四年級的作文

時間：2024-08-26 16:11:17 四年級我要投稿

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[熱門]四年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

[熱門]四年級的作文

四年級的作文篇1

　　有一只小貓叫咪咪，媽媽每天都給他吃魚。天天吃，頓頓吃，咪咪都吃膩了。

　　一天，咪咪出去玩，看見黃狗叔叔正在津津有味的吃骨頭，咪咪也很想嘗一嘗。它管黃狗叔叔要了一根骨頭，學著黃狗叔叔大口大口的啃了起來，可是沒啃幾下，咪咪就覺得牙都要掉下來了。咪咪垂頭喪氣的繼續往前走，他看見山羊伯伯在津津有味的吃著青草，也跑過去叼了一大棵青草嚼起來。呸呸呸，又苦又澀，還有股難聞的味，真難吃啊！

　　咪咪看見熊貓哥哥正在吃翠綠的竹子，它又有點嘴饞了。咪咪也抓起一根竹子咬起來，才咬了一口，又長又硬的竹子把咪咪的'嘴巴都劃破了，疼的它捂著嘴巴跑回了家。

　　到了家里，媽媽已經給咪咪準備了香噴噴的魚。咪咪狼吞虎咽的吃了起來，邊吃邊說：“喵嗚，喵嗚，還是魚最好吃啊！”

四年級的作文篇2

　　一片翠綠的竹葉，飄落了下來。它的生命還沒畫上句號，卻因自己的任性，而脫離了母體。一陣蕭瑟的風，它歡快的搖擺起來，可它卻因為不謹慎踏入了淤壇。后悔難過的它，或者說是一個任性的孩子，在悔過，可是不管它怎么樣，都一會不到從前了，時光的流逝、性格的變化。導致它在也不是以前的那個它了。

　　如果你是一片竹葉，何必為葉黃飄落而惆悵；如果你是上帝，何必為一個生命的結束而嘆息；如果你是一滴雨，何必為還沒有哭泣的上天而著急；如果你就是你，就靜靜的聆聽，微笑不語。

　　陽光照射著，翠綠的竹葉已經消失。仔細一看，只有被腐爛的殘葉渣。

　　煙囪里開始飛出黑色的塵埃，暮色里那個高高的煙囪顯得格外的`凄涼，抬起頭望著這個塵埃的出入口，才明白這個看似簡單的出入口帶走了許多人的傷心和思戀。鐘聲一聲聲的響起，這是它在提醒著我們，千萬不要走偏了路！

　　我們是幸運的一代，做事都要前思后想，不然你就會成為那片翠綠的竹葉，自己給自己畫上了句號！

四年級的作文篇3

　　上科學課了，老師進來連書都沒拿，只拿了一塊手帕、小碗、盤子、酒精、鑷子等東西，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　這時，老師開口神秘地說：“同學們，這塊手帕是我在保險公司保過險的，它是不會被燒毀的，你們相信嗎？”同學們都很好奇，紛紛言論起來，教室里頓時變得吵吵鬧鬧，像一個炸開的油鍋。坐在前面的同學向前靠，希望可以看得清楚點，而坐在后面的同學，都把脖子伸得高高的，生怕漏過一點細節。我卻百思不得其解，手帕真的不會燒毀嗎？……一連串的問題從我腦海浮過。

　　老師拿出手帕，利索地放在盤子里，又拿出酒精，倒了滿滿一盤子，接著用鑷子攪拌一下。然后老師拿出了打火石和火柴，只聽“擦”的一聲，火柴點燃了。教室里立刻安靜下來，36位同學的目光都緊緊地盯住了這個盤子，大家仿佛都很擔心這塊手帕的'命運。“嗖”的一聲，老師點燃了酒精盤，火光猛地躥了起來，幽藍的火焰時而高、時而低，而手帕則靜靜地躺在盤子里不為所動。火正旺著呢！同學們都很緊張，有兩位同學還不由自主地站了起來，踮著腳注視著，眼睛瞪得老大！

