四年級作文9篇(優(yōu)秀)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一個陽光明媚的周末，譚老師帶著我們?nèi)ッG水鄉(xiāng)放風(fēng)箏。一路上，我和同學(xué)們歡聲笑語地聊天。經(jīng)過一片田野時，一位同學(xué)大聲叫到：“牛！”我們一聽接二連三過透過車窗往外望去，果然是三頭小牛。譚老師見我們對這牛這么感興趣，就把車停下來說：“孩子們，我們?nèi)ビ^察牛吧！”聽到了這句話，我們一下子就跑下了車，像風(fēng)一樣朝牛卷去。
鄉(xiāng)下的田埂又窄又凹凸不平，不過我們還是一路小跑來到了牛的身邊，剛開始我們在牛屁股后面，我仔細(xì)觀察，心想：“牛屁股上這么多屎，經(jīng)是哪朵花的種子落在牛屁股上，那牛屁股上不就會長出小花？”我再跑去看牛頭和牛肚子。牛肚子圓鼓鼓的，像個大皮球。再看牛前面，有一頭黑色的牛明顯的前面長出了角，還有一頭牛長得有和羊一樣。再看看牛的背上，好像剛洗過澡沒有梳理毛發(fā)似的，毛發(fā)東倒西歪，橫七豎八。那頭大黑牛用炯炯有神的`目光盯著我們，右后蹄蹬著草地，好像時時刻刻都可以向我們發(fā)起進(jìn)攻。它的眼睛盯著我的紅衣服，好像在說：“穿紅衣服的那小子，你完蛋了！”我心里一哆嗦就跑了。
我又跑到棕牛旁邊，去摸它的角，結(jié)果它一抬頭就看見了我的紅衣服，鼻子里直冒氣，把我嚇得一蹦三尺高。突然牛它們頭也不回的向后走了，我們一看它們這樣子就知道它們要離開了�？吹竭@樣的情景，我想起了我們發(fā)現(xiàn)的繩子是拴住牛鼻子的，我就大喊：“快去抓住繩子�！迸：孟窈敛辉谝忸^一搖，我們就差點(diǎn)摔個狗啃泥呢。哎哎，還真是力大不過牛呀！
快樂的時光總是過得太快，這次的逗牛行動真是太有趣了！
四年級作文 篇2
不管在哪座海島或者哪片海域，那里都會有幾座燈塔，只要船只看到了燈塔發(fā)出的亮光，就可以知道自己在什么方向了。但是我們在打海灣戰(zhàn)爭的`時候，敵人看見了我們的方位，他們就可以提前攻打我們。所以，我想改造以下燈塔。
首先，我要畫出改造計(jì)劃：
1、把燈的亮度提高百分之五十，把電量提升到無限度；
2、在燈塔上安裝十個敵我識別器，如果遇到敵人，燈塔就會噴出大霧，發(fā)出電子干擾，這樣敵人就會迷失方向；
3、如果2號計(jì)劃無效，在離這兒一千米處，燈塔會全副武裝：20把加特林，
4個火焰噴射器，8個火箭發(fā)射器等，還有兩把巴雷特，這是主人獨(dú)享的；
4、在主人饑餓的時候，一鍵按下，十分鐘后一桌美食即可到面前；5、主人可以坐上燈塔到月球，因?yàn)闊羲旧砭褪腔鸺?、在3號和4號作戰(zhàn)時，它可以停止指定物體的時間。
盡管時間還久遠(yuǎn)，但我相信自己，一定要把它設(shè)計(jì)出來，讓中國更先進(jìn)，更強(qiáng)大！
四年級作文 篇3
我家曾經(jīng)有一只小狗，它眼睛又大又亮，身子胖乎乎的，毛潔白無瑕，所以我給它取了個好聽的名字--“白雪”。
“白雪”很乖，每當(dāng)我放學(xué)回家，它總要來迎接我，汪汪地叫，好像在說：“小主人回來了，小主人回來了！”它也很聰明，有一天晚上，一個小偷翻進(jìn)了我家，“白雪”聽見了，連忙跑過去，對小偷汪汪地大叫，嚇得小偷連滾帶爬地跑了。但“白雪”也有壞的`一面。有一次，我和媽媽從武漢回來了，“白雪”高興得在我們眼前蹦來跳去，滿地撒尿，我一見，生氣地把“白雪”踢了一腳，“白雪”尖叫一聲，耷拉著腦袋，可憐巴巴地看著我，它那可憐的樣子，讓我怒氣拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭，告訴它下次可別這樣了，它好像聽懂了我的話，用頭蹭了蹭我的腳，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。
