guī)范語，做推廣普通話的小先鋒。
四年級作文 篇2
快起床，賀宇琪，你看看都幾點了。你今天不是要演講嗎？再不起床，我就不去看你演講了。媽媽嘮叨得天翻地覆的。我的頭好暈呀！心好煩呀！
今天我要在學(xué)校的大會上演講，我想讓媽媽在校外門口聽一聽，應(yīng)該能聽到我的聲音。我盼了好久，這一天終于來到了。我準備好了，馬上開始上臺演講了，我好緊張。演講前我探著頭看了看校門口，沒有看到媽媽的身影，我很著急。媽媽怎么還沒有來，心里很難過。演講結(jié)束了，老師和同學(xué)們都說我演講的好。但是我還是很難過，因為媽媽沒有聽到。放學(xué)了，我還是沒看到媽媽，傷心極了。就在這時，我看見媽媽的腿一瘸一拐的向我走來，我生氣的問：“你今天怎么沒來？”媽媽好像知道我生氣了，就說：“你爺爺叫我去送戶口本，我就沒來。”我再也沒和她說一句話。到了家，我就寫作業(yè)了。媽媽就回自己的屋了。過了一會兒，我就聽見一陣陣的嘆息，我向媽媽的屋子走去，從一個小縫隙中看見媽媽，她在揉著那青一塊紫一塊的腿，還不時的.抹些藥膏。
我想是不是在去我爺爺家的路上騎自行車摔倒了呢？要不然腿怎么會青呢？我是不是錯怪媽媽了。我剛想要過去問問媽媽怎么了，想對媽媽說句，我錯怪你了。還沒想好怎么說呢，媽媽就說：“快點寫作業(yè)，你要不快點寫，你就別想吃飯了！”又是一陣的嘮叨從我耳邊傳來，好煩呀！我心想算了，不問了。
有一天我終于忍不住了，對媽媽大喊：“你能不能不再嘮叨了！你煩不煩呀！”就這一句話，刺疼了媽媽的心。她不再說話了，轉(zhuǎn)身向廚房走去。我看見她的淚珠從那粗糙的臉上流下來，掉在了菜板上，一邊流著淚，還一邊給我做飯……這時，我好后悔，心想：媽媽為我付出那么多，難道嘮叨幾句我就受不了了嗎？我好想過去安慰媽媽，說句我錯了，可是我的腿此時好像不聽我的了，跑出去玩了。
晚上，我悄悄地回到家，看見媽媽坐在沙發(fā)上哭，媽媽看見我回來了，她擦擦那傷心的淚珠，笑瞇瞇的對我說：“姑娘你回來了。”我還是沒好意思吱聲，就朝著自己的屋子走去。媽媽去廚房把做好的飯拿來，突然，我就聽見“啊”的一聲，看見媽媽趴在了地上不敢動，我跑過去把媽媽扶起來，扶她坐下。我知道媽媽的腿還沒好，我就是不好意思去問媽媽。其實，我已經(jīng)猜到了，媽媽是為聽我的演講著急趕路才摔倒的，可我還怪她，還說她嘮叨，我好后悔呀！這時，我把媽媽扶到屋里，幫她涂上了藥膏。我也流出了悔恨的淚珠，對媽媽說：“媽媽，我錯怪你了。”媽媽也流下了眼淚，她用慈祥的眼神看著我，臉上流露出一絲微笑，說：“好姑娘，媽媽從沒怪過你呀！”我趴在媽媽的肩上：母愛是世界上最珍貴的東西。
四年級作文 篇3
看看外面的藍天和白云，小鳥在自由的歌唱，燕子在自由的飛翔，我卻像關(guān)在“籠子”里的小鳥，雖然過著豐衣足食的日子，但還是有點煩惱。我經(jīng)常把臉貼在窗戶的玻璃上，望著外面的世界，我也渴望自己能變成一只自由飛翔的小鳥。
每天，當我放學(xué)回到家時，總會有一大堆作業(yè)在等著我，有老師布置的，還有爸爸媽媽給我布置的各類課外作業(yè)。作業(yè)就像是一座沉重的`大山壓在我弱嫩的肩頭，讓我有點喘不過氣來。我真希望哪一天沒有作業(yè)，讓我痛痛快快的玩一天。想到小時候沒上學(xué)前，爸爸和媽媽經(jīng)常帶我去游樂園坐過山車、釣魚，玩各種游戲，可以盡情的玩耍，過著無憂無慮的生活。可是我現(xiàn)在只能看別人玩了，我心里只有兩個字"學(xué)習(xí)"。
