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四年級的作文

時間:2024-10-06 15:30:28 四年級 我要投稿

(經典)四年級的作文6篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(經典)四年級的作文6篇

四年級的作文 篇1

  我家有只小兔子,它活潑好動,還有許多本領,今天就讓我來夸夸它。

  首先我要夸夸它的膽量。它很膽小,什么都怕,就算草叢里蹦出一只螞蚱,都會嚇得它亂蹦亂跳。但是它又是一個好奇膽大的“寶寶”,不怕小倉鼠,敢用爪子撩撥它,而且連狗也敢斗一斗。一天晚上,我把小兔子帶到小區門口溜達溜達,一只小狗跑了過來,朝它拼命地叫,而小兔子卻不理它,管自己悠閑地吃著草。可小狗卻沒有耐心了,來到兔子身邊聞一聞,嗅一嗅。突然兔子一個后蹬腿,嚇得小狗落荒而逃,傳說中的兔子后蹬腿的威力可不是蓋的。它的警惕性也很高,想要抓住它可不是件容易事,只要一有風吹草動,讓它感到危險,就會立刻逃走,躲回籠子里。接著我要夸夸它的.耐力和速度。它可是一個短跑健將,絕對超過美國短跑名將加特林。可耐力嗎,就不行了,沒泡幾分鐘就精疲力盡,累的趴下了。怪不得在龜兔賽跑中輸給了超有耐力的烏龜。

  最后我要夸夸它的肚量。一見到吃的,它就激動的不得了,在籠子里上竄下跳的,食盆還沒到籠子口,它已經拱開籠門竄出來了。它一天吃的東西可多了,兩盆飼料,兩個蘋果,外加兩壺水......真是個大肚王!

  愛吃愛玩、愛跳愛鬧,這就是我家的萌兔悠悠!

四年級的作文 篇2

  去年六月中旬,我來到了朝思暮想的內蒙古大草原。經過長途跋涉,來到內蒙古地界,就看到碧綠如毯子般的山坡,白色的頭略尖的帳篷。還沒下車,我就大聲狂叫起來,用數碼相機不停地拍照。深入草原腹地,我就看到成群的牛羊,漂亮的駿馬,綠的宛如寶石般的草甸。

  看到馬兒,我立刻朝前奔去,剛想摸摸它那柔滑的尾巴,就被旁邊的馴馬阿姨叫住:“別動,馬很怕生,你會被它的鐵蹄活活踢死的!”我奇怪地問:“那怎么辦?”阿姨把馬的'頭摁住,說道:“你踩著腳環跨上去。”我乖乖地跨上去了。啊!騎馬的感覺真好啊!綠綠的草原,黑白兩色的奶牛和白白的、性格溫順的綿羊在不遠處望著我,仿佛想跟我交朋友似的。

  騎了三個小時,前面突然出現一個危險的爛泥斜坡,馬也不動了。我焦急地問爸爸:“怎么辦呢?”爸爸嘆了口氣,搖了搖頭,我只好靠自己了。拍拍馬,想讓它自己上去,可它硬是不肯走。我就讓它慢慢往后退,突然一夾馬肚子,馬長嘶一聲,以快的不可置信的速度跑了上去。我摸摸它的頭,心里說“馬兒,好樣的!”馬溫順地掃掃尾巴,好像在說“應該的!”

  我們回到酒店,有幾個蒙古族朋友給我們拉起了馬頭琴,琴聲或激情、或柔和,真是太好聽了“

  這次內蒙古之行真是愜意啊,令我終身難忘!

四年級的作文 篇3

  打開記憶的閘門,童年往事好像風中飛舞的花瓣,時時飄落在我的心中,那些眼淚,那些歡笑,灑滿了我成長的道路。

  我四歲開始學習鋼琴,按理說上臺表演和比賽是最尋常不過的事,也許是太過緊張,或許是太想得到臺下熱烈的掌聲,每一次遇到重大演出和比賽總會出些紕漏,這讓我的心里更加緊張,有時我甚至有點害怕舞臺上聚光燈打出的那個圓圓的光斑,直到四年級時,才有了轉機。

  那是一次全國性的少兒鋼琴比賽,當臺上的主持人報出我的名字后,我急忙把滿是皺褶爛熟于心的琴譜放在椅子上,起身走向舞臺,學友鼓勵我說:“就看你的了不要讓中心丟臉啊”,老師微笑著說:“沒事的.,放輕松點”,我砰砰的心跳伴隨著腳下,來到舞臺上,我的心仿佛跳得更加厲害,似乎面臨著一場嚴峻的考驗,我的目光與臺下的無數道目光撞出一片閃亮的火花,坐在琴凳上得一瞬間,我的腦子一片空白,背得滾瓜爛熟的琴譜,此時都跑到了爪哇國去了,臉燙的像發著燒,鼻尖上漸漸地滲出了汗水,時間仿佛在那一刻停住腳步,我求救似的扭頭望向后臺,看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐,學友們向我豎起“V”字型的手勢,并向我揮拳打氣。我下意識的咬了咬嘴唇,我決心大打破僵局,我的心中重新點燃了希望之火,我整理了一下自己的情緒,一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來,我松了一口氣,漸漸地將自己溶入音樂的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中,┄┄我順利彈完了所選曲目,也許是我熟練的技法,也許是我對音樂的表現力打動了評委,那一次,我獲得了一等獎。

