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四年級的作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
盼啊，盼啊，我們終于迎來了XX年的除夕，家家都掛上了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的對聯，好一派喜氣象。
晚上，我們一家歡聚一堂，品嘗著美味家肴，談論著今年里最開心的事。不知不覺就到了8點了，晚會準時在焰火聲，鑼鼓聲中開始了。我們看著一個個搞笑的小品，聽著一首首動聽的歌，吃著甜品和水果……大家臉上都洋溢著喜慶的笑容。
時間過得很快，就要十二點了。主持人數起了倒計時“五、四、三、二、一！”話音剛落，新。）年的鐘聲便敲響了。剎那間，珠炮連篇，仿佛整個世界都成了炮的海洋。
我沉醉在了那歡喜的氣氛中。突然，一絲亮光像離弦般的箭向天空飛奔而去。啊！是煙花。它又在那眨眼的瞬間，清朗的空中綻開了笑臉。煙花那點點滴滴的`光芒是那樣耀眼。我想：雖然煙花的生命是那樣短暫，但是，他活得精彩，活得有價值。
啊！我們送走了20xx年，迎來了20xx年。我又長了一歲，我在這嶄新的一年里，我一定要更加努力，一定要再創輝煌……
四年級的作文300字 篇2
夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來了。往日的炎熱不再猖狂，現在涼爽起來了。
樹上，一片片樹葉調謝了，輕輕地飄下來，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落在地上，為大地蓋上了厚厚的'被子。
花園里，到處都是枯枝敗葉，唯有菊花獨立在花園里，展現它華麗地風姿。它的顏色多種多樣，有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色，令人陶醉。
果園里，一個個果子掛滿了枝頭，有燈籠似的柿子、珍珠似的葡萄、瑪瑙似的山楂……紅彤彤，紫瑩瑩，非常惹人喜愛。摘一個嘗嘗，甜津津、脆生生、酸溜溜，真好吃啊！
田野里，玉米孕育出了一個個小娃娃，正在為它們梳著頭發；稻谷的果實太多了，高興的笑彎了腰；高梁喝了自己釀的酒，變得醉了，漲紅了臉。
山上，楓葉如醉，紅的像熊熊烈火在燃燒,令人迷戀。
啊！秋！我愛你！你給我們帶來了美麗的畫卷，帶來了豐碩的果實。
四年級的作文300字 篇3
最近，可能因為我生病的原因，得到了許多人的關心：爸爸媽媽對我倍加呵護；王老師給予了我關懷和鼓勵；丁悅琪每天任勞任怨地給我帶作業；童榮童欣熱情地給我送來了禮物和問候……
回想起來，當我聽醫生說我這個病很麻煩、需要長期治療的時候，我曾經想過放棄學習，甚至因為絕望而自暴自棄。可書中的一個個事例都在告訴我：如果自己都不愛自己了，還有誰會喜歡你呢？沒有永遠風平浪靜的人生，遇到困難和挫折是難免的，只有勇敢樂觀的`人，才能坦然面對，才能不因此而拋棄自己。
昨晚，媽媽帶回一本榮譽證書和一座水晶獎杯，那是她一年辛苦工作得來的。我知道，那是來之不易的。記得有一次，媽媽在我面前發牢騷：“我不想工作了，太累！”可第二天一大早，她卻又精神飽滿地投入到緊張的工作中。我知道，“不放棄”這三個字真的是說得容易，做到難。執著就是藝術，平凡造就偉大！
我感謝媽媽給我做的好榜樣，感謝大家給我的關愛使我選擇前進而不是退縮。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！……”
四年級的作文300字 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生”，每當我聽到這首歌，我的眼前總會浮現出一副畫面。
記得我在二年級快期末考試時，我突然發高燒，媽媽嚇得臉色蒼白，立刻把我送往醫院，經過醫生診斷，我得了肺炎。媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，醫生給我輸液，媽媽緊緊地抱著我，我看見媽媽的眼淚從臉頰上流了下來，一連八天媽媽在醫院精心陪著我，喂我吃飯，給我講故事，而媽媽連個座位都沒有，也吃不下飯，我看見媽媽都瘦了，我心里很難過。
在這些年的成長中，伴隨著媽媽多少的汗水和辛苦，媽媽就像我的'小朋友一樣每天陪伴在我的身邊，從扶我走路，教我學習，教我做人，撫育我成長，對我無微不至關懷。
媽媽對我在學習上，也很關心，媽媽白天要工作，晚上既要做家務，還要輔導我學習。
我愛媽媽，是她那無言的愛溫暖著我的童年，溫暖著我的心，我要以優異的成績來報答媽媽對我的愛。
四年級的作文300字 篇5
媽媽小時候，沒錢買玩具，但是不花錢的玩具卻很多，照樣玩兒的不亦樂乎。例如：被扔掉的冰糕棍，吃剩下的杏核，自制的沙包，這些都是媽媽的最愛的玩具。
小麥熟的時候，杏也就熟了，媽媽把吃剩下的'杏核集中起來，放在地上的一塊兒磚上。手里留一個杏核，站直，對準磚上的杏核一撒手，磚上的杏核就被砸中，落在地上。誰砸到地上的多，誰贏。剛開始磚上的杏核多，特別好砸，到后來，磚上剩下兩三個的時候最難砸了！要瞄得很準才能砸到。媽媽把這游戲叫做“釘杏核”。
