四年級作文

時間：2024-09-18 16:58:44 四年級我要投稿

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(合集)四年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(合集)四年級作文

四年級作文篇1

　　秋風吹落了第一片樹葉時，松樹林里的小松鼠阿婉已經開始準備過冬的糧食，她把好多的松果存放在了糧倉里。

　　有一天，阿婉發現糧倉里之前存儲的松果都不見了！這可把阿婉急壞了！又是報警，又是找偵探的，她把森林里鼎鼎有名的'偵探艾可請到家里，向艾可說明情況后，艾可給阿婉出了一個主意：“你明天先出去，但是到一定時間，你就回來，查看你的糧倉。”

　　第二天，阿婉照做了。回來查看的時候，糧倉依舊空空如也，可在角落卻發現了一個小香包。阿婉心頭一震：這不是自己送給好朋友慧慧的么？

　　阿婉二話不說，立馬趕到慧慧家，看見她正在照顧她生病的母親，阿婉把慧慧拉到門外，說：“慧慧，是你拿了我的松果吧？是不是因為你媽媽生病的關系啊？”慧慧低下頭，沉默了一會兒，說：“嗯，我媽媽生病了，特別想吃松果，可我的腳受傷了……”慧慧邊說邊指了指她那包著紗布的腳。“早說嘛！我幫你唄！”阿婉說道。

　　阿婉的案子破了，秋風習習，松樹旁經常會出現兩只手著手的小松鼠。

四年級作文篇2

　　今天上午，我和同桌正在做游戲，就聽到董建大聲喊：“付牧遙，你的信。”我一看，董建手里拿著一個黃色的大信封，于是迅速的接過來一看，原來是《快樂日記》給我寄來的樣刊，我迫不及待的打開信封，一本漂亮的《快樂日記》就展現在我的眼前，封面上有一群快樂的小朋友在滑雪，他們在雪地上盡情的嬉戲打鬧，還有一位小朋友不小心摔倒了，粉紅色的帽子都滑落在了雪地上，看到這里，感覺自己也來到了那個歡樂的地方。

　　這時候已經有好多同學圍了過來，把我圍得“水泄不通”，當看到我的文章時，他們的臉上都露出了羨慕的'神情，問我怎樣才可以發表，我得意地說：“只要把自己寫好的日記發到《快樂日記》郵箱就可以了。”

　　此時的我有些激動了，熱情洋溢在了我的臉上，感覺熱熱的。快樂日記帶給我太多的快樂！

四年級作文篇3

　　今天，我們去神龍峽旅游，一路悠閑的看完所有景點，臨走的時候，大家鼓起勇氣，打算去玩一次漂流。

　　交了錢，買了票，我們去換了泳衣，穿上救生衣，戴上安全帽。一開始，我的心就“怦怦”直跳，可是一上皮伐，反而平靜了，不興奮了。工作人員把我們的船往水流湍急的那條河里一放，我們的皮伐瞬間就滑了下去，一個大浪打來，把我和爸爸整個兒淹沒在了浪里。河水非常冰涼，冷得我直打哆嗦，兩腿不由自己的顫抖起來。那種刺激、那種冰涼、那種好玩是沒去漂過的人體會不到的。有一段河流，在下滑的'時候速度過快，把我的腳都給掀出了安全繩，我脫離了座位，差點兒整個人都給滑出了皮伐。我嚇得出了一身冷汗，爸爸卻在一旁哈哈大笑，取笑我不是挺膽大嗎？也有膽小的時候呀！我無心應戰，努力調整好自己，重新坐回了自己的位置，還真是有驚無險啦！

　　滑完整個河流，我們個個像淋了雨的“落湯雞”全身都濕透了，趕緊換衣服去了。

　　啊，這次刺激的漂流真是終身難忘呀！

四年級作文篇4

　　第一次軍訓就要開始了，好不容易盼來了這一天！同學們一早就興奮地盼著這一刻的到來。

　　下午第二節的上課鈴聲一響，教官就來到了我們的教室。教官姓徐，20歲左右，中等個子，穿著軍裝，扎著皮帶，穿著皮鞋，挺著腰板，可威風了！簡單的歡迎儀式后，徐教官就向我們提出了幾點訓練的要求：不能嬉笑打鬧，要身著軍裝穿戴整齊，訓練時要動的'話，得打小報告……聽完徐教官的要求，我們開始整理行裝，扣好扣子，翻好領子，把紅領巾壓在領子下，把上身的內衣都系到褲子里面。真神奇，我們一下子就神氣多了。

　　之后，教官就帶領我們去操場開始正式的軍訓。剛開始，我們認為徐教官會像體育課一樣讓我們繞操場跑一圈，可是，沒有，教官讓我們先站軍姿：“五指并攏，貼牢褲腿，眼睛平視前方，站直……不許笑！抬頭、挺胸。”我想：原來軍訓沒有大哥哥大姐姐說的那么恐怖，只不過是站站軍姿而已嘛。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，這簡直是小菜一碟，可是，20分鐘后，我有點堅持不住了，真想打小報告啊，然而，看到同學們也都筆挺地站著，我心想：同學們還不是跟我一樣站著，大家能行，我為什么不行呢？我還是忍一忍吧！

　　下課鈴終于響了，“嘩啦啦”，同學們像軟綿綿的稻草人一樣，往草地上倒了下去，有的嘴里還哀嘆著：“終于下課了，可以玩一會了。”

　　原來軍人叔叔平時的訓練是那么辛苦，我們只不過站了一節課軍姿，就這樣東倒西歪了，如果一刻不停地接受像軍人一樣的訓練呢？

四年級作文篇5

　　每天上學放學的路上，我坐在電瓶車上，都可以看到路上有來回穿梭、急速飛奔的車輛。他們大多行色匆匆，個個顯得十分忙碌的樣子。

　　這時突然一輛汽車從我身邊疾馳而過，揚起一陣灰塵，害得我和媽媽只好捂住鼻子和眼睛。這是我在上學或者放學路上必然要經歷的場景。我想在人群比較集中的地方減速慢行既是對行人的安全著想，也是對自己的家庭負責。文明出行，人人有責。

　　還記得上個學期發生在我們班學生王洋身上的一件事。每當我看到她傷心空洞的眼睛，我便心生憐憫，但更多的是惋惜。王洋一直是我們班的前幾名，她平時可開朗活潑了，我們都喜歡和她一起學習，一起玩耍。可是人有旦夕禍福，王洋的'媽媽在一次車禍中失去了生命。從此王洋就像變了個人似的，郁郁寡歡。而導致這場車禍的原因，一方面是汽車行駛速度過快，另一方面是王洋媽媽橫穿人行道。一場車禍，天人相隔。

　　文明行車最重要的一點就是要以人為本。《道路交通安全法》第47條規定：“機動車行經人行橫道線時，應當減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應當停車讓行。”當然，交通法規規定的不亂變道、不亂鳴號、不亂開啟遠光燈等行車習慣，也應該在日常的駕車過程中逐步養成。而行人也應該遵守各種交通規則。這樣的話，從點滴做起，從自己做起，文明行車一定會成為大家的一種共識，會成為一個城市的文明的行動和習慣，我們的也就能一起更多地享受文明的成果，共創文明的社會。