四年級的作文必備(6篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
在所有的運動中我最喜歡游泳,爸爸媽媽知道我的喜好后就在暑假給我報了一個游泳培訓班,這樣既滿足了我的愛好,又鍛煉了身體.
我一進游泳班,教練首先教我們在平地上進行收、翻、蹬、并、停等動作，等我們練習熟練后，才讓我們下水。在下水的時候，教練告訴我們，想要游泳游的好首先要學會憋氣，教練給我們做了示范，然后我們就開始自己練習了，還不錯，我很快就學會了。
教練又讓我們上岸，做了一些熱身運動，教練說這是為了防止抽筋，，然后又在水池中練習收腿、翻腿、蹬腿、并腿、停等動作。
終于到了游泳的.時刻了，教練說，如果感覺快沒氣了，就把頭向上抬起，吸一口氣，一定要在三秒內完成，要不然就會沉下去。
按照教練的要求，我開始在教練的指導下進行蛙泳練習，一開始只能游十幾米，隨時練習時間的增長、動作的熟練，我游的距離越來越長，現在我已經能夠獨立游50米了。
假期過去了，我學會了游泳，但是距離熟練還需要不斷練習，我希望以后自己能夠成為游泳健將。
四年級的作文 篇2
小魚們在水草間玩游戲，突然小魚嘟嘟發現在草叢中有一條粉紅色的蚯蚓，又大又肥，每條小魚都很想吃，可它們個個都不敢吃。小魚們都傻呼呼地看著這條又大又肥的蚯蚓。
小魚拉拉說“：呀！好大的一條蚯蚓呀！”
“不過奶奶說過，很多蚯蚓是誘餌，要是我們吃了它，我們會沒命的。”小魚咪咪大聲地說。
“是呀，我們還是快走吧！”一旁的小伙伴說。
小魚拉拉可不怕，他馬上游了過去，一口咬住了蚯蚓，就在這時蚯蚓不見了，拉拉也不見了，小伙伴們很是奇怪。
“拉拉，拉拉，拉拉，你在哪里呀，快出來。”小魚們找呀找呀！找了很久還沒找到拉拉。
它們回去找奶奶，告訴了奶奶這一切，奶奶聽了忍不住哭了起來：“我可憐的孩子，是奶奶沒有告訴你們呀，世界上有一種龜，叫鱷龜，又叫小鱷魚龜，它很喜歡蹲在水底，張開了嘴，露出粉紅色的舌頭來，它的'舌頭很像蚯蚓。會吸引很多小魚，拉拉一定是上當了呀！”奶奶說話中帶著哭聲。
此后，小魚們再也不會貪吃了，它們把失去拉拉的痛苦當成了教訓。
四年級的作文 篇3
小鳥敬佩大雁的翅膀，小花敬佩蒲公英的自由，而我最敬佩我的語文老師鐘老師，她是那樣的敬業和關愛學生。
鐘老師十分敬業。有一次，大家都在午睡時，我翻來翻去，就是睡不著。我呆呆地看著天花板，視線不知不覺地轉移到了老師的手上。她坐在旁邊，手拿紅筆，認認真真，仔仔細細地盯著作文本，我想起作文本上那密密麻麻的修改符號，驚呆了，老師為什么偏偏在這個時候改作業呢？大概是這時最安靜，沒有人打擾她吧！我老師的眼睛布滿了血絲，臉色蒼白，一看就知道她沒有好好休息。真想對她說：“您好好休息吧，休息好了再工作。”可是，話到了嘴邊又咽了下去。
鐘老師不僅敬業，而且關愛同學。她的每個舉動，都溫暖人心。有一次，我睡覺時不想蓋被子，就把被子放在一邊。過了一會兒，老師發現了，悄悄地走過來，輕輕把被子蓋在我身上，我被鐘老師的舉動驚醒，內心卻十分感動，心里涌動著一股暖流，不知不覺，我睡著了。
我的老師還有很多令我敬佩的地方，不過我最敬佩的'還是她敬業的精神和那顆關愛學生的拳拳之心！
四年級的作文 篇4
媽媽跟我說：“今天爸爸要從云南回來了！”我心里特別高興，我和媽媽趕緊把家里打掃好迎接爸爸，“哎呀”一個不小心我把垃圾桶打翻了，媽媽狠狠的罵我了一頓。