不幸的事發(fā)生了。有一天，爸爸出門時，忘記關(guān)門，“白雪”跑了出去。等我們發(fā)現(xiàn)，急忙出去尋找，并且有許多人也來幫忙，但最后還是沒找到，直到現(xiàn)在。每當(dāng)我看到小狗，都要上前仔細(xì)看上幾眼，看那是不是我可愛的“白雪”。
哎，可憐的“白雪”，你跑哪里去了，你的小主人好想你呀！
四年級作文 篇4
”北山輸綠漲橫池，直塹回塘滟滟時。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲�！啊豹�(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。“這些優(yōu)美的詩句說的都是——小草！春天來了！當(dāng)冬天帶走最后一陣寒風(fēng)，當(dāng)春天帶來第一抹綠色，我們知道美麗的春天即將到來！小草是第一個被春姑娘喚醒的，它從地里悄悄探出嫩嫩的腦袋，好奇地看著四周，它現(xiàn)在穿上了嫩綠的新衣服，美麗極了！
它們，是報春的仙子，是它們最早把春姑娘到來的消息報告人間�？�！冰雪剛剛?cè)诨�，大地還沒有脫盡冬裝時，花兒還未開放時，它們卻可以頑強(qiáng)地鉆出一點(diǎn)點(diǎn)小尖兒，用這些春天的訊息報告大家！
陽春三月，它們毛茸茸的，真惹人喜愛。雖然桃花、迎春花、梨花等等這些美麗的花朵都開了，可它們卻默默無聞地躺在萬花叢中，陪孩子們玩耍；供大人們欣賞；供老人們休息！
然而，小草對人類的要求卻是那么少，它不像油菜花一樣要求松田沃土；也不像桃花、梨花那樣需要施肥灌溉；只要有一點(diǎn)泥土和水份，它就會生根發(fā)芽！
小草不僅對人類貢獻(xiàn)很大，它對大自然也做出了不少貢獻(xiàn)。小草也是有光合作用的，它可以釋放氧氣；它也可以釋放水氣，滋潤空氣；夏天時，它可以吸收熱量，降低氣溫……平時不起眼的小草，卻有這么多這么大的作用呢！
小草是多么偉大的植物！它既偉大又美麗而且永遠(yuǎn)充滿活力！當(dāng)我們在綿綿春雨過后，看到大地上有一層薄薄的綠色，那就是小草露出了新芽。那新芽綠得美麗；綠得純潔；綠得悠然自得；綠得輕松自在；綠得不摻任何一些雜質(zhì)。那才是真真正正的'春天的美啊！
同學(xué)們，在春天里，讓我們?yōu)榇禾炖锏男〔�，默默無聞的小草，無私奉獻(xiàn)的小草喝彩吧！
四年級作文 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給盲人
畫一雙明亮的.眼睛，
還他一個健康的身體
看看這個繽紛的世界
不再為過斑馬線而膽戰(zhàn)心驚
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給失學(xué)的孩子
畫許多學(xué)校
讓他們也能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給天臺畫一條鐵路，
使交通更加方便快捷
假如我有一枝
馬良的神筆
我要畫很多甲型H N 疫苗
讓病毒遠(yuǎn)離人們
假如我有一枝
馬良的神筆……
四年級作文 篇6
前天晚上，西北風(fēng)刮起，凜冽的寒風(fēng)吹散了沉積在小城上空的煙塵，要變天了。
果然，第二天，氣溫驟降。走在大街上，一會腦門就被凍僵了，迎著東風(fēng)，才知道冬的威力。冬來了，來得那樣遲，又那樣突然�？s者脖子，低頭前行。人們行色匆匆，不見了老人和小孩。小販的叫賣聲也稀疏了。靚麗的女郎嗒嗒聲由遠(yuǎn)及近，緊促有節(jié)奏，披肩隨節(jié)奏顫動，而后又急促地遠(yuǎn)去。太子龍專賣店玻璃上貼了白胡子的圣誕老人和手掌大的雪花，玻璃上有美麗的大幅的冰窗花，我分不清哪是真的，哪是假的。本想多看幾眼那冰窗花，又畏懼這駭人的寒冷，只得匆匆離去。街道上的`槐樹枝椏在寒風(fēng)中靜立著。和著促銷車音樂的節(jié)奏我不由得加快了腳步，逃回了家。
好溫暖的家!
