關于暑假趣事的四年級作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于暑假趣事的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
關于暑假趣事的四年級作文1
放假了，我回到達州老家。表叔當天就對我說：“明天，騎3D自行車去張愛萍大將軍的故鄉，大哥、我姨爹一起去，時間是早上7點鐘。”我便爽快的答應了！
我們四人個騎一輛3D自行車一瓶水，便上了公路了。當天列熱當空太陽火辣辣的曬在我們四個大男人身上，最初的時候他們還取笑我說我不行，我就帶著自信的信念來攻破他們的取笑！雖說他們是開玩笑，但是我還是要證明給他們看。路中我以我自己騎車的經驗超越了他們但不能驕傲，雖說超越了，表叔離我并不遠，但是他的'經驗可以超越我，我明白這是他再讓我。
不久就到了的張愛萍大將軍故鄉，查看他的事跡，他發奮學習，為人類造富。我值得學習，大家都應該學習張愛萍大將軍造福的精神。
不久就到了中午12點鐘，我找了一家餐館點了一些粗茶淡飯，填飽了肚子。
又去了看了博物館。博物館里有許多大將軍的事跡，讓我的腦海里翻越了歷史的的長河，穿越上下五千年。讓高興的學到知識。
關于暑假趣事的四年級作文2
今天，我們去歡樂河踩蛤蜊喇叭。我們踩了很多蛤蜊！
早上，我很早就來到了指定的地方.聚會地點，過了一會兒，人們就到了，我們開始向歡樂河前進，在路上，我們不提有多開心，我們說說笑笑，就這樣到了歡樂河。
這時，同學們心喜如狂，有點不聽命令，紛紛下水踩蛤蜊喇叭，老師說抓蛤蜊喇叭得兩分，抓魚得五分。聽了這話，同學們都興高采烈地工作了，過了一會兒，同學們都喊道：我踩五個！我踩四個！我抓著一條魚！心里癢！20分鐘后，我踩了一只蛤蜊喇叭，我的.心那么高興，我的信心突然增強，又踩了好幾個，啊！我踩了一條魚，不好，它跑了，就在魚快成了我囊中的東西，卻跑了，它真聰明，我卻垂頭喪氣。這時，老師叫我們回去，我們只好不情愿地上岸。
在路上，我們在數家珍。最后，當我們到達教室時，我們一起計算了分數。過了一會兒，分數出來了。一隊290分，二隊250分，三隊296分。我是一隊，只得了290分。真遺憾！
關于暑假趣事的四年級作文3
我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩游戲、打球和畫畫……但最讓我記憶深刻的是做家務。
一天放學回家，看到紅領巾臟了，想給它洗個澡。
我來到陽臺上，打開水龍頭，放了一盆水，然后把紅領巾放進水里。起初，紅領巾似乎害怕水，一直漂浮在水面上。我用力按了按手，紅領巾也沉入了水底。但我一放手，紅領巾就像一個淘氣的孩子，又浮出水面。所以我又把紅領巾壓進水里了。這一次，紅領巾慢慢地沉入水中，但也有一個小氣泡。
我涂上肥皂，學會了媽媽洗衣服。我用力搓的泡泡越多。這些小泡泡像精靈一樣跳到我的.胳膊上。最后，我把滿是泡泡的紅領巾放在清水里洗干凈，晾在衣架上。
這次洗紅領巾不僅讓我嘗到了勞動成果的喜悅。讓我的課余生活豐富多彩！
關于暑假趣事的四年級作文4
今天，我們都去歡樂河踩蛤號。
早上，走了很久，終于到了歡樂河。在歡樂河上，有的人踩蛤蜊，有的人摸魚。一片歡笑，一片歡呼。怎么了?我踩不到任何一個。他們怎么踩？他們的`地方蛤蜊多嗎？我仔細觀察，踩在我腳下的仿佛是蛤蜊喇叭，果然踩到了蛤蜊喇叭。我很高興！立刻把蛤蜊放進桶里，我不停地釣魚，踩了很多蛤蜊。我們摸摸，撈，踩，看誰能找到更多。過了一會兒，我又找到了一個，真是個考驗！最后，我沒能踩到蛤蜊，但當時張漢文已經釣到了六條魚。她說:這里蛤蜊最多，我們隊肯定能拿到。我聽見了，趕緊撈蛤號，你爭我搶，我一個也沒拿到。
我看了他們的動作，把手伸進水里，摸，摸，摸，摸，一定能摸到蛤蜊喇叭。果然，我摸了各種蛤蜊喇叭。
河水渾濁，水下有很多沉淀物，但空氣很新鮮，植物是綠色的，自然空氣是新鮮的。我們的心情更快樂！
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