（薦）四年級的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天，我剛走進教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的`世界。我和同學們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節，也不是什么別的節日，掛那么多氣球干什么呀？“
這時，老師走了進來，笑容滿面地對我們說：“同學們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個同學把四張桌子圍成個圈，再把一個個氣球拆下來，放進桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內容和規則：“老師在黑板上出智力題，同學們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎本子，答錯了或答不出就要跳入“智力陷阱——氣球堆里。”
同學們看著老師搬來了小鼓。個個緊張極了，我也不例外。看來，大家都怕掉進智力陷阱里。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時而快時而慢，我的心也跟著起伏。“咚！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺，老師出了道題“什么星星長尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了。“跳吧！快跳吧！”同學們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”
接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無奈地走上臺，一看題目：“我國的四大發明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術、火藥。最后一個……”最后一個我一直想不出來，同學們開始倒計時了：“十、九、八、七……”說時遲，那時快，我急中生智大喊：“還有印刷術！”頓時，教室里頓時響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手里領過獎品，甜甜地笑了。
游戲還在進行著，有的同學從老師手里領過獎品，有的同學掉進了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天……
四年級的作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，今年冬天發生的一件事，讓我深深體會到愛的寶貴，給我留下了深刻的`印象。
我爸爸因為工作較忙，經常出差，許多時候只有我和媽媽在家。放寒假時，我就待在外公家。一天，我感覺有點不舒服，晚上，媽媽下班回家，摸摸我的頭說：“好象有點發燒。”吃過發燒感冒藥以后，我就上床了。時鐘滴答滴答地走著，我卻昏沉沉的，全身一點力氣都沒有。深夜11點，媽媽拿出體溫表一量，39。6C。“得上醫院看急診，”媽媽說。這時，外公知道了，他立即起床要和我們一起去，外公已經是73歲的老人了。
到了兒童醫院，醫生說需要掛水，一位護士阿姨在我的手上扎了一針，然后用膠布固定住，針連著輸液管，我們在輸液室找了座位坐下，兩瓶輸液袋掛在一個鐵架上。我迷迷糊糊地靠在媽媽身上半躺著，外公拿出事先準備的毛巾被蓋在我的身上。
媽媽對外公說：“你先回家休息吧。”
四年級的作文 篇3
在我家的小區，每三棟樓為一排，每兩排樓之間都有一條連接小區內圈和外圈的路。路的周圍有許多花草樹木，每到天氣炎熱的時候，老人會聚到樹下乘涼，小孩子們會在這里開開心心地玩耍打鬧。
有一年的夏天，小路上兩排的龍爪槐樹生病了，樹上出現了許多俗稱“吊死鬼”的毛毛蟲。這條小路通向小區外圈的停車位，因為樹上掛滿了蟲子，所以很多人不再走這條路，寧可繞道而行。這給鄰居們帶來了很多不便，鄰居們都在說這件事兒，紛紛感嘆：什么時候毛毛蟲才會死掉？繞這么遠的路太不方便了！
我也在想：如果有一條既快捷又可以避開毛毛蟲的路就好了！
