四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天，爸爸帶我去爬梅林山。我站在山腳抬頭望，哇！山頂這么高，我能爬上去嗎？爸爸說(shuō)：“只要相信自己，就一定能爬上山頂?shù)摹！?/p>

　　通往梅林山山頂一路上的風(fēng)景太美了！草是綠的，山是綠的，樹是綠的，就連山路上的'石頭都被綠色覆蓋著，漫山遍野的綠呀，把我的心都染綠了！真是山清水秀，鳥語(yǔ)花香。山腳下有一條奔流不息的小溪，溪水淙淙地流淌著，不時(shí)有幾只蜻蜓在水上翩翩飛舞著。微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小草和小花向我們頻頻點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)亭子，它是由兩個(gè)六角形的亭子組成的，真是巧奪天工，美極了！

　　我們接著往前走。路邊的牽牛花吹起了紫色的小喇叭，在微風(fēng)的吹拂下，好像在和我們招手、點(diǎn)頭。前面的荔枝林更引人注目。那粗壯的枝干真像一位位士兵守護(hù)著這片美景。

　　我們繼續(xù)向前走。只見(jiàn)樹枝里有一些紅紅的花，像在熊熊燃燒的火焰，鳥兒在林間歌唱，我忽然想想一句話，“千里鶯啼綠映紅”。風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹稍，似乎樹就是它的琴，沙沙作響。

　　好不容易爬上了山頂。登上頂峰的亭子一看，哇！太美了！空氣中有一點(diǎn)霧，讓人似乎進(jìn)入了仙境一般，如煙如霧。在山頂亭子往下看，梅林水庫(kù)像一塊綠色的翡翠鑲嵌在山中，綠得讓人心醉。放眼望去，隱隱約約地，我看見(jiàn)了我們的學(xué)校--梅山小學(xué)。遠(yuǎn)看，我們的學(xué)校就像一艘方舟，在知識(shí)的海洋里行駛，我們每天都在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　雖然梅林山?jīng)]有泰山的雄偉，也沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻，但梅林山卻以它特別的魅力深深地吸引著我。我喜歡爬梅林山。

四年級(jí)的作文 篇2

　　俗語(yǔ)說(shuō)“壯漢壯漢，握不破雞蛋�！笨晌覀兤�偏不信，里面都說(shuō)了一個(gè)壯漢了，怎么可能被一個(gè)小小的雞蛋給打敗呢？今天陳老師就會(huì)帶我們來(lái)證明握雞蛋。

　　早上，我們?cè)谧杂勺鰧?shí)驗(yàn)，剛剛開始，我就信心滿滿的雙手握雞蛋，可是這是個(gè)生雞蛋�。∥掌屏藭�(huì)粘手的。哪知，我想的都是畫蛇添足，多此一舉，只聽同桌陳鑫磊說(shuō)：“開握。”我就用力開工了。我憋足了勁，用力一握，一分鐘、二分鐘過(guò)去了，可是，這個(gè)生雞蛋硬是和我做對(duì)，紋絲不動(dòng)，可我不放棄：“小雞蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要發(fā)出洪荒之力了。”可雞蛋不但不聽，還更用勁了，頓時(shí)，我滅了威風(fēng)灰溜溜的敗下陣來(lái)。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是大力士隊(duì)，他們一人手握一個(gè)雞蛋，信心滿滿地上臺(tái)了，“開始吧。”陳老師一聲令下，大家都開始用力，其它人都不動(dòng)聲色地用力握雞蛋，只有“高胖熊”在那喊著：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”還把雞蛋放腿那里，手腳并用。王潤(rùn)琪也是咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，可雞蛋還是無(wú)動(dòng)于衷。大力士們一個(gè)進(jìn)展也沒(méi)有，做為觀眾的我們，真為這些大力士擔(dān)心啊，難道這些大力士們真的該退休了嗎？要就此而離開本“江湖”了嗎？結(jié)果一敗涂地，這些大力士都以失敗告終。

　　雞蛋就如金剛護(hù)體般地把小個(gè)子隊(duì)也打的屁滾尿流、落花流水、片甲不留。最后一個(gè)上陣的是“魚龍混雜”部落，大家都把希望寄托在他們身上，可消息還是讓大家吃驚，雞蛋就此稱王了嗎？不、不是，科學(xué)方法才是王。