過了兩個小時后，突然樓下傳來了“咚咚，咚咚”的敲門響聲，我喊著：“媽媽快點把門開開！”我往窗外一看，“呀，原來是爸爸回來了！”我趕緊往樓下沖了過去，這速度如同豹子一般，媽媽感突然跟我說：“小心客廳我剛完地。”聽了媽媽的話我立即剎車，可是我沒剎住，一不小心“咚”的'一聲屁股坐在地板上，媽媽一立即跑了過來狠狠的罵了我一頓，媽媽拿著鍋鏟指著我，鍋鏟上還有一滴滴的熱油。我感覺自己已經被一只兇猛的大白鯊控制了。
我爸爸的性格和媽媽正好相反，他說話細聲細雨的，就像只綿羊，似乎沒有高音。在爸爸面前我就是只調皮的小猴子，無論我做錯什么爸爸都不會對我發火。
有一次，爸爸帶著我去外婆家洗車子，看他拿著水管沖洗車子，感覺特別好玩，我就跟爸爸說：“讓我來洗下吧”爸爸就把水管遞給了我，水噴出去的時候，水花反彈到我的衣服上，我的衣服全都濕了，爸爸綿羊般的聲音跟我說：“完了，衣服這么濕，要被媽媽訓了。”車洗好了，我和爸爸上車回家了，回到家之后，媽媽看到我全身濕透，果然大白鯊似的媽媽火冒三丈。
四年級的作文 篇5
你看著外面的天空，其實這幾天一直都在下雨，本來心情應該壓抑的，可是心情卻非常意外地好起來。你也不知道，是哪里讓你感覺很開心了，還是說這樣的一種效應，對于我們來講，從來都不一樣。
我們曾經抑郁，曾經壓抑，曾經無奈，我們從來都不是這樣的，我們也是陽光明媚，見到許多的風雨，都不曾輕易改變自己的初心。那個時候，我們未免還是有點孩子氣吧。可是我不懂，那個時候的你，到底懷揣著一種怎樣的心情，來到這里，跟我說話逗趣，可是后來變成陌生人。
也都是那么快的發展速度。
甚至有時候我在想，你當時那么喜歡他，為什么要把他拱手讓給別人呢。還是說，你們從來就不認識，也沒有什么打招呼的原因。但是你只是覺得，她對他那么好，你一看就心軟了。
我們一直都創造著財富，可是當他們突然全部一下子出現在我們面前的時候，我就能夠知道，這些故事的`發聲原委，又到底在哪里了。
你看著這里面所有的文章，是不是也會突然聞起來，這些對于你來講，似乎從來沒有什么幫助，但是我們所發揮的作用，也未必和她們一樣。
那些都是屬于你的，最深處的無奈。
四年級的作文 篇6
在寧靜的夜晚，大家都進入了夢鄉。而小明的五根手指頭卻在議論紛紛。
大拇指首先說道：“你們不知道小主人有多可恨，他經常在我的身上亂寫亂畫，畫完還到處顯擺，我都被他折磨得連想死的念頭都有了。”
食指搖了搖頭說：“你這都不算什么的，我每天都被主人拿來做運動，每次都把我弄得腰酸背痛。有時候主人興起，還拿我去彈玻璃球，一彈，關節如同被壓路機碾過般疼痛。”
中指有氣無力地說：“每次小主人彈鋼琴都會把我弄得滿臉通紅，關節直痛才肯罷休。”說完，中指流下悲傷的淚水。
無名指抱怨道：“主人用我和他的同學的`無名指掰手腕，掰得我的骨頭都快斷了，還說要給我進行特級訓練，再這樣下去，我會失去知覺的。”
小拇指哭了好久，說道：“冬天是那么的寒冷，我都快被凍成冰塊了！主人還不停的打我，咬我，把我撞到墻上，讓我痛不欲生。”
說著說著他們都進入了夢鄉。他們夢見了小主人改掉了這些壞毛病，他們也過上了幸福的生活。
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