小學四年級作文

時間：2024-09-11 14:30:06 四年級我要投稿

小學四年級作文7篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文7篇[熱門]

小學四年級作文篇1

　　烈日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地。小明正悠閑自在地坐在柔軟的沙發上看動畫片，一邊吃著香甜可口的零食，一邊享受著空調清涼的風。“開飯了，開飯了，兒子快過來吃飯，叫上你爸爸。”小明依依不舍地放下遙控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。小明剛朝餐桌掃一眼，就皺起眉頭來，“啊，又是這些菜，我沒胃口！”小明不由自主地抬起頭看電視。他真是人在心不在啊！

　　快半個小時了，小明還是撅著嘴，一粒米一粒米地吃著，他再也不想吃了，拿起碗正想把剩下的飯倒到門外去，爸爸媽媽連忙過來阻攔。“小明，你這樣實在太浪費了！”爸爸嚴厲地說道。“不嘛，我要吃薯片了嘛！”這時，一旁的媽媽語重心長地說道：“小明，你看門外，農民伯伯正冒著酷暑在插秧呢。插秧后，還需要辛勤耕種。他們不論嚴寒酷暑、刮風下雨，為了大家，為了自已，從早忙到晚，一點都不歇著。”小明很快領悟了，一本正經地說：“我記得老師給我們教了一首詩《鋤禾》，我今天真正體會了這首詩的含義。”“是啊，農民伯伯用汗水，用辛勤勞動換來了我們的`糧食，我們一定要好好珍惜啊！”

　　還沒等媽媽說完，小明難為情地跑到餐桌前，津津有味地吃著飯，爸爸媽媽見了都笑了，夸小明真的長大啦！從此，小明不掉一粒飯，還當起了大家的監督員哪！

小學四年級作文篇2

　　我家養了一盆含羞草，每一天我都去觀察它。

　　含羞草的外形很獨特。瞧，一陣習習微風拂過，含羞草便在微風中翩翩起舞，碧綠色的衣裳隨風飄動。我不得不瞪大了眼睛，生怕錯過了那個細節。風過了，含羞草停止了舞蹈，亭亭玉立地站在那兒，好像就是一位美麗的少女。它的葉子小小的，橢圓形，有很多片，似乎就是一個個熟睡的小寶寶。

　　充滿好奇心的我，不由自主地伸出了手指，輕輕地捏了一下含羞草的其中一對葉子，又閃電般地抽了回去。只見含羞草慢慢合攏了葉子。站在一旁的爸爸風趣地說：“呵呵，它也有自我保護的潛力呢！”聽了爸爸的話，我愣了好一會兒，才回過神來，“撲哧”一聲笑了，心想：這含羞草可真搞笑啊！

　　晚上，我迫不及待地跑去觀察含羞草。驚奇地發現，含羞草的`葉子合攏在一齊，并微微下垂著。其它幾株也就是如此，我覺得又可惜又覺得悲哀，誤以為它們就是因為我照料不周全，都死了呢！

　　第二天早晨，不可思議的就是，含羞草漸漸展開了葉子，精神抖擻地迎接新開始的一天。它在微風中搖頭晃腦，仿佛在說：“小主人，你瞧我不就是好端端的嗎？你的擔心就是剩余的。我可精神了呢！”眼前的景象令我百思不得其解，含羞草怎樣會這樣呢？難道它像人一樣會休息、睡覺嗎？

　　帶著滿腹疑問，上網查閱了有關資料，這才恍然大悟。原先，這種隨晝夜光暗周期而變化的運動形式，就是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動，如花生、大豆和合歡等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。

　　這次的觀察使我意識到：生活中還有許多的奇花異草，只要仔細觀察，多查閱有幫忙的資料，就必須能明白這其中的奧秘。讓我們在這條科學道路上不斷地前進，不斷地探索與追求吧！

小學四年級作文篇3

　　20xx年5月30日，我走進了啟迪中學，去參加小升初招生考試。

　　還沒有來得及觀賞啟迪中學的全貌，準考證就發到了我的手上，一位老師把我們帶進考場。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個人信息。填完后，老師讓我們把與考試無關的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子。“真嚴！