　　“啪”的一聲，老師用碗扣住了盤子，藍色的火焰像泄了氣的皮球，慢慢地、慢慢地小了下去，最后變成了縷縷青煙，四處飄散開來，老師拿起手帕的兩角，慢慢舉起。天哪！小手帕竟然完好無損！難道是被施了魔法嗎？教室里又炸開了鍋。老師笑瞇瞇地問：“同學們，你們知道是為什么嗎？”一個同學說：“一定是在手帕上涂了防火材料！”老師笑著搖搖頭。又一位智多星說：“酒精里面摻了水了！”“答對了！”老師說：“酒精里有百分之七十五的酒精和百分之二十五的水，因為火先燒酒精、再燒水，所以手帕不會燒毀。”我們都恍然大悟。

　　科學真是一門神奇的學科，在我們的生活中發揮著奇妙的作用呢！

四年級的作文篇4

　　城市中的喧囂，鬧市中的凈土。

　　——題記

　　廣場與公園是兩個截然不同的地方。廣場是市民休閑娛樂的地方，而公園是城市中的世外桃源。

　　在廣場上，人們呼吸著擁擠的空氣，狹小的空間內人們卻干著不同的事情。輪滑、扭秧歌、唱歌比賽、和觀看電影。人如洪流，擁擠著沖向廣場，你擠一下，我擠一下有些人打了個趔趄，只是一眨眼的功夫。就看見廣場上的人們，腳尖碰著腳跟，肩膀碰著肩膀。一波接著一波的聲浪開始翻滾起來，扭秧歌的鑼鼓聲，玩輪滑的摩擦聲，青春少年的高聲談笑，買衣服的吆喝聲......各式各樣嘈雜的聲音，擰成一股，刺激著人們的耳膜。

　　公園里，一陣陣幽涼的清風輕撫著人們的面龐。聲音被風吹的很小很小，走在林蔭小道上不知名的野花為你燦爛，不知名的樹木為你開放。一種純凈的透明的情感從心底油然而生。在這樣綠意盎然的小道上，我們只聽見幾聲清脆的鳥叫，卻沒看見小鳥的影子。這就是所謂的“未見其人，卻聞其聲”吧。在我們的眼里，滿眼都是翠綠的植物，哪里還有人的影子？采一朵小野花，把它放在鼻子下，呼吸著大自然的.氣息，摘一朵樹葉，把它放在手掌上，感受生命的跳動。沒有了喧鬧，沒有了熱鬧非凡，沒有了擁擠的人流，剩下的只有一顆顆似野花般燦爛的心。

　　鬧與靜的定律代表著動與靜的結合，讓我們記住：塵世的浮華永遠取代不了自然的幽靜......

四年級的作文篇5

　　情布滿人間；情，千金不換；情藏在每個角落；情遍布在心間。

　　風呼呼地吹著，樹上的枝葉隨風擺動，聲音悲涼，太陽被烏云遮住……兩只小狗在馬路上嬉戲，快樂洋溢在街間，這時，一輛轎車飛馳而過。地上出現一灘血，一只小狗倒在血泊之中。可是在那一瞬間，轎車飛馳而過的那一瞬，你知道發生了什么？轎車飛馳而來，眼看就要撞到較小的那只狗了，在這千鈞一發之際，較大的那只狗猶如一只離弦的箭沖過去撞開那只較小的狗，轎車就這樣硬生生地撞到了它的身上。

　　這個故事很平淡，真情也是這樣，平淡卻珍貴！這個故事的小狗不惜用自己的生命去救另一只小狗。設想一下，假如這只小狗不去救另一只小狗，又會怎樣？只不過是一個玩伴而已，他的一生中有無數個玩伴，而生命只有一次，仔細想想，生活中這樣的'事例不多嗎？溫州火車事故中，多少人坐車幾天幾夜，只為捐獻那一袋鮮血嗎？又有多少人跨越千山萬水只為到災區去奉獻自己那一份微薄的力量？無數人捐款捐物……