小區里的童童爺爺出了一個好主意！原來，小路不遠處有一條窄窄的土道，不過土道的盡頭有一洼淤泥坑，有一些積水，很難邁過去。童童爺爺建議用廢舊的磚石鋪在上面，把路打通。鄰居們覺得這是個好辦法，紛紛行動起來，有的去找磚、有的去搬磚、有的去擺磚，大家忙的熱火朝天。
那時候我剛上幼兒園，但是我也想貢獻一份力量。我看到鄰居們去搬磚了，于是也跑著追在爺爺奶奶們身后，磚石都很大、很重，我使出九牛二虎也沒法搬動，只能找一些小一點的來搬。我發現這邊幫不上什么忙，我就轉頭去幫忙鋪路了。我學著他們的樣子開始鋪，我拿起一塊磚，調整好角度，按照一排六塊的順序，整整齊齊的擺放在淤泥地上。我鋪了一塊又一塊，小路也越來越平整，很快就鋪到了積水處，我不知道該怎么辦了。
我跑過去問童童爺爺：“爺爺，那里有個水洼，磚鋪進去都被水淹了，沒有用啊，怎么辦？”
童童爺爺笑瞇瞇地說：“孩子，有辦法，我們用土把水洼填平了，再鋪磚不就行了！”
“爺爺你真棒，真是個好辦法！”我興奮的.手舞足蹈。
童童爺爺摸摸我的頭，說：“走走走，我和你一起去弄。”
我立刻拿起小鏟子，拉著童童爺爺的手向水洼處跑去。我用小鏟子把土鏟起來，仔細地灑在水洼里，童童爺爺幫著我一起，很快水洼就被填平，看不到積水了。我又拿起磚整齊地繼續鋪下去，完成了我的任務。
這時，我看到一位奶奶在鋪好的磚上走來走去，還故意跳一跳，于是我問：“奶奶，您干什么呢？”
老奶奶說：“我呀，這是要把磚壓穩壓實，讓人們走的更平穩。”
我恍然大悟，說：“我來幫您！”于是，我拿起鏟子敲一敲、拍一拍，又用腳跺一跺，腳下的磚漸漸的越來越平整、結實。
經過鄰居們的共同努力，終于把土道鋪成了小路，大家再也不用繞遠路了。后來，雖然樹上噴灑了農藥，也不再有毛毛蟲，但是大家忘不了這條凝結了大家汗水的小路，還是喜歡從這里走。
一條小路、一塊塊磚石，任人走，任人踏，樸實無華卻聯結著鄰居們友好互助的美好情感。
四年級的作文 篇4
哈哈，真新鮮！我外公家里的母豬沒生過小豬，今天卻生出了一只只肥肥胖胖的小豬。
早晨，我和媽媽來到了外公家。我激動地想去看看一只只可愛的小豬。我進了門，第一件事就想去看看小豬。媽媽生氣地說：“太沒有禮貌了，進門也不先叫人。”外公笑著說：“沒關系，這不是好奇嗎？她可是從沒見過剛生的豬仔。”
我跑到豬圈，看著一只只毛絨絨的小豬，很想抱一抱。老母豬還在睡覺，我心想：抱出來一只沒關系吧！我小心翼翼走進豬圈，地上到處都是豬屎，我連忙又跑出來。真惡心，我聞起來就想吐，但為了小豬，我豁出去了。我又一次悄悄走進豬圈，有的小豬在喝奶，有的在睡覺……我抱起正在喝奶的'一只小白豬，不知道什么時候把母豬驚醒了，它看見我抱著它的孩子就跟著我到處跑。
我跑出豬圈，把門關上，沒想到，門被它撞開了。它跑出豬圈之后一直瞪著我，好像在說：把孩子還給我，要不然，我會讓你好看。我抱著它到處跑，看了看四周沒有什么可以躲的地方。我已跑得氣喘吁吁，母豬卻怎么也不肯放棄。它發出“哼哼”聲，好像已經發火了。我看著小豬，不舍得放下，它再次發出“哼哼”聲，并向我沖過來，我也只好依依不舍把它放下。小豬立刻跑到母豬身邊，跟它回家去了。
這真是一件新鮮事，我發現了動物也這么愛自己的孩子。
四年級的作文 篇5
在安陽，有一個美麗的公園——人民公園。它坐落于北關區，人民公園美麗的景色特別多，但我最喜歡的是人民公園深處的楓樹林。
早上，在晨霧中，楓樹林若隱若現。人民公園就像拉上了一道薄薄的紗簾。遠看，楓樹林襯著旁邊的花草樹木，在薄霧中閃爍著紅色的微光，好一派生機勃勃的景象！
中午，來到楓樹林中，會感到炎熱被一陣陣涼爽的風輕輕拂去。不時楓樹上會有幾片楓葉隨著微風飄落。那姿態，就像一個動作優美的舞者，隨著悠揚的音樂跳舞。拾起幾片楓葉，楓葉真紅啊，就像一團團跳動的火焰；楓葉真大啊，就像一個個粉嫩的手掌；楓葉真美啊，美的`讓你感覺就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。晌午，楓樹林和花草樹木匯成了一個夢幻般的人間仙境。
黃昏時刻，楓樹林的“沙沙”聲和小鳥的“喳喳”聲像是對人們的挽留。在空無一人的寂靜楓林中，只有幾只停靠在樹枝上的鳥兒和天邊的紅霞在留戀著楓樹林的景色。
人民公園，不論什么時候，都有一道道獨特、迷人的風景線。我愛人民公園，更愛人民公園的楓樹林！
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