四年級的作文6篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我有一個形影不離的好朋友。你們想知道他是誰嗎？哈哈！其實它是我的小鬧鐘，他每天陪我睡覺，陪我起床，她是我最好的朋友。
它的顏色是米色的，他的臉盤又大又圓，邊上鑲嵌著古老而又明亮的.花邊，圓圓的臉盤上寫著12個數(shù)字。在米色底盤的襯托下，醒目極了！小臉的中心還有三個人在賽跑，那是三個不同樣子的人。他們有高矮之分，胖瘦之別。這三個人整天跑個不停，誰也不想休息，他們你追我趕的，跑的不亦樂乎。同時那鬧鐘還不停的滴滴答答的響著。嗯小鬧鐘的頭上有兩只大耳朵，兩只耳朵的中心有一個圓圓的鼻子。耳朵和鼻子一旦動起來就會不停地唱歌，歌聲悅耳動聽！就好象百靈鳥在歌唱。
雖然小鬧鐘的個頭兒小，但是它的作用可大呢。每天早上他會叫我起床——“滴滴答答”響個不停，好像在對我說：“小主人，快起床啦！小主人，快起床啦！要不上學(xué)就要遲到啦�！蔽乙宦牭剿穆曇�，就趕緊起床穿衣服、洗漱、吃飯，吃完飯后我就高高興興地去上學(xué)了。
小鬧鐘陪伴我走過了一個又一個春夏秋冬。他每天都不知疲倦地叫醒我。我喜歡我這個忠實又可愛的朋友——小鬧鐘。
四年級的作文 篇2
由于科技的不斷提高，現(xiàn)在基本家家都有汽車�？梢惨驗榧壹覒魬舳加辛似�，出現(xiàn)了許多慘禍和其它災(zāi)難。我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代汽車的缺陷，想象出許多有更多優(yōu)點的汽車來與大家分享。
在我想象中的汽車是這樣的：有著大象的外形，有著長長的鼻子。這大鼻子不僅可以改善外觀，還可以噴水，如果你和家人在外出旅行時，發(fā)現(xiàn)地面很臟，也可以幫著環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨一起打掃，按一下車上的噴水裝置，這樣地面又可以變得干干凈凈了，幫地球媽媽洗個臉。而這輛車的載重量也十分之大！可分為三層，每一層都可以載50人！這樣我們就不用為了一趟一趟等公車而發(fā)愁煩了，也不會超載！哈！現(xiàn)在，我們每個人都會想什么時候能毫不費地飛向天空，去別的星球玩一玩，可是現(xiàn)在只有宇航員去過月球。我發(fā)明的這輛車啊，只要駕駛員在汽車屏幕上輸入你想去的地方，只要幾分鐘，便可輕松到達！
城市尾氣造成污染也成了全世界頭疼的問題。不用擔(dān)心，我發(fā)明的這輛汽車啊，不排放有毒尾汽，它用的不是汽油，而是吸收太陽能！也就是太陽能環(huán)保汽車！我想大家都使用這種環(huán)保汽車，我們的地球，我們的大自然才會變得空氣清新自然！
如果你無家可歸，如果你旅游想隨時休息時，這輛車也可以滿足你，按下功能鍵，你坐的'椅子就會變成一張張舒適的床。再按下空氣清新按鈕，車內(nèi)的空氣變得像雨后的竹林般清新！那是因為這些空氣都經(jīng)過了車中特殊過濾網(wǎng)的過濾。舒服吧！哈！
如果你想讓你的車庫變得更加寬敞的話，選擇我發(fā)明的這輛車吧！因為它能折疊縮小！這樣就可以節(jié)省空間哩！
現(xiàn)在空氣越來越不好，而這輛車就像樹林一樣，可以吸收空氣中的壞東東，把它們變成好東東哦！
聽了我想象中的車，大家是不是都動心了呢？我相信科技發(fā)達的今天，一切都會實現(xiàn)！當然更重要的是：地球上的每一個生物們，我們真地要重視起來，為了我們共同賴以生存的地球，減少制造污染，植樹造林！造福后代！
四年級的作文 篇3
銀光似水，傾灑在江面上。我坐在小船上，劃著槳，濺起陣陣漣漪，粼粼的波紋反射出清冷的銀輝，將江上的風(fēng)煙驅(qū)趕。在云霧繚繞的抬頭望去，在繚繞的煙霧中，兩岸的青山與平和如鏡的湖水融為一體，形成水碧山青的風(fēng)景。順著水流，從富陽漂到一百多里的桐廬，一路上，更是山清水秀，詩情畫意，形成一幅美麗的水墨畫卷。令人嘆為觀止。
江水是青白色的，清澈的仿佛能看到千丈深的水底。水中一條條游動的小魚，一顆顆細細的.石頭，仿佛都爭先恐后的讓你欣賞，那飛奔的急流，如驚濤駭浪，兇猛的浪花，如狂奔的駿馬，掀起萬丈狂瀾。
兩岸的高山長著郁郁蔥蔥的樹木，蒼翠的枝條，參差不齊，使人看了有寒涼之意。山憑借著高峻的地勢，奮力向上生長，競相爭高，直指向天，形成重巒疊嶂的山峰。泉水清清擊打著石頭，發(fā)出泠泠的聲音，美麗的鳥兒嚶嚶的鳴叫著，蟬鳴時悅耳的聲音，猿叫時委婉的樂曲。如詩如畫，如歌如夢。于是，忘記了一切，沉浸在這優(yōu)雅的音樂當中，陶醉在這幽美的山水之中。一切的功名利祿都被遺忘，那顆熱衷于功名的心也被平息，沉沒在內(nèi)心的深處。
橫斜著的樹枝在上面遮掩著，將刺眼的陽光擋去；稀疏的枝條互相遮掩著，有時能見到太陽。
此時月亮掛在天上，在月色的照耀下，乘著船，順著銀色的月光漂去。
四年級的作文 篇4
幾年前，我就盼著有一只小花貓。有一天我過生日時，媽媽給我抱回一只小花貓。我給小貓取了一個好聽的名字——樂樂。后來由于我們沒時間照顧它，于是，我們把它放去鄉(xiāng)下奶奶家了。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩。奶奶在樓下補破了個洞的衣服，突然，樂樂跑了進來，看見地上有一團毛線球，它撇撇嘴，好像在說：“這是什么玩意兒？看起來還挺好玩的！”我從樓上下來，看到了樂樂，便坐到了椅子上。樂樂伸出爪子，輕輕地摸了一下毛線球，毛線球滾了起來，樂樂追著球跑來跑去，好像在說：“我一定要抓住你！”樂樂越玩越帶勁，毛線球越滾越小，散成了一堆線，線圍著墻角，繞了一圈又一圈。樂樂撓撓頭，說：“剛剛還是一大團的呢，怎么就沒了呀？”我在一旁偷偷地笑：“樂樂真是有趣呀！”小貓看著散成了一堆線的毛線球，生氣地撅著嘴，無可奈何地走了。
