四年級作文【匯編5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“咕嘟咕嘟！咕嘟咕嘟！”沸騰的熱水，蒸騰的熱氣，在空中旋轉著，旋轉著，組成了一支美美噠的小東西——可以吃的潤唇膏！Yummy！
所謂的潤唇膏，其實在上上個世紀就已經出現了，只不過沒有現在這般精致罷了，當時黃瓜泥和玫瑰汁搗在一起就成了了最早的潤唇膏。“小記者們，你們用的潤唇膏都是什么口味的呀？”“蘋果！”“蜂蜜！”“牛奶！”“薄荷！”以種種聽了便讓人飄飄欲飛的口味，一個又一個地蕩到了我的.耳朵里，蘋果，酸酸甜甜；蜂蜜，甜甜蜜蜜；牛奶，又香又濃……
“味道多，可沒有用哦！”水晶老師對大家擺擺手，“關鍵是看這些是不是純天然的，涂了時不時對我們有益的，這才是最重要的！”看這水晶老師手中那似曾相識的儀器和工具，橄欖樓，誰家廚房里沒有呢？維生素E，說不定在你的鈣片中就有一個是呢！
“蜂蠟和油的比例是1∶4，橄欖油要放一半……”我一邊在嘴巴里輕聲喃喃著，一邊操縱著。這里的每一種材料都來得恰到好處，各有各的本領，誰也步槍誰的風頭，一起幫助小主人保持水潤潤的小嘴巴！滴下去的那一滴滴的紫草精油，正如一位位紅衣少女般在水中翩翩起舞。“52克！到啦！”一陣子緊張的盯著儀表盤后，在52克那一刻的到來時，全組人員圍著那寶貝似的潤唇膏成分，又跳又叫，出師得力！
經過幾分鐘的高溫沸煮后，潤唇膏液體已從一杯渾濁的精油蛻變成了晶瑩剔透的紅色液體，宛如寶石，一種難以形容的美。倒入管子中，靜靜等待它的凝固。
漸漸地，漸漸地，隨著表層的凝固，中間凹下去了一個小孔，又在不到15分鐘的時間里，變硬，變白，變紅，一支小巧玲瓏的潤唇膏竟在我的手中誕生了，涂上去水水的，嘴唇一閉都感覺會彈出水來呢！
可以吃的潤唇膏，太Yummy了！飽的是“肚子”，更是眼界、知識與智慧！
四年級作文 篇2
在這個豐收的九月，又迎來了一個難忘的教師節。老師我真誠的祝您事事順心、永遠年輕、開心。我真心希望這些話語能撫平您的皺紋，擦去你臉上的'汗珠。
老師，您辛苦了，您為我們操碎了心，就連生病也不愿讓我們落下一節課。還記得那一次嗎？
那是一個天氣寒冷的早晨，上課鈴聲已敲響了，可仍不見您的身影。我腦子里浮現出一個大大的問號？您與我相處一年多了，卻從未遲到過。是不是路上堵車了？還是家里有什么事？……各種各樣的猜想在我的腦子里不斷涌出。時間正“滴答滴答”地流逝，上課已經十分鐘了，依然不見您那熟悉的身影，我的心開始怦怦直跳。忽然，從樓梯那端傳來了沉重的腳步聲。接著，“啪”的一聲，門開了，您徑自走向講臺，抱歉地說：“對不起，我遲到了……”只見您一手捂著肚子，一手拿著粉筆為我們講課，我看見您額頭上豆大般的汗珠從面頰上滾落下來。我知道您肯定是老毛病又犯了，此時你正忍受著鉆心的疼痛。我的眼睛不禁濕潤了，我真想化作一片止痛藥，幫您一把，此時我的心里充滿了對您的感激和崇敬之情。
人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個比喻太消沉了。我覺得您和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這就是對您最真實的寫照。在此我真心地對您說：“老師，我愛您”！
四年級作文 篇3
原本，我有一頭細細軟軟的黑頭發，是那種可愛的丸子頭。但是，星期四的晚上，媽媽驚恐地發現，我的頭發里竟然長了虱子。
我從來都沒有見過虱子的.模樣，突然覺得好可怕。媽媽也有些慌亂了，連忙打開手機百度開始搜索。
第二天，媽媽告訴我，祛除頭虱最簡單最快速最有效的方法就是——把頭發全部剪掉。我驚呆了。我不敢想象，我這個“人見人愛，花見花開”的劉陶陶瞬間變成一個無敵大光頭會是什么樣子？會不會很難看呢？我走在大街上會不會被人當猴戲觀望呢？上學的時候老師和同學們會不會笑掉大牙呢？我擔心極了。
