四年級學生作文

時間：2024-09-09 16:38:22 四年級我要投稿

[必備]四年級學生作文15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[必備]四年級學生作文15篇

四年級學生作文1

　　"爽，太爽了！"你知道全班為什么如此欣喜若狂？想知道呀，就告訴你，孫老師又要去開會了，而且要一個小時，怎么講，消息不錯吧。果然，孫老師已經準備出發了，嘿嘿……

　　走時，孫老師讓何君怡看好我們不能講話，做一。二單元的練習冊。這對我們來說，明顯是個不幸的`消息，但也只能不愿意地接過“皇榜”了。

　　老師前腳一走，教室就成了茶館，沸騰了起來。何君怡忍無可忍，大喊一聲：“山中無老虎，你們就稱霸王了！"

　　周嘉豪說：“是室中無老師，學生稱霸王才對。”頓時教室里一陣哄堂大笑，而且一波又一波，接二連三。接著，黃正博一臉嚴肅地走上講臺，我們以為他要做正事，他卻說了一句“我要小便！”“滾！”何君怡發出了一聲吼，黃正博從教室連滾帶爬地跑出了出去，何君怡立刻鎖上了前門。我們再次笑了出來，這時黃正博發現前門鎖了，就從后門進來了，大家以為是老師回來了，立刻閉上了嘴。“怎么突然安靜下來了？”不知誰說了這句話，全班又吵起來了。

　　20分鐘過去了，我們聽到了孫老師的腳步聲，立刻不說話了，孫老師還夸我們幾句呢。

四年級學生作文2

　　有句話說的好：“今天的夢想，未來的現實。”現在的筆除了寫字什么也不會做，但是未來的'筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。

　　未來的筆外表和普通的筆沒有區別，只是它的內部結構比較復雜，它還有許許多多的功能。當你寫字時筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉變成墨水，把多余的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。

　　有時候你是否覺得非常無聊？你可以按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現一臺大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。

　　現在我要好好學習，將來我一定會發明這支筆的。

四年級學生作文3

　　一年一度的中秋節到了。我盼望這天很久了，因為爸爸說要帶我回老家。

　　在回老家的路上，爸爸告訴我：每年農歷八月十五是傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。我國一直有這樣的.習俗，每到中秋家家戶戶都吃團圓飯，所以我們要回老家看爺爺奶奶。

　　我們是第一個到爺爺奶奶家的。不久，姑媽一家也來了。下午，媽媽和姑媽開始準備晚飯，奶奶帶我和哥哥去摘葡萄。摘完葡萄回到家里，媽媽和姑媽已經做好了滿滿一桌子菜。我和哥哥迫不及待地開吃了，爺爺奶奶看著我們的吃相，開心地笑了。

　　吃完晚飯，當我們在院子里賞月時，叔叔從寧波回來了。爺爺拿出來一個像盤子那么大的月餅說：“現在我們是真正的大團圓了，開始吃月餅了。”我們一邊吃月餅，一邊賞月，還猜了一些字謎，院子里時不時響起我們的歡聲笑語。

　　這是我過得最快樂的中秋，我已經在期待著明年的中秋了。

四年級學生作文4

　　在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對我的愛。

　　那是一天晚上，我躺在床上發燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問我還好嗎。媽媽見我不說話，都急得快哭了，她連忙把我抱起來，還換鞋就帶我去看醫生。

　　不幸的是，外面又下起了大雨，我對媽媽說：“媽媽別去了，外面下著雨，醫生也可能已經下班了。”媽媽傷心地對我說道：“傻孩子，不看醫生燒不能退……”還沒把話說完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，啊！那淚珠包含著濃濃的母愛。

　　媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開雨傘，出發了。媽媽為了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風撲來，媽媽的手腳都被凍得發紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時我想起了《傾斜的'傘》這篇課文，我頓時淚如泉涌。