我連忙跟上前，想抱抱樂樂。沒想到樂樂抖抖自己靈敏的耳朵，覺得自己后面有人。它回頭看看我，趕緊拔腿就跑，我不依不舍地跟著它。樂樂跑了很長一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下來，趴在水泥路上，我連忙把樂樂抱回家。這次，它變得非常溫順，沒有用爪子抓我，也沒有逃跑，乖乖地讓我抱著。原來，它剛才玩累了，想休息了呀！我用手輕輕地撫摸著樂樂的身體，它靜靜地躺在我的懷里，伸出小手和我握了握，好像在說：“我們做個好朋友吧！”不一會兒，樂樂已經(jīng)進入了甜蜜的'夢鄉(xiāng)！
可愛的樂樂，你永遠是我的好伙伴！
四年級的作文 篇5
今天，悅耳老師為我們從田中采來了幾個珍珠蚌。 蚌殼的外面，有著淡淡的螺旋形，殼上還有著青苔，很顯然，這就是天然的珍珠蚌。它的里面有著形狀不一、顏色不一的珍珠，珍珠有的光滑得像個球，有的長成了圓筒形，還有的變成了一個扁圓形。顏色有的是白色的，有的`是米白色的，還有的是粉紅色的，它們是多么可愛呀！ 不過，珍珠蚌還有惡心的一面。它的全身散發(fā)著臭味兒，使我在撈珍珠時，不停地用手捏我的小鼻子，直到把我的小鼻子都弄得紅紅的了，我才把所有的珍珠都撈了出來。等我松開我的手時，我又聞到了一股腥腥的臭味兒，我沒辦法，只好繼續(xù)把鼻子給捏得緊緊的，直到老師把珍珠蚌拿開。 在挖珠子時，我摸到了許多光滑的珍珠，還摸了珍珠蚌里面的肉，因為下手太重，一不小心把它的肉也拔了下來，我把珠子都挖了下來的 時候，感覺許多珍珠都溜過了我的手掌心。
這時，周圍有許多男生都在叫：“我感到想吐，好惡心呀，好臭呀！”其中也有女生的叫聲，包括我在內(nèi)，都覺得挖珍珠是一件非常惡心的大事。
我想：這是我第一次挖珍珠，同樣應(yīng)該也是最后一次了。
四年級的作文 篇6
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門上貼……”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個會做燈籠的人，剛好，我爸爸就會做燈籠，他可是一個手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學(xué)藝”。
我們冒著大雪出去買來了一個圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長，讓我把高度和杯口的周長，作為長方形的長和寬，在我反復(fù)測量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說：“沒錯，第一步就已經(jīng)做好了。”啊，不會吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽后立刻嚷著要學(xué)做它的衣服，爸爸教我再剪一個剛才那樣的長方形彩紙，然后對折，在離邊緣1。5厘米的地方，畫出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導(dǎo)致我手顫抖著，結(jié)果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。啊！我的心都要碎了。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說：“沒關(guān)系，再剪一次就好了�！薄罢娴�'嗎？”我?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐椋屑毜匮刂吘壱稽c一點地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問爸爸：“現(xiàn)在是不是應(yīng)該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說：“是的，用雙面膠帶�！蔽伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個穿著紅色嫁衣的新娘，美麗極了！
爸爸說：“現(xiàn)在，我們開始最后一步———點蠟燭�！蔽蚁扰苓^去，關(guān)上燈。屋里漆黑一片，我點上蠟燭，它的火光透過紅紙，就像一個閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會做燈籠，孩子們還拿著燈籠進行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統(tǒng)，我們該好好傳承這門手藝，爸爸和我約定明年還要自己動手做紅紅的小燈籠！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級作文03-20
四年級作文03-21
四年級的作文03-22
四年級的作文03-22
四年級的作文03-22
四年級作文03-22
四年級的作文03-23