四年級作文

四年級作文[合集6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　我們這個家里，有一個超級購物狂——老媽。她總是趁著天未黑，抱著幾個大袋子回來。因此家里衣柜爆滿。

　　說到購物，媽媽就來勁，經常在晚飯后她提著袋子就出門了。一回來，袋子里有衣服、鞋子、襪子……應有盡有。我和爸爸相視一看，哭笑不得。

　　但是，經常有怪事出現，比如，衣柜里常多出一件衣服、褲子。一次，我星期六早上正想穿什么衣服為好呢，媽媽笑著過來了，說：“來，穿這件！”“咦？好漂亮！”這是一件小熊娃娃套裝，上面有一只小白熊，周圍嵌滿了愛心。“我好像沒有過這樣一件衣服呢？”我說。“沒有呀，應該是我以前給你買的。”媽媽答道。“哦，這樣呀！”我便沒有多想。可是，幾天后，“這衣服是哪里來的'？”爸爸疑惑不解地指著一件休閑衣在問。“嗯，我也無緣無故多出一件，應該是以前的吧！”我也學著媽媽的語氣說。“不可能的，我以前沒從沒有見過！”爸爸肯定的說。“那怎么……回事？”我驚訝極了。爸爸說：“那我們悄悄的查查吧！”“嗯！”我應著。

　　一天，媽媽又出去上街了。晚上，我趁她洗澡時，偷偷翻了一下購物袋，“哇，好多衣服！”我對著爸爸說。“好，明早上時你看看衣柜是否有同樣的衣服？”爸爸下令了。早上我睜開眼，打開衣柜，一夜之間，又多了好幾件衣服，跟昨晚袋子里的一模一樣！我全明白了，心里涌起一股暖流。爸爸看著一切，也明白了。

　　那天過后，我常常去看那個購物袋，對照衣柜，發現了一個問題：為什么購物袋里極少有媽媽自己的新衣服呢？

四年級作文 篇2

　　夏天，是氣候多變的季節，它帶給人們炎熱，也帶給人們清涼。

　　夏天是一個熱情的小伙子。太陽在空中炙烤著大地，小花小草被曬得紛紛低下了頭，小鳥們也回到了巢里，路上的行人全副武裝，個個抹上了防曬霜，披上了披風；還有人戴上了墨鏡、系起了口罩……。夏天真熱啊！

　　夏天是一位愛湊熱鬧的小姑娘。公園里的柳絲綠得清涼，池塘里的荷花紅得發亮；樹上的知了興奮地唱著歌，魚兒在水下歡樂地吐著泡泡，青蛙在荷葉上自由地跳來跳去……。夏天真熱鬧啊！

　　夏天是一個愛變臉的.娃娃。“沙沙沙——嘩啦啦！”突然，刮起了狂風，“嚓”的一聲脆響，樓下一棵樹倒了下來；萬里晴空頃刻間烏云密布，暴雨傾盆，街道很快就變成了小河。“嘩嘩！沙沙！” 狂風暴雨突然停了，太陽鉆了出來，窗外泛起了一片彩虹……。 夏天的氣候真多變呀！

　　夏天，帶給人們炎熱，也帶給人們涼爽，夏天是多變的季節，更是多彩的季節，我愛夏天！

四年級作文 篇3

　　個人都必須學會寬容，因為你寬容了別人，別人也會寬容你。

　　有一次，我和我的同桌吵架了，原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子，沒跟我說，我就生氣了，說：‘‘干什么，拿我橡皮擦干嘛，真是沒見過這樣子的人!”他說“你又不是沒拿過我的，我找你借一下你就說得那么難聽!”我這下火冒三丈[注: 形容憤怒到極點。]，說：誰叫你也不問我借不借!”聽了這話，他生氣地走了!

　　過了幾天，我去上學，不料忘記帶筆了，我可急了，找同學借，他們都沒有多余的筆，現在看來，也只好硬著頭皮去找同桌借了!我說：“有多余的筆借我嗎?”他爽快的拿出筆來給我，好似前幾天我罵他的事都沒發生一樣，我接過筆來，心里暗想：以后不要再那么斤斤計較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細校只對無關緊要的`事過分計較。]，應該向同桌學習，做一個會寬容別人的人!

　　這就像林則徐說的：“海納百川[注: 納：容納，包容。大海可以容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數量很大。]有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”

　　經過這件事，讓我學會了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長!