我提出了一萬個不剪頭發的理由，可是也沒有辦法。最終，我心不甘情不愿地被媽媽帶到了理發店。我坐在刑具般的椅子上，聽著頭頂嗡嗡的電動推剪聲，我越想越害怕，都不敢睜開眼睛看鏡子。十分鐘后，伴隨我成長的頭發掉了一地，我看到鏡子里出現了一個“大頭釘”，只有頭頂那巴掌大的地方，立著短得不能再短的頭發，其他地方幾乎寸草不生，我差點從椅子上掉下去。天哪，這讓我怎么見人啊！
雖然，我剃了個“大頭釘”，不過我已經擺脫了頭虱的煩惱。頭發剃了又怎樣？我還是那個天真活潑的我。等到這個夏天過去，我的長頭發就會回來了！
四年級作文 篇4
在五百多年前，風沙與樹是一對形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺……但是，這樣的寧靜卻要被打破了。
一天，風沙誤打誤撞地進了一座大城市。他見到人們瘋狂逃脫的樣子，覺得很好玩，于是，他就常常來到城市中搞破壞。從此，人們叫苦連天、生不如死。
這件事很快傳入了樹的耳朵里。樹找到風沙，和氣地對他說：“風沙，你這樣是不對的，你別再去破壞城市了。”
“沒事兒，反正不會出什么亂子。”風沙剛說完，就又去了一座城市。
風沙搞完破壞后，自言自語道：“看來樹不是很贊成我這樣做啊，但這實在是太好玩了。就算樹能把我消滅，但我們可是名副其實的好兄弟啊，他怎么會因為這件芝麻小事就翻臉不認人、大打出手呢?”
于是風沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。
樹再也看不下去了，他找到風沙，看見風沙還在制造災害，就怒氣沖沖地說：“風沙，你快停下!”
“我就不停下，你能怎么樣!?”風沙覺得他和樹是兄弟，樹不會把他怎么樣。
“那，對不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹流下淚水，叫來一大排大樹朋友，他們合力將風沙消滅了。
從那以后，別的'災害——比如說泥石流——都不敢在樹多的地方膽大妄為地搗亂了。
后來，樹被人們大加贊賞。樹也盡心盡力地為人們服務。
四年級作文 篇5
我爸爸性格很“幽默”，我媽媽性格很“溫順”，正因為：“幽默”和“溫順”所以我家很少發生戰爭。但有些事還是會發生一點小矛盾的。
就說買小靈通無線電話吧，爸爸一直想買一部，可媽媽不同意。昨天，爸爸下班回家手里拿了一部小靈通。媽媽問：“是誰買的。”“我買的。”爸爸回答，媽媽氣沖沖地去廚房繼續燒飯了。爸爸笑著按著我們家的座機的號碼，“呤呤……”家里的座機響了，媽媽立刻過去接，可電話里傳出地是爸爸地聲音。媽媽生氣地說：“我在廚房里做飯。你卻在這里玩電話，真沒水平！”爸爸一聽，把小靈通放在沙發上笑著說：“我樂意，不行嗎？”媽媽說：“行，你就在這里守著你的小靈通吧！”爸爸沖媽媽笑了一下說：“行。”這一笑，氣的媽媽走進了屋，狠狠的碰上了門。我對爸爸說：“看你干的`好事，惹媽媽生氣了，這頓飯不好吃了！”
第二天，我看見媽媽不理爸爸，爸爸也不理媽媽，甚至媽媽也叫我不理爸爸。這下把我難住了。我又想了想，才想出個辦法。中午吃好飯我見爸爸一個人在家就對他說：“媽媽托我向你道個歉，昨天不應該為那點小事對你發脾氣。”過了一會媽媽回來了我把他拉到陽臺上對她說：“爸爸讓我向你道個歉，不應該不經你同意就買了小靈通無繩電話。”媽媽沒啃聲，我接著說：“媽媽，爸爸買小靈通也是為了我們方便找他，你就別生氣了。”媽媽看穿了我的心，笑了笑說：“我們的女兒長大了，懂事了！”
就此一場爸爸和媽媽的風波才平息了。
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