第二天，我早早得起床，拉開窗簾，哇!好美的冰窗花!從未見過這樣大幅、這樣美的冰窗花。它們疏密有致、遠(yuǎn)近分明，或清晰或模糊，真是少有的人間美景。
它們是冰雪覆蓋下的大興安嶺。巍峨的遠(yuǎn)山上有密林，近處的樹林郁郁蔥蔥。油松、馬尾松、塔松重重疊疊、遮天蔽日，只漏邊角的天空。那馬尾松針根根可數(shù)，塔松細(xì)碎的小針雜亂無章。灌木叢中隱著不少動物。你看，那是麋鹿錯落有致的枝角。那是野雞美麗的尾巴。那是松鼠蓬松的尾巴，旁邊還有它采摘的松果呢。怎么還有開屏的孔雀?我不敢出聲，我稍有響動，那些動物必然四散逃離，引落一陣簌簌雪花。
它們是蘊(yùn)藏萬物神奇的海底世界。那是高聳的海山、起伏的海丘、綿延的海嶺、深邃的海溝、坦蕩的平原。密集的珊瑚礁上珊瑚蟲擺動著觸須。海星巴在巖石上一動不動。透明的水母。長須的獅子魚色彩斑斕，胸前的蒲扇不停扇動在追趕一群小魚，它們穿行在水草之間。鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、裙菜。還有海帶呢，它們有明顯的固著器，兩緣波狀褶皺的長長葉片隨海水漂蕩。還有許多不知名的形狀各異的海底植物，不知名的奇怪的海底動物------
它們是廣闊的草原，碧綠的草原上朵朵鮮花盛開，斗艷爭奇，蜜蜂蝴蝶穿行于其間;它們是無邊的葦塘，披針形的葦葉密密麻麻，微風(fēng)吹動，葦絮紛紛揚(yáng)揚(yáng);它們是植被稀疏的荒漠，它們是浩瀚的沙海，沙子粒�？蓴�(shù)，它們是湖畔照影的媚柳------
多美的冰窗花!
