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四年級(jí)的作文300字經(jīng)典(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
成長(zhǎng)是一首歌，愛(ài)是這首歌里跳動(dòng)的音符。從小到大，我在媽媽溫暖的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大，也在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì)去愛(ài)。
母親節(jié)快到了，我該怎樣向媽媽表達(dá)我的愛(ài)呢？是送媽媽一束康乃馨，還是給媽媽買(mǎi)一塊巧克力？不，這些都太普通了！我要給媽媽一個(gè)驚喜。
我回想起那一個(gè)個(gè)寒冷的冬夜，是媽媽給我端來(lái)了熱騰騰的洗腳水，然后，把我冰冷的小腳浸在盆里，用手輕輕地搓。那一刻，我是多么的幸福啊！腳上的溫暖讓我感到了媽媽濃濃的愛(ài)。對(duì)了，我也要給媽媽洗一次腳！
母親節(jié)那天，我到超市買(mǎi)了鹽，特別挑了媽媽喜歡的玫瑰香型，還買(mǎi)了護(hù)足霜。晚上臨睡前，我鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節(jié)，我來(lái)為你洗個(gè)腳吧！”說(shuō)完，我不由分說(shuō)地把媽媽按到椅子上，倒好熱水，加入鹽，然后就像平時(shí)媽媽給我洗腳一樣，把她的腳浸在水里慢慢按摩。鹽融化了，盆里一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的.泡泡凝聚了我對(duì)媽媽的愛(ài)。洗好腳，我還給媽媽涂上了護(hù)足霜，希望她能更加美麗。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽笑了，那是滿(mǎn)足地笑，那是欣慰的笑，那是充滿(mǎn)幸福的笑！
我慢慢長(zhǎng)大，我知道：一個(gè)人從小就要學(xué)會(huì)去愛(ài)。只因有愛(ài)，生活才會(huì)如此美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇2
早晨，從馬路上，從小區(qū)里，從一條條開(kāi)著菊花和狗尾草的小路上，走來(lái)了許許多多的小學(xué)生。有一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，有一起猜謎的，還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著不一，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到校園，都成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”廣播中的`上課鈴聲敲響了。
上課啦，來(lái)自各個(gè)小區(qū)的學(xué)生們?cè)谕婚g教室里共同學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那讀書(shū)聲清脆悅耳！這時(shí)候，窗外十分安靜，蟬在樹(shù)上不嘰嘰喳喳地叫了，蛐蛐也停下了它最美的歌聲，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，突然飛來(lái)了幾只黃鸝，這些樹(shù)林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著大家讀書(shū)。
下課了，大家在操場(chǎng)上歡快地舉行課間活動(dòng)，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語(yǔ)，好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀！
我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)健康地地成長(zhǎng)，這就是我們的長(zhǎng)虹小學(xué)，一所美麗的長(zhǎng)虹小學(xué)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
未來(lái)的電視是一臺(tái)高科技電視，這種電視不但功能強(qiáng)大，而且沒(méi)有輻射，是對(duì)人體無(wú)害的綠色電視。
下面，讓我來(lái)為大家細(xì)說(shuō)它的功能吧。首先，你可以聲控電視播出節(jié)目，再自己調(diào)整劇情。如果你覺(jué)得這樣太麻煩，可以聲控讓電視的云計(jì)算中心來(lái)合理安排劇情，可以是喜劇，可以是悲劇，如果你喜歡，還可以是悲喜交加劇。另外，這臺(tái)電視還有高級(jí)游戲功能，當(dāng)然包括兒童游戲、青年游戲、老年人游戲、戰(zhàn)略游戲和智力游戲，一共多達(dá)20xx多款任你選擇。聲控、自編、游戲，這些都是微不足道的小功能，根本沒(méi)有體現(xiàn)云計(jì)算中心的.強(qiáng)大。其最牛的地方在于：虛擬功能。這個(gè)功能就是可以讓電視的人物和電視的主人對(duì)話、談心、聊天，而且還是6D的超立體感喔!里面的水可以“喝”、空氣可以“吸”，甚至里面的東西，都可以拿和使用。
除此之外，這臺(tái)電視還具備空氣凈化和室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)功能。
怎么樣，未來(lái)的電視是不是很酷呢?我真想讓它早日變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
秋天邁著輕盈的腳步，披著一身金黃的外衣，悄悄地來(lái)到了我們身邊。在一個(gè)秋高氣爽的清晨，我和媽媽一起到公園欣賞秋景。
走進(jìn)公園就，望見(jiàn)假山群旁邊的小湖。清亮亮的湖面 顯得非常平靜，猶如一面大鏡子。湖邊假山、亭子倒映在湖中，更顯優(yōu)雅。這時(shí)游來(lái)了一群小鴨子，“嘎嘎”的邊唱邊戲耍，平靜的湖面上漾起微波，美麗的倒影也隨之蕩漾。湖水清澈見(jiàn)底。我和媽媽一起欣賞著湖中自由自在游動(dòng)著的群群金魚(yú)，覺(jué)得景色別致，好舒心啊!