　　”我心里嘀咕著。

　　過了幾分鐘，又來了一位老師，給我們每人發了一張數學卷子，并說清楚了考試要求，我們就開始答卷了。一切都井然有序的進行著。前面是60分的基礎知識考題，每做過一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎題做完后，我長長地出了一口氣，終于答完一部分了。

　　開始做技巧性的的考題了。看了一遍題后，我頭上開始冒冷汗了，心里一點底也沒有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然。現在想想，還自己見識的這種考題太少了。

　　稍稍休息幾分鐘后，語文試卷又從老師的手中悠悠飄來。我定定神，看了看卷面，滿分才60分，不會吧！

　　數學100分，語文才60分，至少也應該是各占一半分數吧！

　　欺負我啊！

　　誰不知道，語文是我的強項！

　　“行了，快答題吧！

　　只有50分鐘吶！

　　”理智打斷了我的思路。我調整調整了自己的情緒，開始答卷。事實上，我對語文試卷有絕對的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時積累的課外知識。檢查了一遍后，時間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計我有90%的正確率吧！

　　轉眼，考試結束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的.試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復雜，憂郁？坦然？開心？還是…。。我也說不清，感覺都有那么一點點。

　　這次來啟迪中學，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認識到自己平時學習中存在的一些問題。我想，這對我以后的學習會有很大的幫助！

小學四年級作文篇4

　　“啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”這熟悉的旋律，就是我最喜歡的少兒歌曲《每當我走過老師的.窗前》。

　　這首歌非常地優美，旋律十分地歡快。每當我唱起它，我就會不由自主地唱起來，歌聲讓我陶醉，讓我回憶到了童年的時光，也讓我想起一個人，一個我所敬重的老師。

　　以前，我特別討厭寫作文，只要老師一布置寫作文，我就想方設法來應付它。因此，爸爸給我報了一個作文班，盡管我再怎么求爸爸，爸爸還是不同意。

　　一到作文班第一節課，老師又讓我們寫作文。我頭腦一片空白，順手拿起一根筆“唰唰唰”地寫了幾句。

　　第二節課，我把作文交給老師，老師看了看，翻了翻，生氣地說“佳怡啊，老師說過了，寫作文不能糊涂，你看，你這添字、漏字的，讓讀者怎么看明白呢?回去給我重寫!”說完，便把作文翻給我看。

　　“我，我——”我支支吾吾，說不出話來，像一塊大石頭把我嘴巴給堵住了。眼眶里的眼淚直打轉，不禁流了下來。

　　我心想：是啊，老師的辛苦、老師的嚴格全是為了我，我一定要努力學習。

　　后來，我認真寫，反復修改。在考試作文中，老師不但沒批評我，而且還表揚了我，我心里樂開了花。在林老師的指導下，我漸漸地愛上了作文。

　　《每當我走過老師的窗前》也許是在贊美老師吧。每當我唱起它，心里總是惦記這林老師，雖然他離開了我，但是他還是我的老師。

小學四年級作文篇5

　　“家”，一個人人熟悉而又充滿溫馨的字眼，在每個人的心中都有十分重要的位置。從古至今，有多少詩人在流落異鄉時寫出了對家的思念；有多少文人墨客用筆來刻畫出了“家”的輪廓呀！

　　如今，我已經升入中學，開始了住校，學會自我管理的生活，在家的時間是少之又少了。因此，一星期中回家的時間便成了我最盼望的時刻。每當坐上校車的時候，我的心情就異常激動，總是盼望著和父母見面，想著見面時的情景。

　　每星期只能見一次面的家，就是不一樣。這時候的家，就像一杯還著熱氣的咖啡，讓我全身都充滿溫暖；這時候的家，就像一顆檸檬糖，刺激著我的神經，讓我精神百倍；這時候的家，像一顆耐嚼的薄荷糖，使我呼吸順暢，心情愉快；這時候的家，像童話中的糖果蛋糕屋，讓我可以盡情地吃我的零食……總之,“家”讓我忘記了緊張的學習，可以充分地放松身心。

