四年級(jí)的作文（優(yōu)秀5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在快樂(lè)森林里，有一間小木屋，里面住著一只名叫小精靈的小貓和他的主人，他們快樂(lè)的生活著。可是有一天，小精靈的主人要外出旅游，把小精靈放到朋友家寄養(yǎng)，可小精靈十分想念他的主人，于是他的奇幻尋主記便開始了。
小精靈趁主人的朋友不注意，溜了出來(lái)他看見了外面精彩的世界，又興奮又開心，一個(gè)勁的向前面跑去，可跑了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己不知道主人去的方向，他又走了一會(huì)，走到了一座城市，想在里面住一夜，可大家都認(rèn)為他是一只野貓，都把他趕走了，小精靈又累又餓，又突然想起了主人，他感受到了死亡的寒冷，這時(shí)，從天上飛下來(lái)一個(gè)仙女，對(duì)他說(shuō)：“你是不是很想回到主人身邊？”小精靈點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女又說(shuō)：“如果你愿意為主人付出一切，我可以幫你送回主人身邊。”小精靈又點(diǎn)了點(diǎn)頭，仙女說(shuō)：“好的`，你是一只十分愛主人的貓，我可以幫你送回主人身邊，”話音剛落，一道耀眼的金光照在小精靈身上，他睜開眼，真看見了主人，別提他有多高興了！他和主人一起玩過(guò)著快樂(lè)幸福的日子。
可是誰(shuí)也不知道，小精靈凍死了，他的那個(gè)夢(mèng)只是安慰他的一個(gè)理由罷了，可是誰(shuí)也不知道，他曾經(jīng)看到過(guò)多美好的東西……
四年級(jí)的作文 篇2
那天我不但學(xué)會(huì)了炒爆米花，還學(xué)會(huì)了熱脹冷縮的道理，真是難忘啊！
成長(zhǎng)的路上，每天都發(fā)生很多有趣的事，但最令我難忘的卻是學(xué)炒爆米花這件事。
記得那天，外婆拿來(lái)一杯稻谷說(shuō)要教我炒爆米花。我聽了，立刻興奮起來(lái)。要知道，我有多熱愛吃爆米花呀。想到如果能親手做出那香噴噴的至愛來(lái)，可真是一件很酷的事情。可當(dāng)我看到那些稻谷時(shí)卻傻了眼。難道那些可愛的爆米花就是由這些呆頭呆腦的稻谷變出來(lái)的？外婆好像看穿了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“煒煒，你可不要瞧不起這些平凡的稻谷，等下你就會(huì)驚嘆它們的魔力了！”說(shuō)完外婆就走開了。
我雖然不大相信外婆的話，但還沒等外婆教我，我便自作主張地打開煤氣灶并一下子就把火調(diào)到最大，然后把稻谷倒進(jìn)鐵鍋里，并用鍋鏟把它們翻來(lái)翻去的，和炒菜一樣。可不一會(huì)兒，這些原本金燦燦的稻谷就變成黑乎乎的了。
外婆見了，急忙來(lái)阻止，說(shuō)“你呀，怎么這般急性子。這樣瞎折騰，稻谷很容易焦的。你得等鍋熱了，就先調(diào)到最小火，然后反反復(fù)復(fù)地鏟來(lái)鏟去就行了。”說(shuō)完外婆又重新拿來(lái)一杯稻谷，還給我做了示范。我便學(xué)著外婆的樣子，期待著稻谷快點(diǎn)變成爆米花。很快，隨著一聲聲清脆的“呯呯呯”聲，奇跡誕生了。只見一顆顆的稻米，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩一樣，一邊跳舞一邊露出白肚皮，樂(lè)得樂(lè)著就開花了。甚至還有個(gè)別特別搗蛋的跳出了鍋外。真是孫悟空大鬧天宮啊，我怕得急忙關(guān)掉火，把鍋蓋蓋上，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，擔(dān)心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)一陣“噼里啪啦”的爆響后，這些稻米寶寶終于玩累了，停止了喧鬧。當(dāng)我小心翼翼地打開鍋蓋時(shí)，頓時(shí)歡呼起來(lái)。太神奇了，那一顆顆平凡的稻谷居然全部變成了一朵朵可愛的燦爛的還鑲著金邊的'小白花了。我迫不及待地抓一把放進(jìn)口，脆脆的，爽爽的，原來(lái)親手做出來(lái)的爆米花這么美味啊！我的心情好像也開花了！
不過(guò)稻米為什么會(huì)變成爆米花呢？外婆告訴我，原來(lái)是熱脹冷縮的原理：原本冷冷的稻谷，皮又薄又脆，遇熱后里面的谷米便彭脹變大，最終谷皮包不住它了，它就干脆跳出來(lái)了。
那天我不但學(xué)會(huì)了炒爆米花，還學(xué)會(huì)了熱脹冷縮的道理，真是難忘啊！
四年級(jí)的作文 篇3
我是一個(gè)相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡(jiǎn)稱：校草）有時(shí)我不太會(huì)言語(yǔ)，但說(shuō)起我的手，可謂濤濤不絕啊。
