四年級作文5篇(合集)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
每個人都有自己的成長故事，快樂的、苦惱的、悲傷的、幸福的……下面就由我來講講我的成長故事吧！
記得在我孩童的歲月里，我并不知道爺爺的愛是怎樣的？后來才明白；爺爺的愛是比山還高比海還要深的；爺爺的.愛是比天還要寬，比太陽還要明耀；爺爺的愛就像指南針一樣，指導著我。爺爺無私地把愛奉獻給了我。
在我還沒上學時，我是跟爺爺和奶奶住在一塊兒的，有時候爺爺沒有夸我好。總是說我要像堂哥們那樣聽話，不要整天玩耍。那時，我心里總是想：“他們比我大又有什么用呢？前幾天風把門吹關了，里面又沒有人，還不是我從給狗出入的洞口爬進去把門打開的嗎？”那時我就有了一顆嫉妒的心，看來我是改變不了的吧！
堂哥們上學后。爺爺常常牽著我的手走在村子里的市場上，有一次他買了三塊蝦肉包。放在袋子里，爺爺叫我吃了它，我也叫爺爺吃一塊，還剩下一塊。我便裝模作樣走開了，去玩了。
一會兒，我回來了，心里想著爺爺肯定把它吃完了。回到爺爺身邊時，他居然拿起蝦肉包給我吃，我怎么也不要他的蝦肉包，還紅著臉硬說不要。到最后我害羞地拿起蝦肉包… …
在生活里，爺爺是那樣無微不至地照顧著我，在做人的道理中，爺爺又時時刻刻教育我要做一個誠實的人。
（過渡段）
那是個夏天的晚上，家里人都在乘涼，幾乎四合院的人都在院子里。深藍的天空高高地掛著一輪金黃的月亮，蟋蟀不停地叫著，怎么聽見爺爺的嘆氣聲？我回頭看了看。哦，原來是爺爺的打火機壞了。我想到爺爺平時對我那么好，小小的心里便想著我應該對他做點什么吧？于是，我跑進房子里，偷了爸爸的打火機，拿到爺爺跟前說：“爺爺，送給您”！爺爺臉一沉，然后問：“你這東西從哪弄來的呢？”我高興地說：“是偷來的”。心里等著夸獎吧！卻有一種震耳的聲音責備著我，我想把苦衷說出來，卻管不住自己的眼淚，等著我擦眼淚時，爺爺卻和藹地說：“你的好意我知道，但這其實不是你的東西，你還是把它放回原位吧”！我才明白爺爺是在嚴肅地教育我，這也是對我好啊！
當我上小學的時候，爺爺已經不能像平常一樣在大街小巷穿來閃去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他離開了人世間。
但我相信爺爺，您在天堂無微不至地望著我。而我只能望見一片蒼白的天空，無能奉上一包香煙，讓您嘗嘗。一年一度的夏天又到了，而現在的我只能望著天空呼喚著：“爺爺，快回來吧！回到我的身旁吧！讓我和您在一起乘涼吧！爺爺，您何時才回來？我等著今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一樣，讓我照顧您。”我相信蒼天有眼，會讓我和爺爺重逢在一起的，我可以用我的一切換回您，爺爺，您的孫子——海明正想著您。到現在我一直幻想著——您能跟我在一起；我在幻想著時空倒流；我在幻想著——您能在人世間出現；我在幻想……
四年級作文 篇2
說起我的學校——文化綠城小學，那可是我們每個學生的驕傲。它坐落于鄭州市金水區豐慶路博頌路交叉口，周圍綠樹環繞。夏天，教學樓在濃濃的綠色中若隱若現，不時有朗朗的讀書聲透窗而出，越發顯得鬧市中的它肅穆而令人敬仰。
每天清晨，迎著淡淡的曙光，我們在綠樹成蔭的小道上排著整齊的隊伍有序的走入校園。首先，映入眼簾的是我們的操場，紅色的跑道圍繞著青翠的草坪，就像簇擁著一顆翠綠翠綠的寶石，發著亮閃閃的光芒。大門兩側是我們的教學樓，拾階而上走到走廊盡頭，有一個書吧，上面擺著各種各樣的書籍，我們可以隨時來借閱。這也是我最喜歡的地方，課余時間，選一本自己喜愛的書，靜靜的看上幾頁，心中無比的開心快樂。
