四年級作文【范例5篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
小豬在大家看來都是懶惰的代名詞，不得不承認，它有時確實很懶，但它同樣也十分快樂！
當它每天起床時，無憂無慮的，什么事也不過問，就靜靜地走到食槽邊，大口大口地吃著美食。吃完飯后，它就趴在陽光最充裕的地方，享受著美好的時光，還打起了小呼嚕。
中午就到水池里痛痛快快地洗個澡，又在陽光下抓蝴蝶，跑來跑去。它的臉被陽光照耀著，就像一個起了疙瘩的金皮西瓜。
它對自己的未來從不過問，因為它知道自己的一生，不是死于疾病，就是死于親手把自己撫養長大的'主人的刀下。但活潑開朗的小豬會在乎嗎？不，它完全不會。它只會更加珍惜時間，更加快樂的玩耍。它是一只懂得享受的豬，它不會浪費時間，因為它的時間少之又少，比我們人類要少得多。快樂的小豬把所有美好的事都認真的記下來。
漸漸的，小豬身邊的同伴越來越少，但它也不會悲傷。因為它的小腦袋在思考某些事情的時候是那么的天真，像一個小孩子一樣，不憧憬任何美好的未來，只求樸實的現在。
如果人們硬是認為小豬等于懶惰，那對我來說，也等于天真、快樂、開朗和樸實。它在我心中，就像一個純凈的小天使，在那個平凡的鄉村里靜靜地過完自己短暫的一生。
四年級作文 篇2
閃閃發亮的墻壁，屋頂上上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會認為這是公園，錯了|這是未來的教室。
未來的教室的建筑材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室的門設計的可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺微型的小電腦，它可以通過指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時到校，門上會出現：“歡迎你”三個字；如果你來晚了，門上就會出現：“你遲到了，下次請注意”的字樣。教室的前后各有六個大窗戶，這些大窗戶不僅采光好，還能制造新鮮的空氣，供同學們呼吸。
黑板還是在前面，不過那時的黑板可與現代的黑板不同了，它具有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師寫的.字，這后面的學生也可以看清楚了。椅子可以隨時升高降低，它是根據你的身高來調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時有什么聽吧懂的地方，你只要按一下“鼠標”就行了。教室的四角裝有攝像機，要是誰在上課時違反紀律，它的“光輝”形象就會被攝下來。
這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢。我的理想就是將來當個建筑設計師，把這個理想變為現實。
四年級作文 篇3
在大海上，船兒有迷失方向的時刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳…… 不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的'知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、游戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……
鄭老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶，頓時唇齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅力所在。這茶杯里面表面上看上去只是一杯清淡的茶水，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級里有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師卻沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……
陳老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恒心放進咖啡里，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了抵觸的表現。她沒有作聲，而是把淚水往肚子里咽。隨著抵觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……