　　媽媽的腳被雨水浸濕了，我感動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽只是低頭下來微微一笑。

　　現在我想對我的媽媽說：“媽媽！您辛苦了！”

四年級學生作文5

　　去年，我家新添了一名小成員，他就是我那天真可愛的弟弟了。弟弟的小名叫“可樂”，媽媽之所以叫弟弟可樂是因為希望弟弟長得可愛又快樂。

　　弟弟不像其他小孩子那樣長得胖嘟嘟，但他的皮膚又白又滑，圓圓的'臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑溜溜的大葡萄，顯得那么有神，笑起來嘴角兩邊總是露出兩個深深的小酒窩。

　　記得有一次我陪弟弟在地毯上玩，玩著玩著我突然發現弟弟的嘴里有一小塊白色的東西，于是我就上前仔細觀察，“弟弟長牙齒了。”我興高采烈地叫媽媽，媽媽跑過來一看，笑著說：“我們的寶貝真的長牙了，終于可以吃飯飯了！”弟弟也好像聽懂了什么似的，跟著我們一起哈哈大笑。突然，弟弟換了個搞怪的表情，他莫名地嘟起小嘴，皺起了鼻子，眼睛瞇成了一條線，向著我們做起了鬼臉。于是我也學著弟弟的模樣做了個鬼臉，弟弟和媽媽被我逗得捧腹大笑。

　　弟弟真的太可愛了，他就是我家的開心果，給我家帶來了無窮的歡樂。我們全家人都非常喜愛他，呵護他！

四年級學生作文6

　　我最尊敬的老師是我們一、二年級的班主任——范老師。她留著一頭秀麗的長發，長著一雙烏黑發亮的大眼睛，但卻總是板著個臉。然而，嚴肅的她像個衛士一樣保護著我們，疼愛著我們！

　　記得有一次，我的字寫得歪歪扭扭的，非常難看。范老師把我留了下來，讓我重新寫，直到我寫好，老師才讓我回家。當時我心里很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嘛要一遍又一遍地寫呢，還要把字寫規范，真是浪費時間。

　　回到家，我把被留的原因告訴了媽媽，媽媽和顏悅色的對我說：“字是門面，它代表你的.性格和你的樣子，所以你要把它寫好。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩范老師了。

　　從那以后，我就像個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我寫的字有了突飛猛進的進步，比以前漂亮了，工整了，還多次受到老師的表揚。這都是范老師嚴格要求的結果啊！

　　同學們，這就是我的老師，她是多么值得我們尊敬和愛戴啊！

四年級學生作文7

　　這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

　　實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎么樣有趣的實驗呢？

　　這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關于土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水里，無動于衷，于是我們便去問老師，老師說這是因為鹽水的'密度不夠高。

　　于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。

　　我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因為這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。

　　原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。

四年級學生作文8

　　大連是一座歷史悠久、文明遐邇、充滿現代化氣息的海濱城市，是令人向往的地方。這座城市里，有許多優美的風景及名勝古跡，吸引了無數中外游客。

　　那里風景秀麗，氣候宜人，是個旅游的好地方。在大連有許多廣場，如：友好廣場、三八廣場、海之韻廣場……但是最有名的要數星海廣場了，步入廣場，放眼望去，遼闊無邊，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，總想高歌一曲，在這境界里，既使人驚嘆，又叫人舒服。在廣場內建有許多場館，百年城雕、華表矗立在廣場的`南方，會展中心、世博中心是廣場內最吸引游客的地方，在那里經常會有許多展覽會，中外游客會精心挑選適合自己的商品，把大連的特產帶回家鄉，讓家人品嘗到大連獨特的美食。

　　旅順口氣候宜人，每年自三月開始，迎春、櫻花、海棠、映山紅等可謂百花爭艷。旅順口有“水果之鄉”的美譽；海產品是真正的“生猛海鮮”，暢銷海內外；植被茂密，主要有黑松林、赤松林等；礦產資源豐富，主要有石灰石、硅石、沙石等。