　　每次我一回到家，和家人談起在學校里發生的趣事時，他們都會露出笑臉。我知道，這是發自內心的笑，這是他們和我共同快樂，見到我成長而欣慰的笑。每一次，媽媽總會不厭其煩地對我問這問那。或許有人會認為自己的媽媽很嘮叨，可我并不這么認為。我覺得這并不是嘮叨，而是母愛的一種表達方式，因為媽媽的'愛常常是不見底的！

　　對于每個人來說，“家”永遠不會拋棄你！在你難過的時候，你會想到在家的快樂，父母的關懷；在你絕望的時候，你會想到家的力量，父母的鼓勵；在你得到快樂和幸福的時候，你第一個想到的還是家，還是爸媽！

小學四年級作文篇6

　　5月1日勞動節，那一天，我對媽媽說學炒一樣菜，媽媽說：“那你就炒花生米吧，剛好我今天剛買回來，一點花生米。”

　　中午，媽媽說：“甲燃，快過來，來炒花生米。”我說：“來了！”媽媽說：“首先要把花生.油準備好，再把鍋中的水給倒掉，要把鍋里的水弄干凈，接著把花生米和油同時放入鍋內，然后開小火，記得一定要不斷地翻炒。”我說：“知道了。”我照著媽媽的樣子做起來，我先把鍋里的水弄干凈，然后再把花生米和油同時放入鍋內，再開小火，然后炒來炒去。一開始我還挺有耐心，可沒炒一會我就急了，我邊炒邊問：“媽媽，我的胳膊好痛啊！可不可以休息一下？”媽媽嚴肅的說：“不可以如果你休息一會兒，那鍋里的花生米就糊了吃起來就會苦，而且剛剛的`功夫就白費了。”我想看來炒花米不是那么好炒的。我忍著疼痛繼續翻炒著，突然，一滴油跳起來，剛好跳到我的手上燙得我直冒汗，真想放下鏟子，但是想起媽媽剛才說的話，我就忍著炒起來。不一會兒一碗香噴噴的花生米就炒好了。媽媽又對我說：“出鍋以后趕緊撒點鹽，也要放點白糖。”我好奇的問媽媽：“為什么放鹽了，還要放白糖。”媽媽說：“因為白糖會讓花生米一直香脆。”

　　天哪！媽媽怎么知道得那么多，媽媽還吿訴我炒花米放白糖是她從電視里學的，可不是亂放的。這道炒花生米我已經會了，我還會向媽媽學炒很多菜。

小學四年級作文篇7

　　我學校是山師附小，它在濟南市山師北街1號，周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學校度過了許許多多快樂的時光。

　　一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學校大門上方，幾個金燦燦的大字—山東師范大學附屬小學刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里，這幾個大字顯得格外耀眼。

　　進入大門，來到學校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著，很美麗。春天，樹木抽出新的綠芽；夏天，花兒露出了可愛的.笑臉；秋天，樹葉變黃了，紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，一場大雪過后，校園變成了銀裝素裹的世界。我們每天都在操場上做操，課間在操場上快樂地游戲。操場的北面是升旗臺，每周的周一，我們排著整齊的隊伍，在雄壯的國歌聲中，一邊敬隊禮，一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，心里感到無比自豪。

　　升旗臺的北面是北教學樓，它一共有六層，主要是一年級、四年級和六年級的同學們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的自己”、“崇尚民主崇尚科學”，這是我們的校訓、校風。每層樓的大廳都有不同的設計主題：一樓是趵突迎賓，二樓是海底世界，三樓是森林探秘，四樓是中國航天，五樓是恐龍世界。

　　從北樓出來，通過連廊，來到南教學樓，它也有六層。在樓頂有一座天文臺，從遠處望去，就像一頂博士帽戴在南樓上，象征著同學們長大之后，博學多才，成為國家的棟梁。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園！

【小學四年級作文】相關文章：