　　陳老師最后還是無(wú)情揭穿了雞蛋的秘密，因?yàn)殡u蛋體形為茍形，茍形是一種可以分散力量的.形狀。這就是握不破的雞蛋的秘密。

四年級(jí)的作文 篇3

　　秋天到了，我最期待的，除了秋假，就是秋游了。

　　秋游的那一天終于到了，我們懷著激動(dòng)的心情上路了。這次秋游，我們的目的'地是皮影博物館。對(duì)于對(duì)皮影一知半解的我來(lái)說(shuō)，真是一件開心的事。

　　一路上，陽(yáng)光明媚，楊柳枝輕撫水面，我們幸運(yùn)地見(jiàn)到一只機(jī)靈的松鼠在樹枝間上躥下跳……絲毫沒(méi)有秋天落葉紛飛，一片金黃的景色。

　　皮影博物館在南山路上，門面很小。兩位講解員阿姨放棄了休息時(shí)間為我們講解。她們告訴我們：各地風(fēng)俗不同，皮影也就有了濃郁的地方色彩；用的材質(zhì)不同，有些用牛皮，有些用驢皮，還有些用羊皮；材質(zhì)不同，顏色也不一，花紋就更不同了。

　　到了樓上，一位阿姨說(shuō)：“這里有皮影道具，可以自己演皮影戲�！蔽覀儺吘箾](méi)有演過(guò)皮影，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以搞得狀況百出的。皮影在我們手中，像個(gè)不聽話的孩子，想讓它向左它卻向右，想讓它向右它又向左了。一會(huì)兒兩個(gè)皮影小人打架了，一會(huì)兒一個(gè)變成“無(wú)頭人”了，更有同學(xué)讓皮影小人做出了飛吻的動(dòng)作。之后，我們看了一部老藝術(shù)家表演皮影的錄像，演的是一個(gè)妖怪在變身。只見(jiàn)妖怪從一個(gè)梳妝臺(tái)上拿起一塊毛巾擦臉。在屏幕背后，有兩位老藝人，一位操縱妖怪，另一位一手支著梳妝臺(tái)，一手拿毛巾給妖怪擦臉。這樣做了擦臉，梳頭，插花等動(dòng)作后，妖怪變成了一個(gè)美女。我想：真是太神奇，太有趣了！

　　這次秋游，我們不僅看到了美麗的景色，還學(xué)習(xí)了知識(shí)，真是一次有意義的活動(dòng)啊！

四年級(jí)的作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，那時(shí)，我已經(jīng)成為一名遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家了。因?yàn)槲野l(fā)明了一臺(tái)穿越機(jī)，讓老人、成年人、小孩，深受喜愛(ài)，所以獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，現(xiàn)在由我來(lái)向你們介紹，我的最新發(fā)明——穿越機(jī)。

　　穿越機(jī)的材料是我們通過(guò)多次試驗(yàn)才做成的。材料既環(huán)保又衛(wèi)生，而且用起來(lái)很方便，就算是老人和小孩一分鐘都可以學(xué)會(huì)。

　　穿越機(jī)的外表是一個(gè)膠囊，可任意縮小和放大，很容易攜帶。穿越機(jī)有許多功能，如果你在教室里上歷史課時(shí)，只要按下紅按鈕，同學(xué)們都可以穿越到各個(gè)時(shí)代。這時(shí)，有人會(huì)好奇地問(wèn)：“那士兵或者其他人會(huì)攻擊我們嗎？”這個(gè)你大可放心，在歷史的年代里，它們是絕不攻擊我們。因?yàn)槲覀冊(cè)跉v史年代里會(huì)自動(dòng)隱形，它們是看不見(jiàn)的。除了這個(gè)功能，還有其他功能。比如：在家里，你可以按下綠按鈕，你玩游戲時(shí)，就可進(jìn)去到真實(shí)的'游戲場(chǎng)面里玩，如果你被擊殺，不用怕，它會(huì)安全把你送出去。如果游戲里面的系統(tǒng)出錯(cuò)，它也會(huì)出盡全力送你出去的。如果你想在家看電影，你也可以按第三個(gè)黃按鈕，便可以進(jìn)去，親眼看電影。

　　穿越機(jī)的功能還有許多，我就不一一介紹，雖然現(xiàn)在沒(méi)有，但我相信，以后一定會(huì)有的。

四年級(jí)的作文 篇5

　　我家有一只小音樂(lè)家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。

　　我和它認(rèn)識(shí)是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒(méi)大在意。過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)路人駐足在店門口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見(jiàn)有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周圍的.龐然大物。“好可憐”我悲傷地說(shuō)。有人說(shuō)：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費(fèi)了九牛二虎之力，才說(shuō)服媽媽同意我?guī)�它回家�?/p>

