四年級的作文10篇（熱門）
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
朋友有好的一面，也有壞的一面，可是有的朋友人面蛇心，往往給予人們討厭的遐想。我跟XX做了六年的好友，今天，我總算是看到了他的真面目，我目瞪口呆，大吃一驚。
前幾天，XX答應我到我家來住幾天，欣喜若狂的我飛快的把好玩的'玩具、好看的漫畫書……
拿到我的“小天地”里，準備迎接朋友嘍！XX在臨走之前看中了我的悠悠球，而且是鐵的。為了炫耀，我故意把它摔打地上，若無其事的說：“怎么樣，毫發無傷！”
此后，XX帶著悠悠球回到了家，我當然接受邀請跟了過來。XX先玩我的玩具，卻把他的玩具裝進口袋進行超級“護理”。正在玩耍期間，“嘩啦”一聲，整個悠悠球分家了，其它的東西倒是找到了，可是悠悠球的心臟——滾球沒了。這時，我看看XX把我的悠悠球放下，玩起來自己的，一點也不可憐我這個“小生靈”。唉，沒有吸鐵石的幫助，我的尋找也是前功盡棄。
唉，沒辦法，我只好現玩XX的了。開始，他還落落大方，沒想到最后我要求玩的時候，他卻毫不猶豫地拒絕了。這樣繼續幾次，還是無功而返。當他讓我教他時，只讓悠悠球的真正主人玩一下，就奪過去了。呵，多么自私呀！
還有一次在晚上睡覺的時候，因為是兩個人同蓋一個毛巾被。可能他看著我好欺負吧，半夜他老是往他那拽被子，我也不甘示弱使出“定身法”讓他拽。誰讓我勁沒有他大呢，只好讓我的小肚肚先“委屈”一下了。
唉，這個XX真自私自利呀！我真的不愿有這樣的朋友！
四年級的作文 篇2
今天，我寫完作業，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……
哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都叫來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細些，就又故意扔下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的'鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”
這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
四年級的作文 篇3
今天，俆老師一開始上課就放出了“把兩本書交替地插進去，兩本書還能不能分開”這么一個問題。
大家議論紛紛，有的說可以分開的，有的`則說不能。討論不如實驗，俆老師當即就把兩個小本子插在了一起。
先請了一個女生來試試。大家都屏息凝神，不知道接下去會發生什么。女生拉了一陣子，那兩本書竟然沒有拉開。“真是奇了怪了，”我們都在心里嘀咕著。接下去請了一個男生，拼命地拉了又拉，最后也服輸了。我們就叫著：“老師，請兩個男生試試！”老師就叫那一對雙胞胎兄弟來實驗下。雙胞胎又拉又扯，拼命地想把那兩本書拉開，可是這兩本書就像施了魔法似的，無論怎么拉都拉不開。我們都躍躍欲試，不相信眼前的這一事實。
