四年級的作文匯編【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
眼睛，猶如一盞明燈，照亮了通往知識大門的道路。我用我的眼睛看到了許多東西，如：四季的美好，社會的進(jìn)步和許許多多高科技的電子產(chǎn)品。然而，對于我來說，最重要的，莫過于看到了知識。
知識，遍布了大街小巷中的每一個(gè)角落。走到圖書館，我被色彩繽紛的漫畫書吸引住了，于是，我翻開了漫畫書，幽默的語言為我們解釋著一幅幅搞笑的圖畫，不禁令人捧腹大笑。翻開了童話故事書，一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事的故事里面都包含著許多豐富有益的`道理。走到學(xué)校我看見同學(xué)們都在走廊里跳繩，玩游戲。一陣陣嬉鬧聲使我不知不覺地走進(jìn)教室。于是，我翻開了數(shù)學(xué)書，一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題難住了我，我思考了很久，終于被我發(fā)現(xiàn)了這道題里暗藏的玄機(jī)。我翻開了音樂書，一個(gè)個(gè)美妙的音符，一首首動(dòng)聽的歌曲里面都蘊(yùn)藏著一些小故事，讓我不禁小聲地唱了起來……
眼睛，看似一盞普通的燈，可一旦這盞燈熄滅了，你的面前將會變成一片漆黑，你再也看不到漫畫書的精美插圖，再也看不到童話書里那美麗善良的白雪公主，就連那深?yuàn)W的暗藏玄機(jī)的數(shù)學(xué)題和美妙的音符也會隨之消失。所以，從今天起，好好珍惜我們的眼睛吧，不要給自己留下一生的遺憾。
四年級的作文 篇2
盼望已久的除夕之夜終于來到了。我們坐在餐桌前吃著香噴噴的年夜飯，最高興的莫過于我們這些孩子了，因?yàn)橄乱粋�(gè)節(jié)目就是放煙花。
我們可興奮了，看！滿屋子都擺滿了五顏六色的煙花。“瑩瑩，吃完了再放煙花吧！”聽了父親這么一說，我的高興勁兒一下子就減掉了一半兒，心想：哼，不行，就是不行嘛！我急切的心情讓我連吃完這頓飯的功夫都沒有了。父親被我們纏了不耐煩了，終于向我們“妥協(xié)”了：“好吧，拿來煙花，你這個(gè)搗蛋鬼，真夠煩人得了！”
聽了父親這話，我的心里很生氣，但一聽到放煙花，我樂得一蹦三尺高，急急忙忙地把煙花搬出來，等著輝煌之夜的到來！
終于，父親拿出一根點(diǎn)著的香，走向煙花，點(diǎn)燃煙花。只聽“呯”、“啪”兩聲交替聲響過，煙花便飛向天空，展開了她美麗的身軀，向人們報(bào)告著新年的到來，祝福人們虎年大吉，萬事如意！我們也爭先恐后地點(diǎn)燃煙花，許許多多，各式各樣的'煙花一起飛上天空，有的如同仙女下凡，有的仿佛孔雀開屏，有的宛如二龍戲珠，還有的星星點(diǎn)點(diǎn)……真是百花齊放呀！隨著一聲巨響，一個(gè)大大的禮花彈坐落在高空中綻放開來，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七種顏色混合在一起，組成了一個(gè)顏色俱樂部，把天空映照得一片雪亮。真是五彩繽紛，色色俱全，千姿百態(tài)，讓人看了眼花繚亂，目不暇接，美不勝收呀！此起彼伏的鞭炮聲和歡笑聲交織在一起，一直持續(xù)到深夜……
啊！好一個(gè)美麗的除夕之夜！
四年級的作文 篇3
每周一次的電腦課終于又到了，我和雯雯是第一個(gè)到電腦室門口等老師來開門，時(shí)間“滴答滴答”的流去了，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，我們有的在討論好玩的事情，有的在看書（包括我），還有……哎？那里怎么那么多人呢……源又在展示他的撬鎖大計(jì)！我瞄了兩眼，他又在摳那個(gè)鎖。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，隨后，電腦老師也來了。老師拿鑰匙開門——“誰剛剛弄這個(gè)門的？”老師大聲問我們。大家手與嘴巴指證著，就是源做的“好事”。“這個(gè)世紀(jì)”的電腦課又“報(bào)銷”了，同學(xué)們失望的.陸續(xù)返回教室，一大堆同學(xué)都在罵他。