我真希望我能快一點長大，我就可以干自己喜歡的事，沒有作業(yè)來煩我，可以盡情享受屬于自己的自由。可是我現(xiàn)在還小，我當前主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把身體鍛煉的棒棒的。隨著年齡的增長，我將在知識的海洋里自由翱翔，也將學(xué)到越來越多的知識，見的和懂得的也將越來越多，到那時，我將有更多的屬于自己支配的自由。可現(xiàn)在，我也知道老師和父母所做的一切都是為了我好。可我想說，我現(xiàn)在還是個孩子，我還是希望每天能給我一點時間讓我再自由的“瘋玩”一下。
自由，我好想念你啊！正如有一句話說的那樣，“得到的不知道珍惜，失去了才知道它的可貴。”
四年級作文 篇4
今天是星期三，也是我們班和一班，兩只猛虎叱詫風(fēng)云的時刻。我早早的起了床，打開了窗簾，當時我驚呆了，昨天還溫暖如春，今天就遍地積雪，這時我突然想起今天打籃球賽，于是我開始著急起來，雖然我不報有能打球的希望，但還是穿上籃球鞋上學(xué)了，來到學(xué)校，當我的知今天打籃球時，我高興極了。
到了中午，我本想不吃飯，可陶泳璋的勸說，我還是吃了飯，吃飽了就下了樓，練了一會籃球，終于到了打比賽的時候，首先是女生的比賽，跳球，本來是我們得到的.球，結(jié)果到了他們班手里，可是沒投李依桐搶了一個板，就這你殺我打的一次次攻擊防守，結(jié)果以0比2負于他們班，就看男生了，果然，男生為我們爭了氣，經(jīng)過一班的一次次的失誤，王迪在3人的防守的情況下投進，接著，一班也不示弱，還了我們一球，后來，王迪為了救一個球，撞到籃球架上，但王迪仍然堅強的站了起來，在操場上顯示了他的英雄的風(fēng)采，投進了一球把比分扳平，接著我們的防守開始加強，跟本讓一班沒有翻身的余地，就這樣我們打了加時賽，我們班用著我們的毅力贏了五年一班。
球員們我感謝你們，是你們讓老師和我們露出燦爛的笑容，是你們讓咱們班成為籃球場上的雄鷹，是你們讓同學(xué)們見到了雨后的彩虹。
四年級作文 篇5
我今年十歲了，在我成長的歲月中，有許多故事都令我難以忘懷，它們就像是一顆顆寶石在我的腦海里閃爍，其中閃得最亮的那一顆是我給媽媽當老師。
那是我上三年級的一天，我在家做英語作業(yè)，有一項是聽寫單詞，我讓媽媽幫我聽寫。一連幾個單詞，媽媽都把音給讀錯了，為了不讓媽媽丟面子，我沒有指出來。聽寫完，媽媽洋洋得意地說：“怎么樣，我讀得還可以吧？過了那么多年了，我的英語水平一點也不比你差。”聽了媽媽的話，我“噗嗤”一聲笑了，媽媽看我笑得不對勁，就追問我笑的是什么意思。在媽媽的'“窮追猛打”下，我只好說出了實情。一說完我就后悔了，因為我知道媽媽是個非常愛面子的人，我當面指出媽媽的錯誤，媽媽心里肯定不好受。誰知道，媽媽聽完后的態(tài)度完全出乎我的意料，她沉思了片刻，便語重心長地對我說：“謝謝你孫軻，要不是你給我指出來我哪里讀錯了，我還一直認為我讀的是對的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，一是一，二是二，還要知錯就改，不要讓虛榮心害了自己。從現(xiàn)在起，你當我的英語老師，好不好？你愿不愿意收下我這個笨學(xué)生？”
聽了媽媽的一席話，我的眼眶濕潤了，我為媽媽而感動，更為自己有這樣一個謙虛、好學(xué)的媽媽而自豪。我相信，在我的成長道路上，媽媽一定會為我灑下更多值得我珍藏的寶石。
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