天再熱點，媽媽就開始撿冰糕棍。把撿到的冰糕棍洗干凈，編席子，編扇子，玩挑棍。挑棍最好玩兒，拿起一把冰糕棍，往上一拋，落到地上后，再一根一根撿起來。但是，撿的時候，不能碰到別的棍兒。要是遇到壓在一起的棍兒，就要小心翼翼地拿小棍兒，把壓在上面的那根棍兒挑起來。誰在撿的過程中碰到別的棍兒，就由另一個人撿。到最后，誰撿的棍兒多誰贏。
撞拐也很好玩兒，可以兩人，也可以很多人一起玩兒。每人用手抓起自己的一條腿，單腿蹦著互相撞擊，誰抓的那條腿先落地，誰輸。
沙包，毽子，跳繩的玩兒法就更多了！媽媽不花錢一樣玩兒得很快樂！
四年級的作文300字 篇6
我家陽臺上有一盆仙人掌。它渾身長滿了刺，莖是墨綠色的，看起來像狼牙棒，遠看又像小絨球。
媽媽剛把仙人掌買回來時，我根本不喜歡它，反而還很害怕，我總是想：這仙人掌全身是刺，萬一扎著我怎么辦？于是我便幾天都不給它澆水，想讓它自生自滅。我見媽媽也不澆水，就暗暗得意地想：這樣下去，要不了多長時間，仙人掌就會死了，太好了！
我一直等著仙人掌死掉，可是幾個星期過去了，仙人掌依舊是原來那個樣子，只是奇怪。后來，我從書中看到，仙人掌的刺就是它的葉子，但因為葉子小，水分蒸發得很慢，因此隔很長時間不澆水也不會死掉，仙人掌頑強的生命力是我有點喜歡它了。
從書中我又了解到仙人掌放在電腦旁邊可以防輻射，還能清熱解毒，我就更加喜歡仙人掌了。
仙人掌開花了，它的花是雪白的.，遠看象一個喇叭。別看仙人掌其貌不揚，它開的花有許多花瓣，花芯是金黃的，漂亮極了。
我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅忍不拔的精神。
四年級的作文300字 篇7
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉下的我們想進城，逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉，看家禽看種地。想去動物園，跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館，了解科學的`奧秘。想去海洋宮，看看海里的魚。想去迪士尼，和卡通人物合張影。這有山，那有水，這有城，那有村，還有寺廟，還有古跡，祖國處處都美麗，“六一”這天去那里？
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮，送幾本書，送個新文具，送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮，送個玩具，送輛自行車，送個小電器。想公公婆婆送點禮，送件小樂器，送來好吃的，又吃肯得基。想叔叔，舅舅，八大姑，七大姨，舅姥爺，叔伯爹個個送了禮。不管是大的，小的，貴的，賤的，都會笑嘻嘻。
想“六一”，盼“六一”，一年只有一個“六一”。我們想看電視，看電影，想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網，想玩游戲。打打球，踢踢球，想爭個輸贏。畫張畫，寫寫字，想當場比一比。唱支歌，跳個舞，想上臺演演戲。你有個愛好，他有個興趣，都想這天滿足自己的心意。
想“六一”，盼“六一”，盼那一年能多幾個“六一”，想過那屬于自己的童年節日！
四年級的作文300字 篇8
在校園的教學樓旁，有一個迷人的生物園。
別說里面有多美，就是大門也別有一番特色。門的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的樹木，幾條樹枝從里面伸了出來，猶如古詩中云：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”走進去，便聽到一陣幽幽的流水聲，再往里走，數不清的樹木展現在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在說：“歡迎光臨。”，有的'像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個威武的將軍，正在等待出征的號令……
我順著流水聲往里走，看見了如箭的虎皮蘭，看見了圓滑的葫蘆竹，還看見了如火的玫瑰。走著走著，流水聲越來越大，越來越近。不一會兒，我就看見一個水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚兒在自由自在的游來游去。
在生物園里還居住著許多昆蟲呢。在竹枝上，你可以看見幾條小蟲在爬來爬去；在樹林里，你可以聽見蟋蟀優美的歌聲；在鮮艷的花朵里，你可以看見勤勞的蜜蜂在采蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……
我常常陶醉在這幅美麗的畫卷中，流連忘返。生物園里四季如春，鳥語花香，好一幅迷人的畫，好一首優美的詩。
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