　　大連很好玩吧，其實哪兒還有更好玩的，希望你暑假來這兒玩玩，我告訴你一個秘密：三多有廣場多、綠地多和歐式建筑多；三少就是交警少、垃圾桶少和自行車少。但是那邊每個地方都有電子眼。

四年級學生作文9

　　我媽媽是個“忘事鬼”，她不是忘拿東西就是燒糊菜。

　　有一次，我正專心致志地寫作業。突然，媽媽大驚失色地叫了聲：“兒子，快幫我把忘在樓下的菜拿上來。”我又好氣又好笑的把菜拿了上來。我心想：“媽媽真是個忘事鬼。”可我剛上樓，媽媽又說：“兒子！忘了，西紅柿湯沒有買香菜。”我只好拿上東西和錢，到樓下買香菜了。買完菜，我已累得氣喘吁吁。“真是倒霉的`一天！”我心想。

　　不一會兒，我就在家里入迷地看起書來。媽媽正三心二意地做飯呢。我走進廚房，里面一個人也沒有。我想飯肯定做好了。這時，我發現媽媽正在客廳用電腦呢，我也沒多想就慢悠悠地回屋里去了。過了一會兒，我不耐煩地問媽媽：“飯做好了嗎？”媽媽一聽這話，飛一樣地沖向廚房。媽媽一看，鍋里的菜已經燒焦了。沒法子，這次只能吃糊菜了！

　　這就是我那忘事的媽媽！

四年級學生作文10

　　鄉村，是我們童年的回憶，是最讓我感到親切的地方。

　　走進村口，最先撲入眼簾的是那一排排的草垛子。你別看它又臟又潮的。它可是鄉村孩子的游樂場呢！中午，幾個孩子聚在一起，在草垛子里玩躲貓貓，做房間，睡覺。垛子中總會傳來歡樂的笑聲。

　　走進村里，多到數不清的，大小不一的房子成群結隊的擠在一起。雖說是擠在一起，但他們還是隔著一條小河的。小河的.河水發出叮咚叮咚的音樂，再加上小雞們找到食物發出的歡快的唧唧聲。合成了一首美妙絕倫，悅耳動聽的樂曲。

　　鄉下人家，吃的，喝的全是靠自己辛勤勞動獲得的。田野，鄉下可少不了它，一排排松軟的土地上，養育著一個個生命。不時有一個個農民來松土，澆水，施肥。還有一些人，拿著鋤頭，帶著梨，想開辟新的田野，種出更多的糧食，為村里人造福。

　　鄉下人家最獨特的，就是他們的熱情了，只要有人來他家做客，不論是誰，家家都會燒火做飯款待他們。要是客人在那里過夜的話，鄉下人家就會先前幫你準備好床鋪，因為鄉下人家很貧窮，睡的床鋪都是木板做的，硬邦邦的。鄉下人家回怕你不舒服，便會給你先前鋪好柔軟的墊子，再讓你安心睡覺。

四年級學生作文11

　　我的童年，是十分快樂的！

　　不像現在，被作業和一大堆煩人的練習壓的喘不過氣來，我回憶：很小的時候，我回鄉下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龜子，然后綁上繩兒，在家里面養著它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。

　　以前，大表哥帶我們去玩，那種玩法和現在是不一樣的，現在有翻斗樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的'psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運動（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的游戲相比，可以說是vevy,vavy的無聊。那時候的我們，都是很"現實”的，我們先在玩的地方找一樣東西，在想盡辦法變成一個好玩的游戲。有一次，我拿著木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個在陽光下閃閃發光，走近一看，是一顆發光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……