“這個(gè)源，什么時(shí)候不撬鎖偏偏今天撬！看吧，源做的好事讓‘這個(gè)世紀(jì)’的電腦課沒了。”
“哎，我在這之前盼得花都謝了。”
……
那個(gè)男生聽后不僅沒有傷心，反而在那里傻笑！剎那間，數(shù)學(xué)老師來了，她說：“源，去打電話跟你媽說，讓她來學(xué)校修吧！”他接過老師的手機(jī)，打完電話后，他對老師說：“媽媽上午班，她給錢去修。”修好后，他得到了一張支票，電腦老師讓他帶回去交費(fèi)，呵呵，真不應(yīng)該啊！撬鎖大王回家可慘了吧？
四年級的作文 篇4
前不久，我們學(xué)習(xí)了一種數(shù)，它既不是分?jǐn)?shù)，也不是小數(shù)，而是百分?jǐn)?shù)。
“百分?jǐn)?shù)有兩種不同的定義：一種作為分母為100的分?jǐn)?shù)，另一種表示一個(gè)數(shù)是另一種數(shù)的百分之幾，百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式，而采用百分號。解答有百分?jǐn)?shù)有關(guān)的應(yīng)用題時(shí)，要注重于分?jǐn)?shù)比之間的關(guān)系。”數(shù)學(xué)老師扯著嗓子大聲說道。
數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了這樣一道題：水果店有一筐水果，其中蘋果占百分之四十五，再放入16千克梨后，蘋果就占了百分之二十五，這筐蘋果有多少千克？
老師在批改作業(yè)中，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)這樣寫道：16除以（45%-25%）=80（千克），數(shù)學(xué)老師疑惑的問我們：“咦！答案是80千克的同學(xué)心里是怎么想的？”
小組長大膽的站起來說：“原本蘋果有45%，再放入16千克梨后，就占了25%，這種只有提升的可能性，放入之后應(yīng)用除法除以所占的重量，所以我堅(jiān)決的選擇80千克這種答案。”
老師暗地里偷笑了一下說：“看來同學(xué)們都被這放入16千克梨后所迷惑了，我們應(yīng)在實(shí)際問題上拐個(gè)彎，不妨用這減法來試試。試試看吧？”
大家在老師的`引導(dǎo)下，用老師講的方式計(jì)算后，答案終于水落石出了。
小組長再次站起來對老師說：“蘋果占25%后，其他水果占（100%-55%）=75%，是蘋果的三倍，原來其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨后是45%乘以3=135%。因此蘋果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
對呀！我們應(yīng)仔細(xì)分析，看清題目，根據(jù)實(shí)際問題細(xì)算，我們就能找到答案，希望大家能巧借東風(fēng)。”
四年級的作文 篇5
每個(gè)人都有理想，我也不例外。
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明一種萬能鉛筆。它的作用不僅僅是寫字，還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭，只要按一下按扭，它的作用就會顯現(xiàn)出來。如果桌子太亂，你又不想整理，就按一下黃色按扭，一疊整整齊齊的書就擺在了一邊，桌上的垃圾也會被洗劫一空；如果你太孤單，那就按一下綠色按扭，一群活潑可愛的小朋友就會出來陪你一起玩，玩累了，又按一下綠色按扭，那些小伙伴就會消失地?zé)o影無蹤；假如家里來了小偷，正要伸手偷東西，你就迅速按一下黑色按扭，那小偷就不知不覺地離開了
我還想當(dāng)一位聞名中外的廚師，燒出一碗碗白白胖胖的米飯，一道道美味可口的菜肴，端上桌來，那一定是熱氣騰騰、香噴噴的，讓你看了饞得直流口水，忍不住就會偷偷地吃上一口。看著大家圍坐在一起，津津有味地吃著我做的飯菜，心里真是有說不出的高興。到時(shí)候，我還要上電視，燒上一道讓你們感嘆不已的'菜，并且讓大家記住我的名字。