老師對我們說：“我知道大家都非常想上來試一試，但我們上課的時間有限，不可能讓每個同學都來實驗一下，你們可以回家去做這個實驗。只要把兩本薄一點的書全部插在一起就行了。”聽了這話，我們不由地失望起來：好想今天就能解開這個謎團啊！好想今天就動手實驗一下，為什么要等到明天嘛……老師仿佛讀出了我們的失望，她又解釋道：“這種魔力其實是一種摩擦力，摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時產生的一種物理力。在日常生活中也經常被用來描寫阻礙事情進展的力量。”我們這才恍然大悟。
我喜歡今天的這節文學課，它讓我明白了許多知識。
四年級的作文 篇4
我有一個五彩繽紛的童年，同學們，我來告訴你們，有一個美麗的童年，就像一只彩蝶。但是我想要……
我多想變成一朵小花，靜靜地來到草地里，盡情地吸收著清新的空氣，去沐浴大自然的燦爛陽光。四季的每一次到來都會給我打招呼。那美麗的景色，是我永遠都享受不夠的……
我多想變成一滴水，去為眾人服務，用我那稚嫩的“淚水”去澆灌那干枯的.農田，用我那美麗的琴聲去海底旅游，那樣我慢慢地飛著、游著、快樂著，為人們貢獻。
我多想變成一只美麗的蝴蝶，去盡情地飛，盡情地玩，沒有什么事，沒有讓我不開心的，去為花兒傳粉，去點飾著好玩的大自然。我沐浴著，我開心地去……
我多想變成一只小鳥，在藍天中自由的飛翔，使藍天姑娘看見我的強大，我拍打著我那美麗的翅膀，無憂無慮，我快樂地活著……
我多想變成一朵紅云，飄呀飄呀，來到了五星紅旗的“媽媽”身上，“媽媽”抱著我，吻著我，還慈祥地對我笑著，五星紅旗“媽媽”的偉大和祥和，讓我永遠難忘。
我多想變成一名優秀的少先隊員，穿著整齊的服裝，戴著鮮艷的紅領巾，踏著整齊的步伐，慢慢地，慢慢地來到了首都北京，我盡情地玩耍。那時候祖國母親笑了，笑得那么慈祥，那么燦爛。與此同時，我也笑了，像一朵朵美麗可愛并且沐浴水晶色陽光的花朵。那笑聲，在我的心中回蕩，永遠漾起那白色的波浪。我盡情地回憶著……
我多想變成……
四年級的作文 篇5
生命是可貴的，世間萬物皆有生命，很多植物都默默奉獻著自己的生命。
那天很熱，我去奶奶家納涼，可在奶奶家卻沒有一只小蚊子，我很好奇的問奶奶：“奶奶，我們家都有蚊子，為什么您家卻不見蚊子呀？”奶奶笑了笑問我：“你猜猜看？”我半天也沒猜出來，于是奶奶就說：“因為我養了一盆‘豬籠草’。”我很好奇，心想：豬籠草？難道是裝豬那么大籠子的草？奶奶一下就看出來了我的心思，拉著我去陽臺看。
這盆豬籠草并沒有我想象的那么大，只跟其它的花草一樣大！可是它的形狀卻大不相同，它所謂的“籠”只有褲子上的口袋那么小，而且是鼓鼓的，可愛極了！
它的莖也很奇怪，其它的.草都是往外發散，而它卻是籠在一起的，很是奇特。
它的樣子很像吊藍一樣，由莖吊著“籠”往下彎，很有趣，接下來我就要跟大家一起談談它的作用了！
開頭我問了，奶奶家為什么蚊子少，這就是豬籠草的作用了！這呢也是我在電視上看見的，有一只小蚊子不小心飛進了豬籠草，豬籠草就立刻關閉了起來，小蚊子在里面慢慢腐蝕，營養給了豬籠草，讓它越長越好，而且又幫人類消滅了害蟲！
自從知道了豬籠草的作用，也就知道了它的品質，它默默的奉獻，不索取，只需一點水土，它就能幫我們消除害蟲。
四年級的作文 篇6
一棟棟高樓大廈，一輛輛高級汽車，一條條清澈的小溪……這就是我們的深圳。
以前的深圳是個科技不發達的小漁村。現在破破爛爛的村莊變成了花園城市。坑坑洼洼的泥路變成了大馬路、高速公路。貧窮的瓦房、草房變成了高樓大廈。