　　平淡的事情往往蘊藏著深厚的含義！

四年級的作文篇6

　　我盼望已久的春節終于來到了,今天,爸爸媽媽帶我來到了舅爺爺家拜年。

　　拜完年后我年后我就和小表弟玩了起來，聽表弟說他們這里可以放煙花爆竹，我很高興。

　　我從小店買了幾盒擦炮，然后就放了起來.放擦炮很筒單，只要用打火機對著擦炮的一個頭一點火著了后馬上仍出去，一兩秒鐘后就會爆炸。

　　我看見了舅爺爺家的水塘，于是我心想：如果把擦炮扔到水中爆炸結果會怎樣?于是我用打火機點著了一個扔向水中，競然炸出了一個水柱，太好玩了。我和小表弟你一個我一個的往水中扔了有幾十個。真希望能炸一條大魚上來。

　　可是意外的情況出現了，我剛點著一個擦炮剛準備扔的時候它競然竄出了一串火星在我手上燒了起來，疼死我了。我立刻把擦炮扔掉，一看手都燒黑了，疼的我眼淚都要掉下來了，又不敢哭怕爸爸揍我。就在這時小表弟喊道：著火了!著火了!原來是我剛才把著火的`擦炮給扔到身后的草地上了，草地上厚厚的雜草一下就燒著了。我急的大聲叫喊，爸爸看見了，拿了一個盆趕緊跑到水塘邊打水救火，一會就把火撲滅了。

　　小朋友們以后都不要再玩擦炮了，太危險了。這是我的親身經歷，不信你開學看看我手上的傷疤就知道了。

四年級的作文篇7

　　綠垃圾桶走著走著，看到前面有一個和黃色垃圾桶一樣的垃圾桶，叫：“黃色垃圾桶，我是綠色垃圾桶！聽到請回應！”那個垃圾桶轉過身來：“你是誰啊？”綠色垃圾桶一看：“咦，看上去和黃色垃圾桶很像啊，但是，但是，他的聲音怎么會這么沙啞？難道他很渴嗎？不對啊，他才剛剛上路，沒走多久啊……”一串串疑問使得綠色垃圾桶的好奇心一下子跳了出來了：“上去看看吧。”綠垃圾桶走上前去，“你是黃垃圾桶嗎？”那個陌生垃圾桶搖搖頭：“不，我是他的弟弟。”“真的嗎？！那么我們一起去找他吧！”綠垃圾桶迫不及待了。“聽我說完嗎，我是他弟弟的朋友！”那個垃圾桶走遠了。留下綠垃圾桶一個站在那里。

　　垃圾桶沒有手，所以不能寫信，綠垃圾桶孤獨的影子映在一個家里的窗簾上。“黃垃圾桶在哪里啊？我找不到他，怎么辦，今天就在這里過夜吧！”說完，筋疲力盡的綠垃圾桶睡了起來，他夢見自己找到黃垃圾桶了，黃垃圾桶變胖了，而且找到了一個有充足的`垃圾的地方……

　　“當當當，當當，當——”綠垃圾桶被吵醒了，他看到自己在一輛車上，旁邊有很多垃圾桶，他想，黃垃圾桶一定在這里。但是他沒有找到，他原本的激動一下子不知飛到何處。“他會在哪兒？我一定要找到他！”綠垃圾桶拖著自己笨重的身體，利用汽車停下來的間隔，用力地往外推。旁邊的垃圾桶都勸他不要在浪費力氣了，呆在這里多好，但是他的信念沒有改變——找到黃垃圾桶。

