四年級作文9篇【精】
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
窗外總有一片屬于自己的藍天。雄鷹讓雛鷹自己學會飛翔，是因為雄鷹堅信：小雛鷹總會有一片自己能夠翱翔的天空!
——題記
默默地，時間不知過了多少分鐘了，坐在寫字臺旁邊，抬頭看著這無邊無際的藍天。我不知道：我什么時候才能擁有自己的一片天空?曾經的我，在困難面前低過頭，在挫折面前彎過腰，在這些個難題面前，我覺得我無法任意擺布的自己的心靈。真的很難受，不知道下一步往哪走。但是現在，我明白了，上帝當為你關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗，而窗戶外面則又是大好的年華。我的.母親也是這樣教育我。上小學時，在家做作業，當時的天氣正如我那時的心情：五雷轟頂，狂風暴雨。一道數學題故意跟我過不去，怎么做都是錯的。這時，媽媽撫摸著我的頭，說：“孩子，別急。做題其實就像是走路，有很多個解法。聽了媽媽的話我便恢復了自信。時間一分一秒的過去了。嘀嗒，嘀嗒……終于，做出來了。時間真是若流水啊，當時可能已經九點半多了。我的心情一下子由烏云轉為晴了。此刻，外面的大雨也停了，剩下了美麗的夜空。第二天早晨，仿佛一切都變新了，我也好像保住了我的一片藍天。其實，當你戰勝了難題，你就會像雛鷹一樣搏擊長空，擁有一片藍天。相信我，我們會成功的。奔跑在人生的起跑線上吧，尋找窗外的藍天吧!
四年級作文 篇2
瞧，這就是我既可愛的家，呵呵，我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”，你一聽我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰了吧，我媽媽又兇又嚴肅因此被我稱是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛的'“小灰灰”了但我還有一個外號名叫“為什么”你知道為什么嗎？由于我每次問問題的時候父母不給我一個合理的答案，我就會打破砂鍋問到底。
不過今天我們家中開了一個烹調大比拼，“灰太狼”和“紅太狼”說：“寶貝兒，你要吃什么爸爸媽媽給你燒。”“我要吃炒蛋”。“好”話音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙，開始燒菜了。
爸爸媽媽先把鍋架上，然后把煤氣灶上的開關一扭，火快速的躥了出來，爸爸媽媽把油倒進鍋里，過了幾分鐘油發出嗞—嗞—的聲音。
爸爸媽媽把碗洗干凈，把雞蛋在碗沿上輕輕一敲，只見蛋清和蛋黃一骨碌滑進了碗里，他們在櫥柜里拿了一雙筷子，輕輕得把蛋打散，又小心翼翼地把蛋倒入鍋中，頓時，蛋上鼓起了小泡泡，爸爸媽媽用鍋鏟撬動著蛋的周圍，咚的一聲蛋被翻了一個面，突然金黃色的“菊花”展現在我面前。
爸爸媽媽各個都不甘示弱，他們拿出鹽和味精，撒在蛋上，他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了。“啊出鍋了！”我看金黃色的蛋盛入盤中真是讓人饞涎欲滴呀，我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜，真是回味無窮，爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。家就像一滴晶瑩的露珠，滋潤著每一顆干涸的心。