深圳的了變化也發生了變化。以前草木干枯，很少有森林。但至今的深圳幾乎處處都是鮮花綠草。人們的生活也過的很舒服。深圳的交通更是有秩序的，幾乎所有人都做到“紅燈停，綠燈行”。所以很少發生交通事故。我深圳人也是文明有禮貌的。各個學校都有教育同學們要文明禮貌。在哪里都一樣。不止學生，大人、老人也是同樣的'。
深圳的食物也很有營養。出了許多新科技的蔬菜。人們過著小康的生活。
隨著科技發展，許多用品，家具……也跟著流行起來。沙發也有各式各樣的。有“五指”的、“草莓”的……能讓人感覺舒服。
現在的深圳那么美，都靠勤勞的人們。
四年級的作文 篇7
生命的路，很遙遠，但有盡頭。
那一年，她們十六歲。
敏是很孤獨的，曾幾何時，她也溫暖的家，那位疼愛她的母親，曾許諾讓她永遠快樂的父親。一夜間，都隨那張離婚協議書煙消云散了。，美麗的事物期，幸福也逃不開。永遠，永遠遠呢？
在敏的課桌上，刻著一排字：乎天長地久，只在乎曾經。偶然，蕙看見了。蕙是樂觀，她也有座右銘：樂觀比悲觀遭遇少的不幸，她們比悲觀者的明白，幸與不幸人生的.一部分。蕙希望能敏，就算只她開心一丁點也好。
蕙了坐在操場一角的敏，那黯淡無光的眼神真出自花季少女身上的嗎？天氣真好！蕙和敏打招呼，敏有一點錯愕，隨即又用冷淡的語氣回應：是嗎？蕙，的撩起話題，敏又冷淡的回應。最后，敏決定回去值日，那堆只掃把打鬧的蠢貨，她皺了皺眉頭。我來幫你。蕙心領神會道。次，冷漠的臉上掩飾不了驚訝，多久了，有人幫助。，無事不登三寶殿？
為好呢？我幫不了你。
是朋友，要做永遠的朋友哦！引證這句話，敏決定計算永遠遠。
她們成了形影不離的伙伴，一起穿梭在大小的圖書館，一起上學、放學，一起午餐，同學都笑話她們是雙生兒。敏的開朗，她冰封的心開始融化，盤踞心底的苦也蔓延。
越是美麗的東西，人就越渴望，越害怕失去。
敏的獨占欲很強，她希望敏只和她人好。她逐漸的蕙對誰都好，有，蕙也會扔下她，和同學一起放學；有，蕙也會撇下她，獨自去食堂。那顆脆弱的心，結霜：世界給我希望的，也緊接著失望。
敏開始有意無意的躲著蕙，蕙找敏，只了敏的草稿，上面橫七豎八的寫了一行字：
不要太許諾，許諾是結出的松果，誰能被季節打落。
蕙并忘記她的諾言，她對朋友有另一層理解：虛假的友情人的影子，有光的地方它才，陰暗的地方它就了。友情是埋在內心的種子，只要有心，又何須形影不離呢？
天，敏的字下，新添了幾行字：歲月如何蹉跎，讓純真永遠；社會如何冷酷，讓善良永遠；人情如何世故，讓友情永遠；往事如何不堪，讓愛永遠。
敏的眼睛濕潤了，那位曾和她感知同默契，曾珍愛相同回憶的朋友，是的她。
過錯，是短暫的遺憾；，是永遠的遺憾。敏不愿再失去了。她頭也不回的奔去操場，她，那里有人，在等她。
生命的路，很遙遠，但有盡頭，愛在心里，無限無期。
四年級的作文 篇8
曾幾何時，媽媽說自己曾經流下欣喜的淚水；曾幾何時，爸爸說他在童年時流下感動的淚水；曾幾何時，外婆自述在60年因沒有糧食而流下了委屈的淚水。生活中有苦有甜，有喜有憂，有笑也有淚。而我對自己8歲時的那次流淚還記憶猶新。
那是一個陽光明媚的早晨，我和幾個同學約好了要去公園玩。一大早，我就跑去公園了，媽媽提醒我要注意安全，我卻只當耳旁風。等大家都到齊了，我建議一起來踢球，這得到了大家的一致贊同。“開始！”在一個同學的.發令下，大家開始了激烈的比賽。因為是早晨，在公園里散步、鍛煉身體的老人很多，所以我們不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，對我們吼了幾聲就憤憤地走了，這絲毫沒有影響我們的踢球熱情。比賽真緊張呀！大家你追我趕，互不相讓，正當在關鍵時刻我踢出了一個飛球，球剛好不偏不倚砸到了一個小女孩，“有血！”有人高聲喊起來，小女孩的鼻子出血了！我嚇呆了，不知所措，“快逃！”知道闖禍了，大家一哄而散，逃之夭夭。飛奔到家，我只告訴媽媽玩得很開心，不敢提踢傷了人的事。