我們的班級也特別漂亮，前方是多媒體黑板區，黑板可移動，上面還可以放視頻，老師的`多樣化教學讓我們覺得上課是一件很有意思的事情；教室后方是黑板報區，“立志向有夢想”為主題的黑板報時刻激勵著我們要刻苦努力。這學期，我們還增加了信息技術課和英語小劇場。上信息技術課時，老師用電腦給我們上課，教我們如何使用電腦，怎樣打字等等；上英語小劇場時，老師分給我們不同的角色，教我們排練英語話劇，別提多有趣了！
學校還很注重學生的全面發展，設置了多種社團課，有書法社團，葫蘆絲社團，足球社團，籃球社團......等等，只要你感興趣都可以報名學習。
這就是我的智慧校園，我為自己能在這里學習感到驕傲自豪！
四年級作文 篇3
借口先生，你是弱者的推辭。你還記得嗎？有一次，我和同學們約好一起去釣魚。當同學們來到我家找我時，我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學說：我們走吧。可我還沒看完呢，就只好把你請來，把他們打發走了。以后，他們沒有再來找我玩。為此，我自責了很久。為什么與同學約好了又不去呢？老師不是經常教我們要做人要誠實守信？我只顧自己的感受，但沒有顧及同學的感受，只圖一時的自己的樂趣，卻換來同學的漸漸疏遠。都是因為你借口先生，是你讓我失去了與同學的友誼，讓我失去了誠信。
在老師的幫助下，我逐漸戰勝了你給我帶來的不良后果，重又獲得快樂與自由，與同學的關系也恢復了往常。現在，我真是有說不出的'高興。當你再次來到我身邊時，我要堅決對你說：不。因為我有過一次深刻的教訓。
現在，有一些人還經常利用你推托事情，讓人與人之間的關系逐漸疏遠。我希望你能遠離我們，讓我們的關系更加和諧、融洽。
祝：
你早日遠離我們，越遠越好！
四年級作文 篇4
上星期，我們班值周。一早，我就來到校門口檢查同學們佩戴紅領巾，校卡的情況。
不一會兒，我看見一個沒佩戴校卡的低年級同學。我便叫住她，問她校卡在哪兒？誰知她并不回答，飛快地沖到她外婆面前，大聲喊：“外婆，我的校卡呢，昨天不是讓您幫我放好的嗎？”她外婆連忙說：“別急，我幫你去拿來。”大約過了十分鐘，她外婆氣喘吁吁地趕來了，把校卡交到了小女孩手中。
這時候，又過來了一個小男生，我看見他手里拿著蛋糕正津津有味地吃著。我便攔下他說：“小弟弟，吃完蛋糕再進去，好不好？”突然他三步并作兩步地跑到一個年輕女人身旁，說：“媽媽，姐姐讓我吃完再進去。”那個小男孩的媽媽聽了，立即停好車，耐心地安慰了孩子幾句，小男孩很快地吃完了蛋糕。之后，他的媽媽幫他擦干凈了嘴和手，又幫他整理了一下紅領巾和衣服。天曉得這個小男孩剛走了幾步，又回過頭對他媽媽撒嬌，非讓他媽媽送到教室不可。他媽媽送小男孩到半路，恰巧碰到了小男孩的班主任老師，老師拉過小男孩的手，小男孩十分不情愿地對媽媽說了聲“再見”，小男孩突然想起了什么對他媽媽說：“媽媽，傍晚早點兒來接我。”他媽媽點了點頭，戀戀不舍地離開了學校。
現在的父母對自己孩子的'關懷可以說是無微不至的，對他們更是有求必應，百依百順。可我想這樣做，好嗎？我覺得現在應該培養他們獨立生活的能力，從小使他們養成良好的生活習慣。
四年級作文 篇5
我吃過綠油油的西瓜，紫瑩瑩的葡萄，還有那黃澄澄的香蕉，但我還是最喜歡紅彤彤的火龍果。
火龍果，有著橢圓形的身子。長著許多紅色的鱗片，就像龍身體上的鱗片，我想，火龍果的.名字應該是這樣來的吧！頭上戴著一頂漂亮的“小皇冠”，儼然一副“果中之王”的派頭。身披一件厚厚的紅色鎧甲，看似堅硬無比。其實，只要你用小刀輕輕一劃，它就一分為二了。你就會看到密密麻麻的、像黑芝麻似的小籽，被白色的果肉包裹著。饞得我口水都流了出來。我趕緊用勺子舀了一口放進嘴里，哇……一股甜絲絲的感覺進入我的心里。“好甜呀！”我不禁贊嘆道。白色的果肉像疾馳的汽車一樣沖進我的肚子里，不一會兒，就只剩下一層薄薄的皮了。我把它倒過來，嘿，成了一座紅色的寶塔，也像一頂紅色的帽子，真漂亮啊！
我喜歡吃火龍果，因為它不僅長得有趣，還好吃，更好玩！
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