　　到了家中，爸爸問(wèn)我想給小鳥取一個(gè)怎樣的名字。我說(shuō)：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說(shuō)好。我高興地跑去睡覺(jué)了。

　　第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。突然，我聽到了一個(gè)悅耳的聲音，好像是有誰(shuí)在唱歌�！敝挥形乙蝗嗽诩依�，還有誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我隨著歌聲走過(guò)去，原來(lái)是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡(jiǎn)直不像一只野八哥�？上В�爸爸媽媽沒(méi)見(jiàn)到這一刻，要不，他們會(huì)高興壞的。雖然他們沒(méi)見(jiàn)到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。

　　中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的盯著電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著電視。突然我聽到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問(wèn)題，關(guān)了電視等了會(huì)。又聽到了這種叫聲，循聲望去，原來(lái)又是黑黑，我不由地笑了。

四年級(jí)的作文 篇6

　　我們班有這樣一位小書蟲---她。嘿！一提起她，優(yōu)點(diǎn)可不少：讀書、寫作......可最讓她癡迷的是讀書。

　　她就是讀多了書,知識(shí)才那么豐富。她參加過(guò)我校組織的`"我愛(ài)讀書"活動(dòng),因?yàn)槟懽硬淮螅�只獲得了三等獎(jiǎng)。不過(guò)，她依舊愛(ài)著讀書和寫作。她可是讀書天將呀！不信？就從她和媽媽去圖書館說(shuō)起吧。

　　那天，媽媽帶她來(lái)到圖書館，她按捺不住心中的喜悅，飛奔到四樓的兒童讀物區(qū)，急忙挑選了幾本書，找個(gè)空隙坐下，津津有味地看起來(lái)。1時(shí)、2時(shí)、3時(shí)......天色漸漸暗了下來(lái)，媽媽催她回家，她頭也不抬地說(shuō)：“急什么？再看一會(huì)兒嘛！”媽媽讓她把書放回去，她卻兩手緊緊地護(hù)著書，看得如癡如醉，媽媽拿她沒(méi)辦法，只好坐下來(lái)。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，她卻毫無(wú)知覺(jué)，直到管理員阿姨催促時(shí)，她才戀戀不舍地把書放回原處，嘴里還不住地嘟囔著：“這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”直到走出書店，看到天完全黑了下來(lái)，她才傻了臉�；丶业穆飞�，還回味著書中的故事。

　　多么愛(ài)讀書的她呀!那個(gè)她就是我----一個(gè)書蟲！

四年級(jí)的作文 篇7

　　若是童年有個(gè)伴，是不是覺(jué)得不孤單，吃飯玩樂(lè)在一起，能有人很自己一起長(zhǎng)大，是不是很好呢?

　　去年下雪，我和爸爸媽媽正忙著掃雪。不知道妹妹又跑到哪里去玩了。我們就奮力的把雪都鏟得差不多，老天又下起雪來(lái)，我剛要放下鏟子，好好的玩一會(huì)雪。原來(lái)不是又下雪了！是“小魔女”妹妹在淘氣的把雪來(lái)?yè)P(yáng)了起來(lái)。我看到妹妹的`眼神中很高興，但是我不高興！我故意逗她說(shuō)：“你真是一個(gè)小魔女啊！”

　　那年她3歲。我正在寫作業(yè)，她高興遍布滿臉的向我跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐、姐姐，你去把爸爸媽媽都叫來(lái)，看我的化妝秀!”我聽后幾乎崩潰了。說(shuō)：“要叫你去叫，我可不去!”妹妹看見(jiàn)我堅(jiān)定的眼神后知道我肯定不會(huì)去。便趴砌的到在地上打起滾兒來(lái)，這一招正中了我的弱點(diǎn)。媽呀!真是應(yīng)了那句名言啊!“知之者不勝，不知者不勝啊“!哎呀，行、行我服了你了。

　　不一會(huì)兒，我把爸爸媽媽叫來(lái)了坐在沙發(fā)上。門咯吱一聲的打開了。走出一個(gè)不人不妖的一個(gè)小女孩。嘴唇紅得發(fā)黑、頭上戴之一頂太陽(yáng)帽、腳上穿著高達(dá)5cm的高跟鞋、臉白得跟白骨精似的。把我和爸爸媽媽都驚了一跳。媽媽對(duì)妹妹豎起一根大拇指，說(shuō)：”我服了你了。”

　　怎么樣，我這個(gè)妹妹夠淘氣吧!誰(shuí)家有這么個(gè)小魔女簡(jiǎn)直就是個(gè)悲劇啊!

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