幾天之后，媽媽知道了這件事便狠狠地教訓了我一頓：“闖了禍就要向別人道歉，怎么可以逃避責任”我羞愧極了，恨自己當時怎么沒有向小女孩道歉的勇氣？想著想著，我流下了懺悔的淚水
四年級的作文 篇9
“那些沉甸甸的愛，一直環繞在我的心頭……”每當我聽到這首歌，我的眼前就會浮現出這樣一幅畫面。
那是農家七月里的一個悶熱的星期天，我媽媽又開始嘮叨起來，我用一扇門把那些嘮叨拒之門外。我在網頁上漫無目地的四處飄蕩。忽然一個網頁調皮的跳了出來，我定睛一看，原來是剛剛錯點開的媽媽的空間。我剛欲關閉掉，一個醒目的大標題便映入了我眼簾。
《李敖個人成長檔案袋》我的心猛然間被什么蹬了一下，但馬上又回到了現實之中，我的好奇心促使我打開了那個神秘的網頁，我仔仔細細的閱讀者那個充滿愛的字眼，這個檔案里全部是我的生活的點滴，有我第一次出生時的腳印照片，第一次的獲獎作文，第一張充滿榮譽的`獎狀……
那里面有許多我的往事，有些我已經全然的淡忘，有些還有著模糊的記憶，還有的至今難以忘懷，這一切的一切都記錄在檔案，那原來平靜的記憶海洋頓時掀起波瀾萬丈，濺起一朵朵美麗但又轉瞬即逝的水花。我沉浸在那回憶的溫泉中享受著。
最后一行出現了，那只有短短的幾句話：“寶貝，我今日將這沉甸甸的愛給予你，我知道你遲早都會看到的，，相信此時此刻的你一定很堅強、懂事、聽話了吧。當你看到此處時，你一定懂得愛與被愛了吧……”
我拼命想忍住淚水，但是那洶涌而來的淚水卻將我埋沒，我終于哭了出來，比任何一次都要哭得厲害，不是因為別的，只是這沉甸甸的愛把我打動了。我的腦海中回想起了那在紡織工間工作的媽媽，那一刻我感受到媽媽對我的愛了。我連忙沖了一杯茶向門外走去，腦中只想著一句話，那就是：“媽媽，我愛您！”
四年級的作文 篇10
“喵……喵”——這充滿甜美而溫柔的聲音是誰的呢？對啦，它是我可愛而乖巧的“琪拉”小貓發出的叫聲！琪拉是我上次過生日時，媽媽送給我的`生日禮物。
琪拉一對尖尖的耳朵，非常機靈，像是一個順風耳；一對綠綠的眼睛，可以在黑夜里看清楚東西；它還長著一對長長的胡須，像一個成熟的男人；一張大大的嘴巴，吃東西的時候，大口大口的；一身黑白相間的毛摸起來很柔軟，兩條短腿，跑起來敏捷，我還為它寫了一首詩《短腿》：
短腿很敏捷，
一下穿過你，
神不知鬼不覺，
跑到主人身旁。
別嘲笑它小短腿，
比賽中才叫見高低。
只要聽見起跑槍聲鳴響，
便快速沖出起跑線，
快得像劉翔，
飛騰像火箭！
琪拉的爪子很鋒利，只要見到敵人便“喵喵”的叫起來，并露出鋒利的爪子，似乎在說：“來吧，快來啊！我們決一死戰！”
有一次我帶琪拉晨跑，我對它說：“我們來跑步吧！”話沒落音，它就像駿馬一樣沖了出去。
一天早晨，琪拉在餐廳里突然大聲而兇惡地“喵喵”叫起來，尾巴豎得高高的，伸出鋒利的爪子，只聽見“啪”的一聲，原來是我媽媽端出了一盤魚和一盤水果放在了桌子上，琪拉忍不住就跳上桌開吃了。
琪拉一直是我的好朋友，它會一直陪伴我下去。
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