四年級作文 篇7
雨過天晴，一道七色的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水，因?yàn)楹扇~、荷花滿塘都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返。在陽光的照射下，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的`荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美極了!那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女，有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕，互相嬉戲，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿生活在你們身邊�！�
看著看著，我想到荷花的好處。它不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用。秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許許多多的蓮子，它們是極好的滋補(bǔ)品;池底淤泥中長有鮮嫩的蓮藕，它可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四年級作文 篇8
“��！”“愛麗娜，堅(jiān)持�。 碧m果美奮不顧身的游出保護(hù)層，“蘭果美，你……”蘭果美也顧不上說話，使勁將保護(hù)層一推，“蘭果美……！”“愛麗娜，加油！”愛麗娜被擁出火坑，可蘭果美卻留在了那片火海�！皭埯惸�，我對不起你，以前是我不好……”話還沒說完，蘭果美便昏了過去�！疤m果美！”愛麗娜都快急哭了，突然，她發(fā)現(xiàn)了隨身攜帶的魔法草原的魔法種子，“蘭果美有救了！”愛麗娜高興極了，口中念念有詞：“盡情揮灑吧，去創(chuàng)造去炫耀吧！給我一片色彩斑斕吧！”
說完，魔法種子長呀長，長成了一條綠藤。“蘭果美，抓��！”愛麗娜把綠藤伸向蘭果美，蘭果美被魔法綠藤的魔法喚醒了，使勁抓住綠藤。愛麗娜口中又說：“藤兒藤兒快快縮，藤兒藤兒快快拉，藤兒藤兒快變小。”說完，蘭果美被救了上來。“愛麗娜！”“蘭果美！”她倆高興的擁抱在一起�！皭埯惸�，以前是我不好……”“沒事，你還救了我呢！”“你也救了我呀！”她們又說又笑，“愛麗娜，你的珍珠項(xiàng)鏈已經(jīng)有一顆珍珠掉色了，咱們得抓緊呀！”“恩！”這時，小人魚仙子飛過來，說：“你們真是好樣的.！告訴你們，魔鏡在恐怖深淵的地步，你們要去�。 薄鞍。磕惘偭藛�？沒人敢去恐怖深淵！”蘭果美尖叫道�！澳銈兛粗k！”小人魚仙子游走了�！翱植郎顪Y是什么地方？”愛麗娜問到�！安恢�，我沒去過，也沒人敢去。有一個人魚去了，就再也沒回來�！薄拔覀儸F(xiàn)在就去！”“好！”
這樣一來，愛麗娜和蘭果美就要再經(jīng)歷一次歷險了。而王子塔安那邊，又怎樣了呢？請看下集：《夢幻彩虹仙子——人魚公主（6）》。
四年級作文 篇9
我、茹茹和蕓蕓三個是要好的朋友，但是，在上個學(xué)期，發(fā)生的一件事，使我失去了其中的一個朋友。那一天，我們?nèi)齻�開心地吃過午飯，正走回教室時，蕓蕓被另一個同學(xué)叫住了，我和茹茹就先走在了前面，突然茹茹對我說：“我們倆個原本是一對很好的朋友，就是有個人把我們的友誼給破壞了�！薄罢l呀？”我好奇的問道。她頭一抬眉毛一揚(yáng)說道“天上的白云”。讓人一聽就知道這不是真的，只是一個玩笑罷了。可我不知怎么搞的，竟跑去告訴了蕓蕓。蕓蕓說：“你告訴茹茹，她死定了。”說完轉(zhuǎn)身就走開，留下我怔怔地站在原地。
過了一會兒，蕓蕓拿著一杯水走到茹茹身后，二話不說，潑到茹茹衣服上，且狠狠地說：“你怎么能這樣對我？我把你當(dāng)成最好的朋友，你竟然在背后說我的`壞話！”唉，難道我告訴她時語氣不對，讓她聽不出是在開玩笑嗎？蕓蕓轉(zhuǎn)身走了。這下可好，親眼目睹的人全都不知道何故發(fā)生了這么大的事，都跑來問東問西；這時，我們看見茹茹眼里閃著淚花，同學(xué)們放下好奇心，全都來安慰茹茹了，有的還直接去找蕓蕓說說，可她什么也不聽。此時，我心里有些懊惱、有些后悔、有些內(nèi)疚，真是五味雜陳，有些話就算是玩笑、就算是沒有惡意，在好朋友間也是容易有誤會的啊。第二天，蕓蕓一直不和我們說話，也不一起走路。她發(fā)現(xiàn)我們倆個真的玩得很好，竟寫下了絕交書！唉，雖然我們都快樂，但真少了個好朋友，也是件不愉快的事，現(xiàn)在蕓蕓幾乎跟我們只字不說。我真希望心里這塊烏云快快飄散，還等來原來那潔白純凈有著陽光味道的“天上的白云”。
不過，還好，這學(xué)期剛開學(xué)，蕓蕓終于肯和我說話了，我好高興！但還是有點(diǎn)攻擊的意思，也許時間能讓她忘記這件不愉快的事情，重新與我們快樂地玩耍。我相信，真正的友情是經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)的。
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