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四年級作文 篇4

　　小姨帶我開車帶十堰外婆家去，我很開心，好久沒到外婆家玩了。

　　下午兩點整我們就出發了，一路上看風景優美，滿目青翠，河水蕩漾，連綿的山峰蜿蜒曲折，其中最壯觀的要數七夕廣場了，每年這里都有節目看，希望明天七夕節能來到這兒。

　　很快我們來到了外婆家，見到了外婆外公。外婆外公頭發都白了。我叫了好幾聲外公外婆，外公回答了，外婆卻沒有反應。哦，原來外婆的'耳朵不好使。過了一會兒，小姨讓我把車上帶的食物，水果給外婆外公搬下來，面包，香蕉，蘋果和餅干……外婆看我給他們帶了這么多吃的，一下子把我抱起來了，笑了。看到外婆笑了，我也跟她笑了起來。

　　很快就到吃飯的時間了，外婆給我弄了一滿桌好菜，有涼粉，鴨蛋，油角，酸竹筍，炒肉……每一樣都很好吃呢。

　　外婆一個勁地給我夾菜，嘴里不停的說著：”多吃點，多吃點……“外公在一旁看著我笑。

　　時間過的真快，就要分離了，分離外婆還在旁邊哭著說：“我的文文沒有玩好，文文沒有玩好……”小姨在一旁安慰著說：“我們年底還會見面的。”我抱著外婆安慰她：“外婆，我們有時間就會來看您的。"

四年級作文 篇5

　　我養了一只小倉鼠，它叫土豪，你知道它為什么叫土豪么？那是因為他坐擁一座雙層豪華籠子，里面有跑步機，可以讓他像動畫片里的倉鼠飛輪一樣健身減肥，擁有健康的身體。還有飲水機，并且二樓還有它的私鼠臥室，可以被稱為“別墅”了。因為它的名字要和它的身家地位相匹配，所以叫它土豪。

　　他它是灰色的，小巧的可以放在手心了，粉紅的小鼻頭把它的臉襯得格外呆萌。有時毛茸茸的它縮成一團，活似一個灰色的元宵。

　　它喜歡吃瓜子，有時候我也會給它改善改善伙食，在籠子里放一些榛子，菜葉什么的.。它吃的津津有味的樣子我格外喜歡。

　　當然了，我喜歡它可不僅僅是因為它的可愛的外表，更重要的是它與我之間有趣的互動——"抓捕越獄分子"的游戲。

　　在它還沒入住“別墅”時，它多次越獄。記得有一次，它又跑了，我找了半天，只找到了幾顆帶著它牙印的瓜子殼。機敏的我便跟著這些線索找呀找呀，終于發現了在床下躲著的小倉鼠，于是我便把它"捉拿歸案"了。

　　我真喜歡我的小倉鼠。

四年級作文 篇6

　　我們秋游地點—塘沽，這一遭讓我感想頗多。大沽炮臺的歷史讓我們感受到祖國的孱弱要挨欺。乘船出海讓我們盡賞海上風光的壯麗。趕海拾貝讓我們找回久違的天真與純情。

　　茫茫的泥洼，并非那么溫順，在她的體內藏著許多尖刀利刃。小貝殼們不再可愛，它無情地劃破我們的腳。剛下海僅五分鐘，只聽李亞欣大喊：“哎呦，疼死我了！”我和郭瑩趕忙詢問。待她把腳從泥洼中拔出來，血也止不住地淌出來。我慌忙跑向老師“何老師，不好了，李亞欣腳劃破了。”“啊，在哪？我怎么找不到？”“老師，那！”“哪？快帶我去！”何老師緊緊抓住我的手，急急地奔向李亞欣。

　　“快上來！慢點，找平地。”何老師說，“坐下，沖洗。”邊說老師邊擰開礦泉水瓶，細細的清理傷口，老師又拿出衛生紙，我和郭瑩一個擦，一個按，看著何老師緊蹙的雙眉，驚恐的眼神和從額頭滲出的.汗珠。我知道老師暈血，果然，我聽到何老師喃喃低語：“哎呦，疼死我了，怎么樣？受得了嗎？”李亞欣似乎也明白了“沒事，老師，別擔心，不疼了，流血還敗火呢。”

　　剛剛平息了一個，三年三班的周健又受傷了，他不止是劃了一道口子，連肉都翻翻著，兩元錢的礦泉水，同學們沒有吝惜的，紛紛獻上，校長急匆匆買來創可貼。安老師幫著清洗，劉校發現兩元一貼的創可貼竟然是假的，又打的到附近的醫院買來消毒綿，白藥粉等。

　　腳受傷，又疼又流血，還破壞了情趣，但是看到老師，同學們緊張的神情，聽著關切的話語，我的心暖暖的，我生活在濃濃的愛中，還怕什么困難，挫折，更別說這小小的受傷了。

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