我還想當(dāng)偉大的作家、畫家、宇航員總之，我有說不完的理想。你們呢？
四年級的作文 篇6
我們學(xué)校有一條河，橫跨在操場和教學(xué)樓的兩岸，它的名字叫海韻河。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過像海韻河這樣的水。海韻河的水真綠啊，綠得像被染過似的，又像是一塊無瑕的翡翠；海韻河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；海韻河的水真清啊，清得可以看見水中的魚兒，有時(shí)魚兒到水面吐泡泡，水面就蕩起層層波紋，風(fēng)兒陣陣，吹皺一河春水，令人心曠神怡。
河的左岸長滿了翠綠的茂盛的`叫不出名的樹，還有讓人乘涼休息的涼亭和石椅。河的右岸長滿了柳樹，長長的柳枝垂到水面上，枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！迎春花的枝條像瀑布似的垂下來，點(diǎn)點(diǎn)花蕾像金黃色的寶石，長出茂盛的嫩葉。河上有座石橋，橋上有許多石獅子，神情威嚴(yán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河上的兩座橋像兩條長龍橫跨在河的兩岸，真是美極了。橋邊的綠化帶里長滿了剛發(fā)芽的小草，像一張軟綿綿的綠絨地毯。
這樣的校園圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的校園，再加上空中朵朵白云，大樹生機(jī)勃勃，河面波光粼粼，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中游”。
四年級的作文 篇7
李金龍他是我的好朋友，我們整天都形影不離，我和他是同年同月同日同時(shí)生的，只不過他比我快一分鐘生的，最后買房子買到了一起成為了鄰居，我們好玩的一起分享、好吃的也一起分享。記得有一次，那是在五六歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一條“秘密通道”，就立馬告訴了我的首長——李金龍，就在去的途中，我和他李金龍都被一塊大石頭跌了個(gè)跟頭，我因?yàn)樵谇懊鎺穫麆葑顕?yán)重。我走不了路了，李金龍一下把我背到腰上，說：“高天意，你還好吧！”我說：“還行就是腿這里疼，估計(jì)是破了，走不了路了。”李金龍說：“沒關(guān)系，我背你，你指路。”就這樣我們到達(dá)了目的地，我摸一下我的口帶，唉！這是什么東西！硬邦邦的.，打開口帶一看，是個(gè)悠悠球。對！是今天上午爸爸剛幫我買的，我對李金龍說：“到了到了，為了感謝你，這個(gè)悠悠球你先拿去玩。”李金龍說：“真的嗎？”我說：“當(dāng)然是真的啦！因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是好朋友。”“嗯！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是好朋友。”他說。雖然因?yàn)榈艘货踊丶冶涣R了一頓。
可是想起卻是那么美好！！！！
四年級的作文 篇8
我手中有一支自動(dòng)鉛筆，它可漂亮了。它又高又瘦，穿一件銀白的“禮服”，“禮服”上有一段文字。它頭戴一頂又高又直的紫色“禮帽”。一只又細(xì)又長的“大手”叉著腰，十分精神。這支自動(dòng)鉛筆用起來很方便，你只要打開“禮帽”向筆桿里投進(jìn)一根0。5毫米的鉛筆芯，再把“禮帽”戴上，輕輕一按，細(xì)細(xì)的鉛筆芯就露出來了。在我所有的筆中，我最喜歡它了。
不過在喜歡之余，我還是發(fā)現(xiàn)了它的不足之處，那就是當(dāng)你用力寫時(shí)，鉛筆芯會斷；但當(dāng)你輕輕寫時(shí)，字跡又會看不清。
