四年級的作文

[精品]實用的四年級的作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　我小時候，媽媽的手歇的時間很少很少，在這很少的時間里它又要握住我的小手，讓我別亂跑。所以，他是媽媽的一個小助手。

　　后來，我在不知不覺中漸漸長大了，九歲時我懂事了很多。摸媽媽的手時，卻發現它有些皺紋，雖然很少很少，我心里還是酸酸的'，抱怨自己發現得太晚，當看到摸到時才發現自己媽媽的勞累。天下父母之愛，不就在這雙大手上面嗎？

　　在過馬路時，這雙大手總忍不住想牽住我；在滑倒時，這雙大手總忍不住想扶起我；在傷心時，這雙大手總忍不住想安慰我。這雙大受無處不在。早上時，中午時，晚上時；洗衣，做飯，或者是打掃衛生，不都是這雙大手在操勞嗎？

　　這雙為我操勞的大手已經有了皺紋，我望著它們只能默默傷心。我不能哭，如果我哭了，媽媽也會傷心的，大手也會不高興的。這是疲憊嗎？不是；這是厭煩嗎？不是；這是天下父母連心，最后卻同時駛向同一顆小小的心靈。讓我沉醉；讓我開心；讓我幸福；讓我倔強；讓我平安。

　　如果說讓我在媽媽的大手；海洋清涼的海之手；大地強大的地之手；天空溫柔的天之手；山石堅硬的石之手與白云擁有的美麗的云之手之間選擇，我會毫不猶豫地選擇媽媽的手。是啊是啊，浪濤清涼，大地強大，風兒溫柔，山石堅硬，白云美麗，可是它們都比不上媽媽那雙大手。那雙勤勞的手；那雙關心的手；那雙安慰的手；那雙不可替換的手；那雙溫柔的手。媽媽的手，生命的手。

四年級的作文 篇2

　　在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優美的舞蹈，開心的戲耍笑著，有一朵浪花最閃耀，它好像在向我訴說，訴說著那件事……

　　那是發生在去年暑假，我回了姥姥家，那時候天氣正熱，大家還穿著涼鞋，可我的涼鞋上的鞋扣斷了，沒辦法，這兒離市區可遠呢！只好拿去修了。

　　按照姥姥告訴我的地址，終于找到修鞋鋪。小攤上的修鞋師傅四十開外，頭發亂蓬蓬的，一對大眼睛深深的陷進眼眶里。大概是他的工作不起眼，所以過往的人們從不正眼看他吧！

　　排了好長的隊伍才輪到我，我把鞋遞給他，一雙又黑又大又長著繭的黑手接過我手中的鞋，他環視著我的鞋，然后又在自己修鞋的工具箱里翻來翻去，終于找到了相似的鞋扣，可是臉上還是沒有喜悅的.表情，還是那么嚴肅。

　　他拿著鞋，拆下斷了的鞋扣，從地上撿起新鞋扣，定了定位，然后從工具箱里拿了一個釘子和一把錘子，他左手按著釘子，好讓釘子不亂移動，右手拿著錘子一錘一錘地把釘子釘了進去，最后，他把鞋帶穿進鞋扣里。

　　我問他要多少錢，他卻說不要錢，我驚呆了，“為什么？”我趕緊問他，他說：“多做點好事，積點德，好人會有好報的。”我聽了，油然而生出一種激動，一種對他的敬佩。

四年級的作文 篇3

　　國慶長假里，我再一次來到了運河邊的幾個博物館：中國傘博物館、中國刀剪劍博館、中國扇博物館，中國工藝美術博物館、手工藝活態展示館，這兩個館是最近才開的。原本只是想再一次游玩，可是沒想到館內人山人海，還展開了許多活動，比如：博物館之旅、提線木偶戲表演、手工1+1、杭州青少年創意體驗活動、工美大講堂等多項活動，最吸引我的是杭州青少年創意體驗活動。

　　我先來到陶泥體驗處。在人群中我終于找到了一個空位后問老師要了一塊陶泥后便開始捏了。我準備捏一個茶壺。我先捏了圓圓的茶壺身和茶壺蓋，再捏了一個長長的'茶壺柄，再把它們組合起來，一個瞿氏茶壺就完成了。

　　然后我去了創意剪紙，拿到紙和剪刀后我便坐到了空位上，本打算想剪一個窗花，后來看到旁邊的叔叔在剪喜字后覺得挺有創意的，喜氣洋洋的。所以就按照叔叔剪的樣子剪了起來，雖然不是很漂亮，但總比千篇一律的窗花要好的多。