四年級作文 篇3
“唏哩嘩啦！”我將一大咯臟碗手忙腳亂的倒進洗碗盆里。今天可是我第一次體驗洗碗，有點笨手笨腳，不太熟練。
按照老媽的指教，我先在盆里倒一點洗滌劑，再用手攪勻，可我第一次洗碗，放洗滌劑沒準，洗滌劑不聽使喚，一下倒進去不少，弄出好多泡泡來，我只好又倒出些洗碗水，再加上點清水，然后拿著抹布開始洗碗了。我左手拿起一個滑滑的碗，右手拿著抹布，在碗里認真的擦了起來，洗好一個放在一邊，又拿起一個洗了起來，不一會，就把一大堆碗洗完了。這時，老媽走了進來，她看了看說：“琪琪，你這碗沒洗干凈呀，這碗外邊還有菜呢？”我不信，仔細一看，還真是的，碗的里面是洗干凈了，可外面還是油膩膩的、有的還粘著菜葉，碗也是東倒西歪，仿佛在生氣的說：“怎么把我洗成這樣，一點也不漂亮，我很生氣。”于是，我下定決心，一定要好好把碗洗干凈，看來做任何事都不能馬虎。經過這次教訓，我拿起抹布，又認認真真、仔仔細細地洗了起來，每一只碗的`里里外外我都洗了一遍，又用清水沖洗干凈，然后用一塊干凈的干抹布把碗擦干凈，一個個潔白無暇的碗出現在我和媽媽面前，就連這些碗也好像在說：“謝謝你了，小主人，把我們打扮得這么漂亮，小學四年級作文《學洗碗作文》。”這時，我心里仿佛吃了蜜一樣，甜滋滋的。我小心翼翼的把這些干凈的碗一個個放進消毒柜中，我的第一次洗碗體驗就結束了。這次新體驗不僅讓我感受到了洗碗的酸甜苦辣，也從中悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
四年級作文 篇4
爸爸送我一只小小的、非常可愛的招財貓，它是裝飾品，可以掛在手機上、書包上、筆盒上。它的外形胖胖的，身穿藍色衣服，臉上笑瞇瞇的，可愛極了！“小貓咪”一只手拿著書，另一只手舉著。我非常喜歡它，對它愛不釋手，和它形影不離。
一天，我在托管班寫完作業，正在玩弄招財貓。“小貓咪”身上的鈴鐺發出“鈴，鈴，鈴”的響聲，坐在我身邊的王老師聽到了聲音，她一轉頭就看到我的招財貓，覺得很可愛，就搶了過去看。過了一會兒，王老師說：“好可愛哦，送給我吧！”我毫不猶豫地說：“不行！”王老師接著說：“我買，出個價錢吧！”我望著招財貓，想了一會兒，笑著說：“兩億人民幣。”王老師大吃一驚，說：“你是強盜呀，我不還給你了。”就在這時，一個小朋友過來找王老師檢查作業，王老師就把招財貓放在一邊，就專心幫小朋友檢查作業。我趁著這個好機會，偷偷拿走了我心家的招財貓。突然，爸爸出現在我面前，王老師和爸爸說了剛才的一切情況。在路上，爸爸和藹的對我說：“做人不要太小氣，老師平時對你那么好，明天你把家里那個新的.招財貓送給王老師吧！”我低下頭害羞地說：“好吧！”第二天，我把新的那只招財貓送給王老師的時候，令我意想不到的是，“這只招財貓不可愛，我要那只。”王老師邊說，邊把我手里那只招財貓搶走了。這下我沒轍了，只好失望地點點頭說：“好吧！”
我現在只能每天寫完作業，小心地偷偷看幾眼我的招財貓。看到王老師對我的“小貓咪”這么好，我也安心了。
四年級作文 篇5
今天是星期六，我有一種說不出的滋味。因為，我表哥要回來了！
他是校園里的運動健將，在運動會上為學校增添了不少光彩。此次的“旅程”結束，終于要回來了。
“咚咚咚”，一聽到敲門聲，我就有一股莫名的興奮感，像離弦的箭似的.，“嗖”的一下，就跑到了門前，剛把門開出來，那個詞就脫口而出：“表哥！”我纏到表哥身上，就像藤蔓纏到桿子上一樣，不肯放手。媽媽見狀，喊道：“這么大了還不懂事，快下來！”對哦，我想。我趕忙爬下來，請表哥到客廳去喝口茶。