在21世紀(jì)，我——李銘祺已經(jīng)成為了一位有名的科學(xué)家，我發(fā)明了一種神奇的鋼筆這一支筆的用途很廣，如果寫錯(cuò)了字，用小帽子上的小圓圈就可以擦掉；筆的'體內(nèi)還有一個(gè)小小的空調(diào)，夏天的時(shí)候手握筆時(shí)間長了，手會出許多的漢，冬天的時(shí)候雖然可以戴手套，卻怎么也握不穩(wěn)。如果用我做的筆，夏天會很涼快，冬天當(dāng)然也不會凍手了；如果筆不會顯了，把它放在太陽底下5——15分鐘就ok了！放心，絕對環(huán)保噢！如果你嫌筆太短的話，打前面的筆向前一拉，就變長了。
怎么樣？我發(fā)明的鋼筆用途很廣吧？雖然我現(xiàn)在還不是科學(xué)家，但我相信：只要我努力學(xué)習(xí)，長大一定可以成為科學(xué)家，發(fā)明這種神奇的鋼筆。
四年級的作文 篇9
今年暑假，媽媽帶我去了上海外灘。在去上海之前，媽媽就告訴我：“在外灘的那條江里，有一個(gè)非常漂亮的江底隧道，據(jù)說那里的玻璃是透明的，可以看到江底的生物。”本來我就很想去上海，聽媽媽這么一說，我更迫不及待了，催著媽媽趕緊安排我們的'行程。終于，在暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我美夢成真了。
來到外灘的黃浦江前，我不由得贊嘆：“真是一碧千里呀!”。江面上停著各種各樣的船，但是最引人注目的，還是那些五彩繽紛的小船，它們停靠在一起，將它們比喻成彩虹一點(diǎn)兒也不夸張。我們順著臺階向下走，不久就到了隧道前。我和媽媽進(jìn)了隧道，見到了江底各種各樣的生物。先說水草吧!它們個(gè)個(gè)都很翠綠!隨著水流左右擺動(dòng)，好像在水中點(diǎn)著頭，似乎在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。再說說魚吧!它們的樣子千姿百態(tài)，顏色也各不相同，花的、黑的、藍(lán)的、白的，什么顏色的都有!有兩種魚讓我印象最深刻!第一種魚可愛極了!大大的腦袋，再配上小小的尾巴，讓人好想伸手摸一摸!因此，當(dāng)?shù)厝私兴∥舶汪~;第二種魚神奇極了!它可是一只熒光小魚，不管在多么昏暗的地方，你都可以看到它那銀光閃閃的魚鱗。其實(shí)，有的時(shí)候，我非常羨慕魚兒，羨慕它們的自由自在。我相信，你也很羨慕吧!
這個(gè)地方太美了!以后我一定還會來!
四年級的作文 篇10
一提到遠(yuǎn)近聞名的西溪，就會讓人想起它的美麗。從我第一眼看到柿子樹的開始到現(xiàn)在，雖然過了好多個(gè)月了，但是我還記得她們的模樣。
春天，柿子樹上冒出了許多嫩黃色的“小娃娃”，那些“娃娃們”長得可小啦，你站在遠(yuǎn)處只能看見一片嫩黃色，只要你走近來，仔仔細(xì)細(xì)得看，就能看清“小娃娃”的面貌。那些“小娃娃”躲在樹枝間，調(diào)皮的很，卻還沒找著她。過了很多天，嫩黃色的“小娃娃”就變成嫩綠色的了。嫩綠的“寶寶”在樹爸爸、樹媽媽的細(xì)心呵護(hù)下長大，在風(fēng)哥哥、雨姐姐和太陽公公的關(guān)愛下長大。“綠娃娃”幸福極了！
夏天，嫩綠的“娃娃”逐漸長大，葉子的顏色也很深了。她把她的“小寶貝”——小柿子生出來了。小柿子剛生下來的顏色是青色的，后來漸漸長大，成了綠色。
秋天，豐收的季節(jié)到了。小柿子長大了，搖身一變，變成了紅色。它們有的.半紅半黃，有的半青半紅，有的黃里透紅，還有火紅的。她們穿的衣服五顏六色，真美！有些柿子還是個(gè)淘氣包。他們在綠葉中笑的歡，可人們卻頂著大太陽，冒著汗發(fā)愁呢！采完了柿子，西溪就要舉辦熱鬧的火柿節(jié)，使西溪的植物們不得安寧。
冬天，鵝毛般的大雪飄下來，落在了柿子樹上，好像是給柿子樹鋪上了一層厚厚的棉被，讓柿子樹暖和的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。樹上的葉子也落光了，那是在為明年的春天做準(zhǔn)備啊！
啊！柿子對，你的美麗給西溪增添了無限生機(jī)，我真愛你，柿子樹！
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