四年級童話作文

時間：2024-09-19 07:42:06 四年級我要投稿

（合集）四年級童話作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（合集）四年級童話作文2篇

四年級童話作文1

　　獅子和老虎相遇，獅子說：“我們爭吵了一輩子，到最后也沒爭吵出一個結(jié)果，倒不如聯(lián)手同盟，共同治理國家。”

　　老虎同意了獅子的提議說：“你說的沒錯，與其對立不如我們兩個聯(lián)手，但是我們必須簽一個合同�！�

　　獅子說：“什么合同？”

　　老虎說：“一個不損害我們兩個人利益的合同�！�

　　獅子答應(yīng)了，很長一段時間里，獅子和老虎都很友好的統(tǒng)治著國家，可是就在大象提出了擴(kuò)充領(lǐng)土的情況下發(fā)生了分歧，大象家族的人口越來越多，領(lǐng)地已經(jīng)不夠容納它們的族類了，大象請求獅子王和老虎王分割些領(lǐng)土給自己。

　　獅子不愿意將自己的領(lǐng)地分給大象，就把老虎的領(lǐng)地割了一塊分給大象，老虎看見了生氣的說：“為什么不劃分你自己的.領(lǐng)地給大象，偏偏要割取我的領(lǐng)地。”

　　說著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領(lǐng)地割去了一塊分給大象，獅子王大吼說：“你這是在損害我的個人利益�！�

　　老虎說：“如果我把我的土地割去，那也是損害我的利益。”

　　兩個人不斷的爭吵，最終撕毀和平條約，獅子從此統(tǒng)治了草原，而老虎則統(tǒng)治了森林。

　　大象沒有得到土地，只好帶著自己的族群到處游走，有時在森林生活，有時在草原生活。

　　下課了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，我剛想跟出去，就聽到我的文具盒里傳出說話的聲音，我仔細(xì)一聽，原來是我的文具們在說話呢！

　　只聽文具盒里吵吵鬧鬧地像開了鍋。鉛筆直著脖子叫嚷著：“那還用說嗎？當(dāng)然是我的用處最大了，寫寫畫畫都離不開我，你們沒聽說文房四寶中的筆墨紙硯嗎？我可是排在第一位滴？”鉛筆得意洋洋地看著其它人。

　　話音剛落，橡皮搖搖擺擺地走了過來，邊走邊說：“哼，你呀，馬馬虎虎，錯字連篇，還不是我給你擦干凈的？如果沒有我，我們的小主人，還不得天天抱著“鴨蛋”回家呀？”

　　這時候，鋼筆斜著眼兒打量著橡皮：“看把你本事的，我寫幾個字你來擦擦看吧？"橡皮啞口無言，像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地躲到一邊去了。

　　“你們都閉嘴吧，如果論用處啊，我是最了不起的了，劃線打格都是我看家本領(lǐng)，而且我還能測量長度，你們誰有這個本事？”格尺大手一揮，差一點打到鋼筆的帽子，但是他全然不顧，大步流星地在文具盒里走來走去……

　　就在他們吵得不可開交的時候，老實厚道的'文具盒姐姐開口說話了：“弟弟妹妹們，你們不要吵了，我們每種文具都用不同的用處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮我們各自的作用，記住，謙虛是美德！”

　　這時候，上課鈴響了起來，文具盒里立刻恢復(fù)了安靜。但是我的心卻久久不能平靜，我的耳邊回響著文具盒姐姐的話：謙虛是一種美德！

　　我暗暗下定決心，要做一個謙虛的好孩子。

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