“咕嚕咕嚕”，表哥一口氣就把水給喝完了，看到表哥這“一口悶”，我也忍不住想試試。我又拿了一個杯子，倒滿水，也學著表哥“一口悶”。“咳咳”，不小心噎著了，表哥過來拍了拍我的背，帶點“嘲”的味道說：“不要隨便模仿我，到時候就是自討苦吃。”聽他說完，我就向表哥吐吐舌頭。
吃完午飯，表哥說要帶我去運動運動，我立馬就答應了，興致勃勃地和表哥一起出去運動。
表哥笑著對我說：“我們來賽跑吧！”我點點頭。“三、二、一，跑！”我們倆都竄了出去，以前我自認為自己跑得很快，可今天我才見識到，什么叫人外有人，天外有天了。表哥比我早六秒左右到達終點，我氣喘吁吁，又有點不甘心地說：“你比我大，當然比我跑得快嘍！”話音剛落，就轉身回家去了。
傍晚，表哥便坐車回家了，我依依不舍地和他道了別，看著他乘坐的那輛車消失在金黃的夕陽之中……
四年級作文 篇6
過去的她留給了我太多太多的回憶。那里的一切都透射出水的靈性，水的柔情，連那條原本粗獷、冰冷的湖中石路，因為幾百年來長期與水作伴，也多了幾分溫情。
說是路，也可稱之為堤，而家鄉的人們更習慣稱它為“避塘”。你瞧，因為水的緣故，這路的名字也變得別具一格了。而我，更喜歡稱它為“塘路”。
塘路全長1。5公里，塘基以條石壘疊，塘上鋪砌長約2米的青石板。它猶如一條項鏈，橫貫于碧水漣漪的鏡湖之上，并有天濟、普濟、德濟、平濟、中濟五座石橋和一座座石廊路亭散落其間，恰似這項鏈上的粒粒珍珠。
塘路始建于明代，乃當時漁民為躲避風浪而建，經清代幾次修繕，至今猶存，系浙江省重點文物保護單位。據明代《嘉慶山陰縣志》記載，當時的'鏡湖周圍四十里，有村落二十余座，村民外出，常駕舟穿梭于湖上。天啟年間，有一位石匠泛舟湖上，忽遭風浪，覆舟而落于湖中，幸得村民相救，才幸免遇難。于是，他決心修筑一條避塘于湖上，將鏡湖分為內外兩湖，既方便村民外出行走，又可供船只躲避風浪。由于鏡湖水深浪高，歷經十余年，沒有筑成，石匠抑郁而死。會稽張賢臣被這種精神深深打動，終于在崇禎十五年建塘六里，完成了這項造福于民的工程。
歲月流逝，如今，故鄉的人們對塘路的過去已不甚了解。只有塘路上那斑駁的青苔還在默默地向人們訴說著它的過去。人們已記不清，有多少個風疾浪高的日子，那一葉葉在浪尖上顛簸的漁舟，依著塘路那敦實的肩膀，得以平安返航；記不清有多少返鄉的游子，踏著多少次在異鄉魂牽夢縈的石板路，欣然回家團聚。然而，在風雨里，在濤聲中，她依舊默默地，用自己特殊的方式深愛著故鄉的人們。
四年級作文 篇7
我聽說過一件事：一個送快遞的人在一個夏天的雨里送快遞，馬路上一個老人突然摔倒了，那個送快遞的'人趕緊停下車，把傘給老人撐起來，并拿手機撥打了“120”，直到急救車將老人接走后，才轉身去忙自己的工作。聽了這個故事，我的心溫暖了許久。
有一天我在學校下樓梯時，一腳踩空了，跌了一跤，當我爬起來時，我發現我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來我得單腿跳著回教室了。就在這時，我們班的同學田詩語、李爽正好路過，看到我的腳受傷了，她倆就一左一右地扶著我上樓梯。因為馬上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個人慢慢回去。可是，她倆不肯，硬是架著我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰也沒有遲到！現在，每次想起這件事，我都很感動！