　　綠垃圾桶終于把鐵門推開了，他從車上滾了下去，被汽車輪胎壓過。他忍痛著爬起來，繼續尋找黃垃圾桶。在茫茫人海中，他不得不停止腳步，變成一個普通的垃圾桶。過了好久，時間飛逝，白天那火辣辣的太陽變成晚上明亮的月亮。綠垃圾桶繼續行動著，他走過了大街，走過了小巷，突然，他停住了，有一個高大的黑影在草叢里翻著什么，他想：“會不會是黃垃圾桶呢？”于是他慢慢地走過去，有是一瞬間，那個黑影不見了。

四年級的作文篇8

　　友誼，是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；是小溪，流淌著溫暖；是心靈，此時看似遠，卻那么近。

　　我就有一個好朋友，她叫涂志妍。

　　涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個部位，上和中，馬尾辮上，有一個大紅色的蝴蝶結，她就像一個日本女孩一樣。

　　涂志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。涂志妍和我一齊當班長，管周五一天。她認真負責，總在班會上評為“本周最佳班長”。早晨，我們先管好衛生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過任何一個角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點，因為我當過四年的紀律班長，但涂志妍也認真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，此時發生事故，她去維穩，我來把事情記錄在我們的“班級日志——周五大事記”上。

　　我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍布“五湖四海”。這就是我的.好朋友，一個負職責的同學，大方、活潑、可愛，此時如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請記住，那就是涂志妍，江湖人稱——“小土豆”！

四年級的作文篇9

　　小時候，不喜歡楊梅，嫌它樣子丑，像個大刺球，顏色又是那樣黑。因此，每每到夏天，媽媽一出門，往菜場走去時，我就知道又去買楊梅了。于是我就把自己關進房間，裝著認真學習的樣子，不肯下去了。

　　爸爸最愛的水果恰恰是楊梅，我一點沒有遺傳老爸的基因。我之所以不喜歡夏天，也是因為夏天一到，那些小攤子就特別不給力，全都跑到小區門口來了，賣的，竟全是楊梅。看著那一車的楊梅，我就大驚失色。媽媽說我得了“恐楊梅癥”。我似乎對楊梅特別敏感，一說“楊梅”，馬上就有連鎖反應，牙齒開始發酸，兩邊的臉也會浮腫起來，心里一遍遍說“不吃不吃不吃！”。有時候，媽媽切好西瓜，與楊梅放在同個盤子上，我一見那黑溜溜的刺球，連最愛的西瓜也不吃了，一眨眼，便開溜。

　　那天，老媽抓了一個楊梅問我：“這是什么？”

　　“美味而多汁的楊梅。”爸爸深情地插嘴道。

　　“哼，才不呢，是又丑又臟又惡心的大刺球！”我氣沖沖地回道：“我討厭楊梅！”

　　“楊梅不是大刺球，是夏天的球兒。”媽媽笑著對我說。

　　夏天的球兒？真好聽，這一下就勾起了我的好奇心，好奇怪的比喻。“真的嗎？”

　　“小時候農村里，大人不讓我們撿石頭彈子，我們就看著男孩子們吃了楊梅，把核用來彈，彈弓多的是，哈哈，一彈一個準，小鳥經常被打下來，還有呢，我們喜歡把楊梅放進冰箱，冰凍一天后，拿出來，它就像石頭一樣硬，一遍游泳一遍吃著冰凍楊梅，舒服極了！”媽媽快樂地回憶道。

　　哇，原來楊梅還是很贊的，我便疑神疑鬼地拿起一個，嘗了嘗……

　　萬萬沒料到，這一口，就上癮了，楊梅的味道甜甜的'，微酸，還帶著點樹葉的香味，甜而不膩，軟軟的刺酸酸的，我一下就愛上了楊梅。

　　從此，我喜歡上了那一顆顆酸溜溜，甜蜜蜜的楊梅，它讓我明白：不能以貌取物，小小的楊梅，充滿了童年的回憶，現在覺得，吃楊梅的時候，是我最幸福的時刻。