　　我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發生過的一樣。

四年級學生作文12

　　每年的春節，親戚們都會給我很多壓歲錢，那時候我還小所以所有的壓歲錢都是由母親保管的，今年我又得到了不少的壓歲錢，可這次要告訴母親我要自己學會利用這些錢。

　　可是，這么多的壓歲錢該怎么用呢，我犯愁了。小伙伴告訴我，有個姓李的孩子，他現在準備讀小學，可是他家里非常窮，連買書包文具的`錢都沒有。我聽了以后決定拿出自己一半的壓歲錢捐給他。剩下的壓歲錢怎么辦呢？我想起自己下學期要繼續參加幾個興趣班要花好多錢，于是就把手里的壓歲錢交給老爸母親，要他們兩個去幫我交學費。老爸母親知道后，一起夸獎我，說我是一個好學懂事的好孩子。

　　那幾天過年，我真是非常非常地開心！我領悟到：金錢不是最重要的，人與人之間的情誼才是最重要的。人有很多錢不一定幸福，要把錢花在正確的地方，幫助了有需要的人，才會感到真正的幸福和滿足！

四年級學生作文13

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼就到了20xx年，到了日新月異的一年，到了科技更發達的一年。那時的我已是一名科研人員，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我們未來的教室。

　　未來的教室的門設計的可不一般了。以前的教室，需要有人用鑰匙開門，而現在門的旁邊有一臺掃描器，機器根據全班同學的指紋和相貌來判斷身份，如果不是這個班級的同學，機器就會發出警報。

　　未來的教室的課桌可以根據每個人的身高自動調節高矮，讓身高不一樣的同學不再有這方面的苦惱。課桌還可以檢測同學們的腦光波，如果有同學上課走神或打盹兒，課桌就會提醒他要注意聽講。

　　未來的.教室也很奇特，老師可以拿著一支如同鋼筆一樣的感應筆在上面寫字，擦黑板時只需按下清除鍵，字跡就消失的無影無蹤了。更奇妙的是有的內容下節課還有需要，只需按下保存鍵，那些內容就能自動保存起來。

　　這就是我們未來的新型教室，一個神奇美妙的現代化教室。坐在這樣的教室里上課學習，心情肯定非常舒暢吧！你喜歡嗎？

四年級學生作文14

　　大山英語學校有一位外教老師，我每個星期日下午去上課都能和他見面。

　　他是一個大個子黑人，他穿著打扮都和中國人一樣，剃平頭。喜歡穿牛仔褲運動鞋。

　　他除了牙齒白，其他都是黑。難怪調皮的同學背后稱他“老黑”。

　　他非常幽默，常常逗得我們發笑，教室里不斷地傳出陣陣笑聲。他教我們讀英語課文，那純正的語音，我們佩服極了。但他中文普通話說得沒有我們好，下課時，他還向我們請教，讓我們糾正他的`發音。

　　上課時，他認真地教我們學英語，下課時，他和我們一起跳舞，一起做游戲。他經常用他那黑黑的大手摸摸我的頭，指著我的肚子說“你這小胖胖今天又吃什么好的啦”。我用英語回答他“NO，NO，NO”。

　　我很喜歡我的這位外教老師，他幽默風趣，給我帶來許多快樂，在英語口語大賽中他還給了我難忘的掌聲。

四年級學生作文15

　　上完了第四節課，我往外一望去：只見天空布滿了烏云，風“呼呼”的狂吼，把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學堆在廁所外面不敢進去。我進了廁所，認真、仔細的觀察一番后知道有燈，便找開關。找到了按下去后，大家才敢進去。過了一會兒，吳老師便帶領全班下樓觀察天氣。

　　我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風吹了下來，遠遠望去，像一個小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場上濺起的水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場上滾動著。天，還是那么黑，風，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的.天氣，好像吹著5~6級的風。風從西邊吹來，一絲絲涼意涌進了我的心頭。慢慢地，雨小了，風止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復了。天亮了，雨停了，整個校園給雨洗得煥然一新。

　　這次暴雨的觀察真有趣！

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