我肯定，這種小事在每個人身上都有好幾件吧！
將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂的事吧！
四年級作文 篇8
八中開始放暑假了，婷子和瀾沫在炎炎夏日頂著陽光到了體育館游泳。
婷子穿的是黃色顏色，藍色斑點的上衣和泳裙，梳著個馬尾辮，透露出一絲霸氣。瀾沫穿的則是粉色和白色斑點的連體泳衣，頭發松松的披在肩上，扎著的兔子發夾格外顯眼。“嗚呼！終于可以游泳了！”瀾沫興奮的叫著，然后“撲通”一聲跳進泳池“吁吁吁！”泳池管理員的哨子吹響了“喂喂喂！不要直接跳進去！那有階梯，眼瞎了嗎？”“噗哈”婷子強忍著笑意慢悠悠的渡進泳池，那優雅的泳姿，令無數少男折腰（打住！說的有點過分了啊！）。沒有做熱身運動的瀾沫，游了一會只覺得渾身軟綿綿的，“婷……婷，……唔。“還沒說完，瀾沫就沉入水中”喂！“與王俊凱王源同行的`易烊千璽看到這個女孩子沉入水中，第一反應就是救她！于是，他跳入泳池，如同一條小魚般的在水中游泳，那水紋構成了一道弧線。終于找到已經奄奄一息的瀾沫了，易烊千璽二話不說，以公主抱的形式把她抱上了地面，看瀾沫還是昏迷不醒，無耐的他只好——人工呼吸！就在他的唇離瀾沫只有0.1厘米的時候”嘩！“瀾沫把水全吐到了易烊千璽臉上，她那卷翹的睫毛微微顫動，睜開了那迷人的眸。”瀾沫！瀾沫！“婷子從休息區急匆匆的跑了過來，看到瀾沫沒事，才微微松了一口氣。
就在她們準備離開的時候，王俊凱把婷子拉到一旁，遞給她一個玉佩”你的吧？還你！“婷子連忙接過，像寶貝似得捧在胸前，拋下一句”謝謝，這次算我欠你一個人情！“就走了。
四年級作文 篇9
兩年前的一天，我在一個公交車站的旁邊看見了兩個乞丐。一個乞丐雙目失明，以賣藝為生；另一個乞丐則是向人們乞討，乞求人們能夠施舍他一些錢。
有一天，媽媽突然問我：如果你有5角錢，你打算給這倆個乞丐中的哪一個？媽媽的話讓我陷入沉思，又讓我回憶起那兩個乞丐：一個乞丐什么都不說，只靠拉二胡得到很少很少的錢；而另一個乞丐，向人們投去哀求的目光，那雙拿錢盒的手和那一聲聲叫喊，又讓我陷入沉思…….
過了一會兒，我對媽媽說：“媽媽，如果我有5角錢，我會選擇給第二個（就是向人們乞求錢的那個）乞丐。”媽媽聽了微笑地說：”為什么你會給第二個乞丐一些錢呢？”“那個人看起來那么可憐。”我說。聽了我的話，媽媽的神情變得嚴肅了：“難道你不認為第二個乞丐可以用自己的雙手去掙錢嗎？可他卻坐在這里乞討，不勞而獲。而那個靠賣藝為生的人，他拉二胡賣藝，掙來的錢都是經過自己努力勞動得到的，所以我會選擇把錢給第一個乞丐。”媽媽的一席話又讓我陷入沉思：媽媽為什么不把錢給第二個乞丐呢？那個乞丐的訴說那么令人同情，可媽媽偏要給第一個乞丐，難道向人乞討就不能施舍嗎？
有一天我又遇到了一件事，這件事讓我徹底明白了媽媽為什么要把錢給第一個乞丐。
那是一個晴朗的好天氣，我準備去文具店買橡皮，走到一個人群非常多的地方，有一個人突然碰了我一下，然后進入了人群，我再一看那個人，不就是以前的那個乞丐嗎？這個乞丐年輕、身體健康，完全可以用自己的.雙手去勞動，可他卻只想不勞而獲。難道他不想想這樣既害了自己，也傷了那些真心想幫助他的人的心嗎？
這時，媽媽的話又回想到我耳邊，我真想對那些乞丐說：“難道你們就不能靠自己的勞動，去掙真正屬于自己的錢嗎？”
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