　　我還去了折紙飛機，我折了一個最簡單的。除了這些我還去了創意粘貼畫和童話閱讀這兩個簡單的項目，最后還獲得了一個心情日記本。

　　今天我體驗了這么多的項目，非常的開心。

四年級的作文 篇4

　　面對誤解，有時很無奈。當不能用解釋消除誤解的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的話語可能會讓他人感覺我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。我經常和姐姐因為一些誤解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當我一次一次的'把自己嗓子喊的令自己辨認不出來時，才暫時停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時，才認識到自己的錯誤，但是已經晚了。“它”讓我的歌聲變得格外脆弱，“它”讓我的言語變得沙啞無聲，我對“它”懷恨在心，但是，又晚了。

　　面對誤解，有時很委屈。雙方的年齡不同，認識問題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時，我，坦然面對。因為我知道，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對方將怨氣散盡，等待對方心平氣和。但是，過程有些委屈，包容，在這里是展現個人心胸的最好時機。

　　有些誤解，可能一生難以消除，但要學會分析，判斷。“有則改之無則加勉”面對誤解，有時很無奈。當不能用語言解釋問題的時候，我，選擇沉默。對方鋒利的言詞可能會讓我無地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對的，真理就在自己的手中掌握。

四年級的作文 篇5

　　點點，是一個長著兔子嘴的小姑娘，好心的媽媽收養了她。《我可以抱你嗎，寶貝》一書，就是從點點的視角來寫一位超人母親。媽媽又生了一個小弟弟，起名為王家保保。大家都很喜歡弟弟。很不幸，保保得了自閉癥，被醫生稱為星星的孩子。為了保保，媽媽花光家里所有的積蓄；為了保保，她風餐露宿；為了保保，她拋家舍業。最終，媽媽的努力得到了上帝的回應，保保終于開口叫了聲“媽媽”。

　　在我們為這位偉大的媽媽唏噓不已的時候，想沒想到我們的媽媽也是如此呢？為了我們的成長，她們費盡心血，怎么付出都愿意。金錢、時間，甚至生命。開心時，媽媽就是我的.朋友；傷心時，媽媽就是我的大精靈；做錯事時，媽媽又是我的導師。

　　去年暑假，為了治療我的眼睛，媽媽在尋找醫院時，完全不顧夏天天氣的悶熱，騎著電動車在市里穿街跑巷。每次回來，腦門上的汗就是一大把，脊背已經完全濕透，貼在背上。媽媽每天風塵仆仆，我和爸爸非常心疼，就用香噴噴的飯菜外加一次免費按摩獎勵她。都勸她，就近治療算了。媽媽堅決抗議。就這樣，為了我，媽媽一個暑假瘦了一大圈。爸爸打趣說：“看來，還能減肥哦！”我抬起眼皮，射給了爸爸無數支無形的箭。

　　后來，我又建立了博客。在媽媽手把手的幫助下，一個月，兩個月，一點點，一滴滴……我的作文水平有了很大的提高。與此同時，媽媽也開始經營她的博客，納悶她的小窩比我的還紅火。媽媽告訴我：“主雅客來勤。”現在，我按照媽媽的話，小窩也搞得不錯。

　　扛過了風雨，就可見彩虹。小小的成功，都值得我們驕傲，不是嗎？

四年級的作文 篇6

　　在我們的生活中有著許許多多的第一次，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃爍在我們的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路上，今天就讓我來暢談一下我難忘的第一次吧！第一次騎自行車是我有記憶以來印象最深刻的一件事了。

　　一個陽光明媚的上午，爸爸從花廳給我買回了一輛嶄新的`自行車，我飛快地迎了上去看見嶄新的自行車，我欣喜若狂，心想：我終于得到我夢寐以求的自行車了。我鬧著讓爸爸教我騎自行車，爸爸答應了我的請求。

　　我們來到了一條平整的小路上，爸爸扶我上了車并在后面扶著我，防止我摔跤；正當我騎得順當的時候，爸爸突然放開了雙手，我驚慌失措，摔了一跤，膝蓋已經流血了，可我還是堅持要學騎自行車，于是我又爬上了車，叫爸爸扶住我，爸爸趁我不注意時松開了手，這次總算穩住了車子，我一溜煙地往前沖著，突然前方出現了拐彎，我腦子一片空白，直接沖車上跳了下來。爸爸走到我面前對我說：“汽車要看前面，不能只看著腳下，到了拐彎處要重心往下，不能讓車控制你，而是你控制車，堅持就是成功，加油！”

　　聽了爸爸的話，我調整好自己的情緒又坐上了自行車騎了起來，到了拐彎處，我眼看前方，看準時機往右邊一轉，終于拐了過去。

　　“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，這件事告訴我：人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，做任何事要不怕失敗，堅持不懈，堅持就是成功。

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