小湖邊有許多梧桐樹(shù)、楊柳樹(shù)，樹(shù)上的葉子顯得更濃綠了，也有漸漸變黃的.葉子，正悠悠蕩蕩地飄在空中， 似蝴蝶，像風(fēng)箏，落入湖中猶如一葉葉小舟，給這個(gè)金色世界增添了一幅美好的畫(huà)面。
公園里游人很多，個(gè)個(gè)興致勃勃，容光煥發(fā)。孩子們穿著秋衣在追逐嬉戲，老人們?cè)诖蛉琛：靡慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，給秋景增添了色彩。
啊!公園的秋天真是富有詩(shī)情畫(huà)意，美麗迷人。
四年級(jí)的作文300字 篇5
昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂(lè)的，充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。鋪開(kāi)繽紛的彩紙，畫(huà)出逼真的圖像，兩節(jié)課我們過(guò)得很充實(shí)。在一片嬉笑中，愉快的美術(shù)課結(jié)束了。
這次的美術(shù)課材料很多，彩紙、顏料、畫(huà)筆、水桶、抹布……因此，美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角，這哪里是衛(wèi)生的天堂，這分明是垃圾的海洋。它們?cè)谛l(wèi)生角匯集，眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿(mǎn)了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說(shuō)：“垃圾電影院己滿(mǎn)位，請(qǐng)勿進(jìn)入，請(qǐng)勿進(jìn)入。”有的同學(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn)，就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔，硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。
我雖然沒(méi)去亂扔垃圾，但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生，卻沒(méi)有打掃衛(wèi)生角的想法。這時(shí)候，班級(jí)里一個(gè)默默無(wú)聞的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾，放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快，衛(wèi)生角的容貌就變了，衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。
我感到羞愧萬(wàn)分，亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的.一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊，我卻沒(méi)有把這份責(zé)任給撿拾回來(lái)。這是我們的教室，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任，責(zé)任丟棄了，就要把它撿回來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
愛(ài)是什么？
有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是一片遼闊無(wú)垠的大海！”有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光！”有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是一口清涼甘甜的泉水！”
可我會(huì)說(shuō)：“愛(ài)是一把厚實(shí)寬大的傘兒！”
記得有一次放學(xué)。天陰森森的，忽然，一道閃雷在天上劃了一個(gè)“之”字。空中馬上下起了滂沱大雨，“轟隆隆，轟隆隆！”雷公公在拍著他的響鼓。黃豆般大的雨珠落在窗戶(hù)上，震得窗戶(hù)“咣當(dāng)，咣當(dāng)！”響。
看著一位位同學(xué)陸續(xù)回家的身影。我害怕極了，心里焦急的想著：這下怎么辦？媽媽生病了，不能來(lái)接我。那么大的雨，我該怎么辦呢？
我急得快要哭了。突然，我朦朧的眼眶中影影約約出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓。是誰(shuí)，是媽媽嗎？我疑惑的想到。近了近了，那個(gè)輪廓越來(lái)越明顯，越來(lái)越清晰—是媽媽。她的手中正緊緊地握著一把青色的小傘兒，那小傘的丙是彎彎的，傘邊上還鑲著淡綠色的花邊，真漂亮！而媽媽這時(shí)正哆嗦著蒼白的'臉龐，不停地咳嗽。激動(dòng)、心疼、難過(guò)一齊涌進(jìn)我的心頭，窩撲進(jìn)媽媽的懷抱，站在雨傘下，我覺(jué)的自己是多么幸福！我和媽媽撐著雨傘回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。媽媽?zhuān)俏业膫銉海还茱L(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)守護(hù)著我！
四年級(jí)的作文300字 篇7
伴著明媚的陽(yáng)光，沐浴柔和的春風(fēng)，腳踩著青青小草，走向四年級(jí)！
