四年級的作文(優(yōu)選7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天，我隨手翻了幾個好朋友的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)錯別字很多，其中不是畫蛇添足，就是用同音字來代替。這些錯別字勾起了我巨大的好奇心：為什么會出現(xiàn)這么多錯別字？為了幫助我的好友，也為了滿足我的好奇心，我決定做個更深入地調(diào)查。
首先，我找到好友，向她要來了她的.語文練習(xí)冊。從前到后翻閱，發(fā)現(xiàn)只有幾個病句，并沒有錯別字。于是我改變了策略，決定從最有可能出現(xiàn)錯別字的家庭作業(yè)本查起。
果然，我發(fā)了很多錯別字。比如：輕蔑的“蔑”少了一個點(diǎn)兒，藐視的“藐”就多了撇捺，諸多類似的錯字層出不窮。 “為什么這么多錯別字呢？”我不解的問。 “可能是記得不牢吧！”她害羞的回答。“那你的練習(xí)冊上為什么很少錯別字呢？”“老師講完就做了練習(xí)冊了，當(dāng)然不會錯啦。”
聽到這里，我找到了原因，也想出了解決辦法。孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？溫故而知新，可以為師矣。”都是因?yàn)樗龥]有及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
找到了方法，我說：“咱們來做個試驗(yàn)吧？”
首先，我選出了一些難點(diǎn)的生字生詞，讓好友預(yù)習(xí)一下，預(yù)習(xí)過后馬上聽寫。結(jié)果，聽寫的時候，她還時常要想一會，最后還是錯了三個字。然后我又讓她再記一遍，再聽寫，這次聽寫明顯好于上次，每個生字都不假思索的寫了下來，竟然還一字不錯。下午放學(xué)，我又叫上好友：“來，我們再聽寫一遍吧！”“還聽寫呀？”她怨聲載道。我堅決的回答：“恩！”她見我鏗鏘有力地回答，無奈地掏出了作業(yè)本。這次聽寫，好友快如閃電般地寫下所聽寫的生字詞。聽寫完后，還胸有成竹地交給了我：“看吧！絕對沒錯！”果真，一個字也沒有錯，我喜出望外。
“看來你也不是學(xué)不會嘛，這不，聽寫多棒呀！”我高興地向她祝賀。“是啊，可是……為什么呀？我還從來沒有一字不錯過呢。看來我要換一種學(xué)習(xí)方法啦，你的方法還真管用呀。”她心悅誠服地給我說。“加油，我相信你一定能克服生字，掌握了正確的方法，已經(jīng)事半功倍了哦！”“恩，一定！”“哈哈……”我們倆都喜笑顏開。
這是我調(diào)查錯別字的一段小插曲，也是我記憶猶新的一幕。這件事使我明白了：學(xué)習(xí)要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要做到課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。掌握了方法，錯別字就永遠(yuǎn)不會找上門哦。
四年級的作文 篇2
我有一個綠色的小書包，它有兩層，有一雙綠色的手，當(dāng)我背上它時，它就用雙手緊緊地抱著我，它的嘴很大，很大，每當(dāng)我把東西裝進(jìn)它的肚子里，它就會哈哈地笑個不停，每次出去旅行的時候，它的肚子都是鼓鼓的，生活中一直都是它伴隨著我，我們是非常好的朋友。有一次我在爬山，爬到半山腰，累得滿頭大汗，堅持不住了就要往回走，我的小書包，不開心了對我說：“小主人，不要放棄，只有堅持才能取得勝利，到了山頂我請你吃好吃的。”我心想：小書包說得對，我要堅持不懈才能爬到山頂，而且還有好吃的在誘惑我。頓時，我全身充滿了力量，飛一般地向上跑去，十分鐘終于爬到了山頂，小書包滿足了我的愿望，把好吃的都倒了出來，吃著好吃的東西，看著山下的風(fēng)景，我頓時明白了努力的好處，這還要謝謝我的`小書包給我的堅持不懈的力量。