  手里捧著獎狀,我不由得開心笑了,即為我比賽取得了好成績而笑,也為克服緊張感、戰勝了心理膽怯而笑。原來,什么困難只要有敢于面對的勇氣和信心,就可以克服困難,嘗到獲得成功。

四年級的作文 篇4

  如果把家比作一個溫暖的灣口,那么臥室就是一個小小的安全屋。我的家位于美麗的青山湖畔中大青山湖花園里,面積約160平方米,而屬于我的舒適安靜的臥室,就在距正門3M東南面處。

  可能聽了我這樣的形容大家會不相信,或難以聽懂,不過聽了我的介紹后,你可能不會如此想。

  一進大門,你就明白它是坐西朝東的位置,還有充足的陽光,這是臥室的一大特點:陽光充足。

  在門的南面是我的衣柜,它十分巨大,分為兩邊,一邊置衣服,另一邊放褲子和襪子,高為2。9M,寬約為5M,里面有三個抽屜和一個掛衣架的地方,它的下方用于將褲子卷于其中,精美實用。

  學生的.臥室自然少不了書桌,是的,它位于門的東面,其外形像一把吉他,小的一邊放書,大的用于寫作業,還配有三個抽屜,充滿古典的感覺。

  在書桌東面的小書柜,也是我不可少的一部分,為什么說它小呢?因為它不管在形狀、內容上都不多,高約1。3米,只藏了我書籍的40%,但這里面的書可本本都是我的最愛,就像是一個精品庫,使得閱讀十分方便,以至于在學習放松時隨手即閱讀,方便許多,這又是一大特點:妙處多。

  不過再耀眼的星光也無法與太陽相比,臥室怎能沒了床?在書桌的南面,也是我最喜愛的東西。

  應該用什么詞來形容我的床呢?“巨大”這個詞差不多,它呈長方形狀,長2。5M,寬2。0M。只要有長度概念的人都會明白它的大小,我認為它可能是雙人床,不,是三人床。據了解,床如此大的原因是父母希望我能享受舒適與長得高,寓意著“健康成長”。我十分知足于這一個大禮,所以我從不在床上搞破壞,也從不穿臟衣服接近我的床,希望它能伴我成長。

  還有一個有特色的是在床的東面,書柜的南面,是我的沙發們。

  它們柔軟且形狀可愛,一個個細小的氣孔像是呼吸一樣隨我的動作調整,呈拇指狀,有三個,顏色分別為:紅、藍、綠,也為我的臥室增添了不少的色彩。

  當然也有不足之處,除門一般外,我對燈不是很滿意,全房間只有三個燈:臺燈、頂燈和床頭燈,床頭燈幾乎不開,所以頂燈十分重要,但它又太弱,臺燈光太強,導致對眼消耗巨大,不過一定會改良的,如此如此,你對臥室印象怎么樣?它:陽光充足,妙處多并且精美實用,讓我的生活增添快樂與色彩!

四年級的作文 篇5

  “理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路:理想是路,引你走到黎明……”一、二年級的時候,我的理想無非就是當老師啦,當醫生啦,但是此刻寫這篇作文,卻是想要完成一些愿望、愿望:那就是讓我們的社會變得更加和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。

  那天從數學辦公室判完卷子回來,一進教室就聽見有人大喊:“小紅的手機丟啦,大家快幫忙找找。”“什么?手機丟了?”我忙推了一下徐一,用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機后,就放在蘇和的桌子上,但是一轉眼就沒了?”這時劉老師來了,大喝一聲:“都落座。”我們都回到了位子上,劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立,之后……”小紅正說著,張老師也進來了,兩位老師同時站在前面,氣氛變得更加緊張了,張老師生氣的說:“好多次說過,不讓帶手機,不讓帶手機,可你們聽嗎。而且,剛開學的時候,我以前聲明過,如果手機丟了,我一概不給解決。”“而且,我覺得這種事發生在咱班同學身上,是很不就應的,你們就應是單純的`,無瑕的。”同學們互相看著,我相信那目光必須是復雜的,猜疑的,每個人心里肯定都在想:我以后千萬不能再帶昂貴的東西了,要是被人偷了怎樣辦。

  我之所以期望社會變得和諧,人與人之間少一份猜忌,多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑,我們的情緒也不會愉快,所以我更要用我最真誠的心去對待別人,從每一件小事上做起。

四年級的作文 篇6

  我總是想生命是什么呢?老師經常講起課文中那些英雄們,他們生命的意義。我不是太懂,媽媽說這個詞需要在你人生中慢慢體會、領悟,因為每個事物的生命意義都不同,有堅強的、脆弱的,有高大的、渺小的。

  去年暑假,我回到了農村奶奶家,通往奶奶家的農田路上,我偶然發現了路中間有一株小小的野花,它瘦瘦的,矮矮的,枝頭上開了一些小花。一副弱不禁風的樣子,來來往往的人們在他頭上經過。可它總是折了腰,又直起來,周而復始,可是對這些,我卻不已為然,我認定它堅持不了多久。

  有一個晚上,下起了傾盆大雨,狂風大作,一個晚上我都牽掛著這株小草,天一亮,我就飛野似的跑到田邊,看見了令我感動的'一幕,朝陽中它的身上掛滿了雨水,可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽。

  頓時,我明白了生命就是一種堅強,一種對生活的不屈不撓,是你對待自己生活的一種態度!

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