剛走進(jìn)教室的門(mén)，就爆發(fā)出一陣笑聲，同學(xué)們見(jiàn)我變高了，歡迎我哩。我也仔細(xì)地端詳每一位同學(xué)，啊，王小強(qiáng)變胖了，加上傻傻的'頭，簡(jiǎn)直就是一個(gè)不倒翁。哈，我竟然比志強(qiáng)都高了，好開(kāi)心。看著一位位同學(xué)的笑容，我回憶萬(wàn)千：從前，志強(qiáng)總是自大，欺負(fù)我們，小明總是一個(gè)豆芽菜，可現(xiàn)在的他，似乎更強(qiáng)壯了……我想著想著，快樂(lè)的笑了，一個(gè)假期，同學(xué)們還是那樣天真可愛(ài)。
下面就到我們最?lèi)?ài)的環(huán)節(jié)了――新老師出場(chǎng)。我們緊緊盯著門(mén)口，心蹦蹦地跳，進(jìn)來(lái)了，進(jìn)來(lái)了，是一位中年的男老師，他笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我姓馬，教你們語(yǔ)文。”太好了，好棒的老師！
今天多么美好，不管是同學(xué)、老師，都是那么精彩、可愛(ài)，我要?dú)g呼：“我上四年級(jí)啦！”。
四年級(jí)的作文300字 篇8
三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師換了。他個(gè)子雖然不高，但是穿得很時(shí)尚。她剛走到講臺(tái)前，就做了一個(gè)自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫(xiě)嗎？”同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)：“是真假的假”。“錯(cuò)了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對(duì)，這個(gè)甲的意思是最好的`意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學(xué)們吧，我的賈是上下結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)西方的西，下面一個(gè)貝殼的貝，就是唐朝那個(gè)大詩(shī)人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結(jié)合，從小故事中學(xué)到令常人難懂的知識(shí)。
一次，課堂氣氛相當(dāng)沉悶 ，老師講了一 個(gè)非常好笑的故事。從前有一個(gè)孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長(zhǎng)江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹(shù)上，隨口說(shuō)了一句：“千年古樹(shù)為衣架”。讓謝晉對(duì)出下聯(lián)，謝晉對(duì)道：“萬(wàn)里長(zhǎng)江為澡盆”。同學(xué)們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學(xué)到了一個(gè)對(duì)對(duì)聯(lián)的知識(shí)：仄起平收。
這就是我們的語(yǔ)文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
四年級(jí)的作文300字 篇9
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)的右邊有一個(gè)梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹(shù)，野桃樹(shù)上的桃花開(kāi)得很小，有五個(gè)花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地在花叢中采著花粉。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹(shù)旁邊有棵月季，正精神的“站”在花壇里面太陽(yáng)越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵，就像慈祥的母親，細(xì)心的`呵護(hù)著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺，那好像是它的“防護(hù)工具”。
到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹(shù)。這棵棕櫚樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛。樹(shù)干上裹著一層厚厚的棕毛，這或許是它為冬天快要來(lái)臨時(shí)做的準(zhǔn)備吧!棕櫚樹(shù)的葉子像夏天納涼時(shí)的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿(mǎn)一串串青色的果子，像一串串綠葡萄似的，非常惹人喜愛(ài)。
冬天，在花壇一側(cè)長(zhǎng)著六棵修剪成球形的松柏，鑲嵌在花壇的四周。當(dāng)大雪覆蓋在她身上，就仿佛成了六個(gè)銀球。
我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)培養(yǎng)這植物的吳爺爺。
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