有一次我自己一個人來到了北京，十分地害怕，小書包就在旁邊對我說：“小主人，不要害怕，我會保護(hù)你的。”在北京的這段時間中，小書包每天都陪在我身邊，我背著小書包去參觀，而小書包幫我保管我的錢和手機(jī)，這樣，我再也不用害怕了。
小書包的是我的小伙伴還是我小老師。
四年級的作文 篇3
每個人都有屬于自己的天地，我也不例外。它陪我度過日夜星辰，讓我盡情地放縱，無拘無束的小天地，你們猜到是誰了嗎？答對了，它就是我的百寶箱——書屋。
我的書屋雖不大，可不愧“書屋”，書桌上、書櫥上、柜子里全都放滿了書。我就像是一位文學(xué)家似的，擁有一筆寶貴的財富。書屋能讓我與動植物耳語，和古代智者面談，和日月星辰散步，還可以穿越時空，提前走到未來。
在這個小天地里，我的使命就是讀書。而我讀書的目的就是做一個不平凡的人，努力吸收各方面知識為的就是實(shí)現(xiàn)這個夢想，帶著我們的科技在海洋中遨游，在那神奇的宇宙中探索、發(fā)現(xiàn)。讀書，會將一個知識貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個了不起的天才；讀書，它豐富了我的生活，陶冶了我的情操，讓我不再覺得生活無味；讀書，它讓我學(xué)會了挖掘，學(xué)會了如何努力；讀書，它能讓我打開知識的`大門，把我?guī)У揭粋�廣闊無限的空地，讓我擁有別人沒有的知識，更讓我真正體會到快樂！
書呀書！不知你有什么魅力，迷得我不知所措，只要有了你，我就會乘風(fēng)破浪，勇往直前。書是良師，是益友，既可細(xì)讀，又可以用于消遣。我在書上豐收了果實(shí)累累，了解了邪惡和善良，感受到了人類聰穎和蠢笨。書永遠(yuǎn)是一筆最寶貴的財富。
四年級的作文 篇4
眼鏡——我的冤家。
近視這個問題已經(jīng)困惑了我很多年，不用說，眼鏡自然而然也就成了我的親密伙伴，無論走到哪兒它都會陪在我左右。聽媽媽說：我是小時候在電燈下睡覺，睜眼閉眼都是很強(qiáng)的光，再加上自己又不注意，所以……
可這自從交上了眼鏡這個朋友，我的麻煩還真是不少，你瞧……
體育課進(jìn)行時
“立正！”“向前看！”下一節(jié)課是體育課，作為體育委員的我正在走廊里整隊。我把隊伍帶到了操場，體育老師還沒來，那就先帶隊領(lǐng)跑吧！“向右轉(zhuǎn)，齊步跑！”喊完口令后，我就在隊伍前面跑了起來。跑到一半，我開始出汗，眼鏡不由自主地開始往下滑，我趕緊推了上去，唉，真麻煩！咦，后面發(fā)生什么事了，亂糟糟的？我往后一轉(zhuǎn)頭，眼鏡就“發(fā)射”了出去，然后重重地掉在了地上，糟了，“火箭發(fā)射失敗了”。緊接著，眼鏡不知被誰又踩了一腳，幸好它是“上等好貨”，不然……
午餐進(jìn)行時
終于放學(xué)了，我一路踩著自己的“筋斗云”奔回了家。看著那一大桌子的美食，瞬間口水就“飛流直下三千尺”了。我趕緊盛起一碗飯吃了起來，飯還沒到嘴里，只見眼前“烏云密布”，算了，摘掉眼鏡再吃。我順手把眼鏡取了下來，放到一邊，又吃了起來。我夾起菜就往嘴里送，“啊——”這是我吃到夠爽的辣椒是的'一聲“美妙的贊嘆”。
自習(xí)課進(jìn)行時
下午自習(xí)課到了，我們都在寫著那無窮無盡的作業(yè)。只有個別的學(xué)生在聊天，只聽他們小聲地說道：“看那些四眼田雞……”“你說什么哪？”坐在他們前面的人一下子火了，轉(zhuǎn)過頭來質(zhì)問道，他的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡。瞬間，我的火也上來了，準(zhǔn)備上前去講道理，可老師來了，我只好吞下這口火。
眼鏡，我的冤家，真想把你給“除”了。
四年級的作文 篇5
大家都有著自己的特長，而我的特長是二胡。
