四年級作文

四年級作文[集錦7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　我家的書柜上擺放著幾盆綠蘿，可愛極了。

　　綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的？沒錯，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之后，忽然來了個大翻身，頑強地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。

　　綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手表那么大，呈現出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭著往上，像火山噴發時一樣，有的則好奇地探到書柜的里面，仿佛在向里面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書柜更增添了幾分古色古香的'氣息。葉子與莖相連，構成了一個迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神秘感。

　　大的綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的可愛，莖、葉都是油光發亮的淡綠色。玻璃瓶里的根是乳白色的，水底還鋪著幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在里邊養幾條小金魚，讓它們自由自在地游弋在清澈的樹根之間，肯定會更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個小朋友正閃著水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！

　　我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”

四年級作文 篇2

　　“叮叮叮”上課鈴催我們走進了教室。

　　鐘老師背著手踱著方步走進了教室。“嗖”的一瞬間，她又從背后掏出了一個粉紅色的禮物盒：“我的寶在這里面，把眼睛牽過來，猜猜寶是什么？”教室里吵聲震耳欲聾，李明澤抵擋住“吵鬧火山”奮力大叫：“是水果！”鐘老師搖了搖頭：“叉叉！”莫非是鐘老師上次給我看的'榮譽證書？這時，在吵聲中更本聽不見，張力文溫柔的舉手發言：“是榮譽證書！”鐘老師晃了晃右手的食指：“No！”若無其事的我壓根就沒聽到張力文錯誤的答案，而“順風耳”劉興建卻聽到了。我像奧運會里的賽跑運動員沖刺大喊：“是獲獎證書！”可“觀眾”劉興建卻面面相覷：“說過了！”到底是什么？是眼鏡？是空盒子？還是錢？“問題樹”馬上長在我們臉上。我恨不得靈魂出竅，鉆進盒子里看一看，可我不是仙，也不是妖，怎么個靈魂出竅呀。就在我們百思不得其解時，鐘老師慷慨解囊：“我就大發慈悲，讓幾個人上來看看，但看完后不能將秘密泄露。”

　　教室像超過一百度的開水，沸騰起來：“我我我！”我一動不動端端正正坐在那兒，迫不及待想“中獎中我家”，可“繡球”還是落到了肖茗遠。肖茗遠像兔子一樣蹦出座位，風一般轉了個彎兒，斜轉彎奔到鐘老師那。鐘老師摟住肖茗遠，把盒子打開的像針一樣，盒子也是舍不得張嘴。肖茗遠睜大眼球，看了一會兒，笑瞇瞇的像明星一樣的耀武揚威的走下了臺，路上“荊棘密布”，有許多人拉著他問答，可他仍不說。一連叫了幾個人——“田青龍，彭越？”輪到最后一個——楊于語，她上臺看了看后，下臺時。我拉住她，問：“那里面什么？”，可她還是咬緊牙關，桌子也懂禮貌了，拐了個彎兒，我的手不得不松了。慢慢的終于到了老師公布答案的時候，鐘老師打開盒子，一瞬間，我們的眼球放大了——原來是一面哈哈鏡。鐘老師拿著哈哈鏡，這里照照，那里照照，啊！我懂了，我們就是老師的寶！

　　我們就是寶，乖乖少不了！

四年級作文 篇3

　　我有一個幸福的家，我們一家三口每天都很快樂。

　　我家最幸福、最快樂的時候是在晚飯后。吃完飯、做完作業我就開始彈古箏，爸爸媽媽在屋里靜靜地看書，房間里響著我的琴聲，媽媽說，那是最美妙的時刻。

　　彈完琴，我和爸爸媽媽偶爾會下下象棋、跳棋，不過，我不太愿意和媽媽下象棋，媽媽可是我們家的“臭棋簍子”，每次和我下到一半，無路可走時，就找個借口溜之大吉。如果我堅持要把棋下完，她就一掀棋盤，拍拍屁股走人了，你說可氣不可氣？不過，要是跟爸爸下象棋，那些情形就得倒過來了，我每次都被逼得無路可走，求爸爸放我一馬。