我的手既不是巧手，也不是專門用來(lái)打籃球的手，最簡(jiǎn)單的說(shuō)法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來(lái)的東西不是后來(lái)被當(dāng)變廢品處理掉了，就是被評(píng)為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長(zhǎng)滿了大大小小的.蚊子包，就是到來(lái)年春天也不會(huì)退掉。唯一能做好的，就是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)。
但我并不為此感到慚愧，我是一個(gè)左右撇子運(yùn)動(dòng)時(shí)左手，寫作業(yè)時(shí)用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個(gè)省少年兒童科技作品評(píng)比活動(dòng)第二名。得到獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)我非常的欣慰。許多時(shí)間了，我的手第一次得到了這么好的獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班自己民間組織了一個(gè)乒乓球俱樂(lè)部，一開始我們有一群哥們?cè)诰銟?lè)部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長(zhǎng)打球。一次一個(gè)好朋友壯大了膽子和部長(zhǎng)打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個(gè)人愿意和部長(zhǎng)打球了。我們部長(zhǎng)很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過(guò)一個(gè)夏天的苦練，用我的左手打贏了部長(zhǎng)。
這就是我的手，從此不像以前那么無(wú)用了。
四年級(jí)的作文 篇4
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡(jiǎn)單粗獷，同學(xué)給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛。
記得一次晚托班上，
劉老師讓我們默寫詞語(yǔ)、古詩(shī)、書后練習(xí)。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒有復(fù)習(xí)過(guò)書后練習(xí)和詞語(yǔ)，怎么辦啊！只好先用“速記”法勉強(qiáng)一下了。于是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的.小腦瓜，希望能在默寫前記住。“開始默寫了！”劉老師說(shuō)。我匆匆合上書本，開始默寫。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。
四年級(jí)的作文 篇5
外公有一輛永久牌的自行車。據(jù)說(shuō)這輛自行車是外公在20歲左右，剛參加工作時(shí)買的。自行車是棕色的，車把手上、鋼圈上，已是點(diǎn)點(diǎn)銹斑，一看就很有年頭了。我算了一下，它已有40歲了。平時(shí)，這輛自行車子就放在地下室里，像古董一樣地陳放著。
外公對(duì)他的自行車很有感情。每隔三五天，他便會(huì)洗一次抹布，細(xì)心地將自行車上下都抹一遍，一直抹到閃閃發(fā)光的程度。當(dāng)外公要出門時(shí)，便又會(huì)用一塊毛巾將座凳抹干凈。他開了鎖，推出門，便出發(fā)了。車子在陽(yáng)光下閃著柔和的光。外公騎自行車最主要的事便是接送我和我的表哥上下學(xué)。這一接，便是六七年……
老媽常勸外公：“這輛自行車太老了，不知道什么時(shí)候鏈條一下卡住，人一摔就麻煩了。”可外公就是不理會(huì)媽媽的擔(dān)心，不愿換掉。
每次放學(xué)，我只要一看到外公推著自行車站在那里，心里就充滿了歡欣，我會(huì)沖過(guò)去，爬到后座上。外公說(shuō)一聲：“走！”我就握住車凳，看銀色的鋼絲閃閃發(fā)光。
記得那一年的夏天，我放了學(xué)，像住常一樣來(lái)到校門口的.大樟樹下，卻沒有看見外公等待的身影。漸漸地，同學(xué)們都接走了，只剩下了我一個(gè)人站在樟樹下。鳥兒在樹叢里唱著歌，我覺得格外孤獨(dú)。我心想：“之前外公總是早早地來(lái)到校門口等我，今天他為什么失約了呢？”我正想著，外公騎著自行車過(guò)來(lái)了。“澤浩，今天你怎么這么早就出來(lái)了？”我責(zé)怪他：“外公，你在干什么？怎么這么遲？”外公的臉上都是汗：“車子到半路的時(shí)候，鏈子掉了，我也急啊！”原來(lái)如此，外公一定累外了，我說(shuō)：“外公，我自己走吧！”外公不由分說(shuō)：“上車！”于是自行車載著我向家駛?cè)ァＭ夤昧Φ氐胖ぐ澹腋杏X到他老了。花白的頭發(fā)在夕陽(yáng)下那么醒目。我的鼻子一酸，趕緊抱住外公……
我愿外公一直載著我！
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