那是有一次我去朱徐棟家聽他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》，只聽那聲音和諧悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄厚……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。聽完了，我迫不及待的`回到家中，大聲說：“我要學(xué)二胡。”
從此我就開始了二胡的新生活。 不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老師說：“這個星期三展示各人特長。”于是我打算拉《良宵》。于是，我在家中精心準(zhǔn)備，一開始不會背誦，現(xiàn)在開始會背誦了；一開始錯誤多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，堅持就是勝利。”功夫不負(fù)有心人，這個時刻終于到了，我背出譜了！
于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊，真好聽，成功了，只欠東風(fēng)了！ 蔡老師，我盼著星期三的到來！
四年級的作文 篇6
舅舅家有一個小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四歲了，他的眉毛濃濃的，一雙大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一點(diǎn)點(diǎn)翹，下面是一張會說的'小嘴，一笑還有個小酒窩，可愛極了。
我的小弟弟非常愛跳舞，只要一聽到音樂，他就手舞足蹈起來，他總是說要開演唱會，讓我們當(dāng)觀眾，等他跳完之后還要給他不停的鼓掌，他才滿意，可有趣了。
小弟弟有時也很淘氣，姥姥家有一個小花園，姥姥在那里撒了許多的菜種，我的小弟弟很愛玩土，他拿著小鏟子在小花園里，把姥姥種的菜全都挖了出來，姥姥看見了，說要打他的小屁股，他一點(diǎn)也不害怕，還跑到一邊對著姥姥做鬼臉，把姥姥氣的哭笑不得。你說我的小弟弟是不是很淘氣。
這就是我的小表弟，他可愛，頑皮，在一起玩的時候雖然吵吵鬧鬧的，可是隔段時間不見還會很想他，我喜歡我的小表弟。
四年級的作文 篇7
“樓閣高低兩百寺，魚龍轟卷萬千波。”暑假里，我就和爸爸媽媽一起有幸來到了漂浮在大洋上的寶島圣地——普陀山。那山，那水，那美景真是令人陶醉。
普陀山位于浙江省舟山群島的東部，我們乘坐在游輪上，順?biāo)拢蛑胀由竭M(jìn)發(fā)，在甲板上看，碧藍(lán)的海水掀起波浪，層層疊疊，仿佛頑皮的小孩似的跳躍不定。不一會兒，就到了南山觀音，那里勢隨峰起，秀林蔥郁，氣順脈暢。這就是“海天佛國”的象征。
跟隨導(dǎo)游圖，我們又來到了千步沙，啊，沙灘多寬闊，海水多么清澈啊！咦？在沙灘上橫行的'是什么呀？哦，原來是威風(fēng)凜凜，揮舞著大鉗子的螃蟹，它正在向自己的洞口走去。突然，一陣?yán)艘u來，螃蟹不見了，洞口也被撫平了。沙灘上還有些小玩意兒，有貝殼、有海螺，還有海星等等。我們又坐上了玻璃船，來到了海中心，我低頭一看，真美啊！魚兒成群結(jié)隊的在珊瑚叢中穿梭，有的像一個皮球，渾身長滿了刺，有的頭上開著“一朵櫻花”，還有的尾巴像一把扁子，嘴巴還不時地吐著泡泡。再看看遠(yuǎn)處，海水顏色各異，有的是淺黃色，有的是呈麥綠色，深處就變成藍(lán)色了，真是一幅絢麗多彩的水墨畫。
中飯過后，我們坐著纜車來到了佛頂山，站在山頂上，向四周眺望，眼前海灣鑲邊，淡黃色的沙灘襯底，整個島就像一顆璀璨的綠寶石，嵌在碧波浩瀚的東海上。
快樂的時光總是那么短暫，一天的時光很快就過去了，但普陀山的美卻深深印入了我的腦海。
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