　　如果下跳棋的'話，我和媽媽下得不分勝負，最有意思的是我們一家三口一起下，那就會下得沒完沒了，你不讓我，我不讓你，直到把整個棋盤圍得水泄不通。

　　別看媽媽下棋不怎么樣，可她背古詩，那可是張口就來。每天晚上的古詩比賽都是媽媽來當“冠軍”，如果要是比誰背得快的話，那“冠軍”就是我的了。

　　我愛我家，我的家天天很快樂！

四年級作文 篇4

　　一身紫得發亮的衣服，加上翠綠的帽子，這就是可愛的大茄子。

　　今天，我主動向媽媽要求幫忙炒菜，媽媽就說：“那咱們今天就炒肉末茄子吧！”，“嗯！好耶！”說完立即從冰箱里拿出一個自家種的大茄子，就往水池里放，開啟自來水把茄子洗的更光亮。先把茄子的'帽子用菜刀切掉，然后，再用菜刀把茄子切成三瓣，接著，把其中的一個豎著一切兩半，再把其中一個又一切兩半，最后，把茄子切成丁。就這樣，一大盤子的茄子就切好了。媽媽在一旁說“接下來就由你來下廚！”我只好答應了，就模仿起媽媽以前的炒菜的樣子，穿起圍裙，開啟油煙機開火，然后向鍋里澆上油，等待鍋里的油燒熱了，立即，倒上肉末，放醬油、生姜、八角，燒了一會，肉末就滋滋響了，再放入辣椒，頓時鍋里炸開了，眼眶里都是眼淚，媽媽見勢不妙，就讓我先離開廚房。最終媽媽端出我花費了多時的肉末茄子，我便拿起筷子嘗了嘗，好吃，接著便狼吞虎咽地大吃起來。

　　雖然今天炒茄子沒有成功，但是嘗到了勞動的果實，我還是嘗到了勞動的果實。

四年級作文 篇5

　　這松鼠是爸爸的一位朋友送給我的，我把這個渾身灰色，毛絨絨的小家伙放到陽臺上。只見它在籠子里上躥下跳，有時還透過籠子的縫隙看外面陌生的環境，我一看這姿態，想道：“好一個精明的小家伙。”

　　松鼠的精明更表現在吃食、聲音和行動上。

　　松鼠剛來我家，為了討好它，我抓了一把瓜子送到它嘴邊，然而它后腿一蹬跳到了另一面去了。我又跟到了另一面去，它竟然理都不理我，好像在說：“我不吃陌生人給的食物。”

　　松鼠的叫聲，音調低沉嚴肅，似厲聲呵斥，它生氣時會像野狼一樣叫著，發出“嗷嗷”的.聲音，渾身的絨毛全都豎了起來。并用四肢使勁地敲打著鐵籠子，像要跟你來場戰爭。

　　松鼠的行動非常敏捷，你要是用手指去觸摸一下它的身體，它就會在籠子里上躥下跳，或者用嘴來狠狠地咬你一口，看起來比狗還頑皮呢。它的爬墻功夫也很厲害。四個爪子牢牢抓住鐵絲靈敏地反復倒立爬行著，當我靠近它時，它馬上停下來，眼睛警惕地望著，對我這個陌生人隨時要發起進攻。

　　瞧，這可真是個精明絕頂，架子十足的小家伙。

四年級作文 篇6

　　今天一早，正在睡懶覺的我被媽媽揪了起來，揪就揪吧，還在我耳邊大吼“起床啦！太陽曬屁股啦！”我發誓，當時我的.耳膜真的快被震穿了。在老媽的威逼利誘下，我十分，非常，特別不情愿的坐了起來，穿衣服。

　　刷牙時媽媽還在嘮叨“我說你這熊孩子，速度還能再慢點么，早飯要冷了。”吃過早飯，我又被拖著去了菜市場，買了一大把粽葉，又買了些其他東西，而我，很榮幸地做起了搬運工。回到家，媽媽立刻拿來一個大桶，在里面倒入清水，將粽葉泡在里面。隨和又拿了些小米和蜜棗放在籃子里。接著便開始包了。

　　我還是個新手，只能眼睜睜地看著媽媽包，邊看邊學。只見媽媽拿起兩三片粽葉，重疊在一起，左手那么一扭，就形成了一個筒狀。然后用勺子舀了一些米，又拿了一個蜜棗放在筒里，用余下的粽葉一層層包裹起來，最后用草繩緊緊扎起來，免得煮的時候松開，一個粽葉就保好了。

　　看著媽媽包，我也忍不住了，學著媽媽的樣子拿起粽葉，開始包……一開始包的不怎么樣，不是沒扎緊就是米放多了或放少了。不過熟能生巧嘛！我一個接著一個包，越包越好。

　　很快，粽葉被我們用完了，粽子也下鍋了。不一會兒，粽子就熟了，我輕輕拿起一個剝了皮，咬了一口，嗯，真好吃，甜而不膩，酥而不軟，讓人吃了想再吃一個。

四年級作文 篇7

　　星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節快樂的英語課。

　　上課鈴響了，這位長著滿頭金發的外籍老師走進了我們班的教室。同學興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！

　　課堂上，同學們聚精會神，老師教的每一個字母，我們都認真地讀，老師說的`每一句話，我們都認真地聽。這節課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣的動作，我們很感興趣，每個人都學得津津有味。

　　不知不覺，下課的時間到了。老師動情地大聲對全班同學說可同學們都舍不得這位英語老師，簇擁著老師離開教室。

　　我希望下個星期快點到來，再一次見到這位漂亮的外國老師，再上那快樂的英語課。

【四年級作文】相關文章：

六一四年級作文03-02

秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15

四年級作文作文04-07

四年級作文03-20

四年級作文03-21

四年級的作文03-22

四年級的作文03-22

四年級的作文03-22

四年級作文03-22

四年級的作文03-23