老師啊！您真是一支無私奉獻的紅燭！
四年級作文 篇4
媽媽，您是我最親的人，可是我感覺我們中間總有一道隔離墻。媽，現在我已經四年級了，一直有些話想對您說，這次習作，經過老師同意，我終于可以在一篇作文中一吐為快，不讓那些事一直留在我心里，請您見諒。
您對我太嚴格了，記得有一次，我放學回家，剛寫完作業，讀了30分鐘書，覺得有些無聊，就小心翼翼地超出防線。媽媽難道是“千里眼順風耳。”一下就發現了我，憤怒地說:“你不讀書干什么？”我瞬間被媽媽的.惱怒之火嚇倒了。我既結巴又害怕的說:“我想下來玩會兒。”“作業做完了嗎？”媽媽問。我得意地想:哈哈，媽媽肯定會這樣問。我得意洋洋地說”那當然。”可我卻怎么也沒料到，媽媽接下來說的話。媽媽又問:“昨天我給你買的《四年級作文讀了嗎？》”我心想，oh my god，我居然忽略了這個問題。“沒——沒——沒有讀完。”我斷斷續續地說。“”那還下來干什么？快，快上去讀。”“媽媽生氣了。我就想下來玩會兒。”我嘟囔著。“下來玩也不行。”媽媽呵斥著。我只好垂頭喪氣地走了。心想:媽媽，您對我真的太嚴格。
媽媽，我想對您說:“你能不對我這么嚴格嗎？”當您看到這篇作文時，還能原諒我嗎？
四年級作文 篇5
這個暑假我的收獲特別多，比如參加寫作培訓班，雖然只有十五天短暫的時間，卻讓我學習了寫作的知識還結識了很多有趣的同學，最讓我難忘的是同桌周星星。
“嗨！這位帥弟，我是周星星，別號“周星弛二世”，以后我倆就是同桌了，認識你很高興！”我轉頭看著右邊座位上站著一個高高壯壯的男生向我伸出了右手，他的眼睛雖然迷成一條縫，卻透露出一絲狡黠。忽然我的心中生出一種默契感，于是，我也伸出手想和他握手，誰知他卻突然把手掌變成剪刀狀，“哈，我是剪刀，你是布，你輸了！”說完他自顧自的坐在了位置上，我看著自己凌空被他說成“布”的手掌，有些不悅，這人真奇怪也太無厘頭了吧！我不屑地說：“你這么壯和周星馳差遠了，怎么能稱周星馳二世？”“因為我是他的忠粉啊！他的'藝名也叫周星星，你看過他導演的《功夫》、《長江七號》嗎？”忽然，我們的話題又交集在一起。
他比我還會鬧事。有一天，周星星突然走到一個女生面前，變戲法似的拿出一朵花遞給女生：“我受傷的時候，是你幫我治療；我犯錯的時候，是你幫我罰抄；我看書的時候是你幫我打掩護。”說完，他單膝跪了下來，那個女生更蒙了，而且，臉一直紅到了脖子上，全班人也愣住了，都屏住呼吸想看這位“周星弛”二世究竟要唱哪出戲？結果，他大聲地說：“為什么我在你面前就那么弱啊？你能不能指導指導我？”“切~”全班一陣鄙夷聲。
還有一次，周星星穿了一件黑白相間的條紋衫，有些同學竊竊私語，對他的衣服開始評價起來，有的說像匹胖斑馬，還有的說是剛剃了毛的北極熊。他聽見了不但不生氣還自嘲說：“唉，昨天沒有按要求做完作業，媽媽把我囚禁了，然后罰我穿這件囚服，是要我記住必須安排好時間，否則就變成了時間的囚徒。同學們放心，我今天一定痛改前非、重新做人，及時寫完作業，爭取早點出獄！”我們被他的幽默折服！
別看他平時那么愛搞無厘頭，他還有另一面哦！記得培訓班結束的最后一天，我們約好作文考試誰考得好，就要享受對方的供品（一支冰棍）。我剛走進小區，遠遠看見熟悉的背影在逛奔，是他——周星星。為什么不進學校，還跑得那么快？我也好奇地跟了上去，天真的是太熱了，跑了幾步都沒氣力了，我只能在校門口的陰涼地方堵他。不一會兒，他耷拉著腦袋，滿頭是汗，氣喘吁吁地走來：“嗨，你又在搞什么鬼？我們可說好要比賽的噢。”我好奇的問。“本王在修煉內功，一定把你打趴下。”他說這句話的時候，明顯很無力，而且越來越萎靡，考試都沒來得及完成，就被他媽媽接走了。不久，又來了個老伯伯，是來學校尋找一個做了好事不留名的男生。他說他騎電瓶車到小區的時候掉了一大包菜，而且自己耳朵不好，是這個壯壯地男孩子追了大半個小區還給他的。
原本想給這個男生拿飲料喝，結果，一轉身就找不到了，小區只有這個學校的孩子最多，所以，老伯伯來碰碰運氣找找他，想親自謝謝男生。我問老伯伯是不是穿灰色上衣背著藍色書包的男孩？老伯伯說，對啊！班主任說，他中暑了，他媽媽把他接回去了。老伯伯很失望沒有見著他，讓班主任替他謝謝周星星，希望他能早日康復。我也很遺憾沒有再見到他，好不容易找到他的聯系方式，他說，已經回老家安徽了，他會想我的，那根冰棍有機會定肯會孝敬給我。我說，這次比賽是你贏了，因為人品比成績更重要，他一聽急了：“我可是周星馳二世，怎么會講話不算話？而且，本王下次來的時候一定要比你瘦。”我在心里說：我等著你哦，有意思的同桌。
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