(推薦)四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也不例外。比如有人要當畫家，有人想當老師，有人想當軍人……而我的理想是當一名醫生。
我為什么要當一名醫生呢？因為我想把人們的病治好，讓病人不再痛苦，特別是不讓那些貧窮的人因為無錢醫治而失去親人。醫生被人們稱為“白衣天使”，他們受人敬重，他們的善良和救世濟人之心正是我做人的楷模。所以，我的理想并不是升官發財，光宗耀祖，而是盡我所能為社會做出奉獻。正如王伯勛所說：“檢驗一個人的理想之果如何，不是看他從社會上得到什么，而是看他給了人類什么�！�
為了實現我的理想，我會在學習上一絲不茍，持之以恒，從改變懶惰貪玩之心開始。在學好科學文化知識的同時，課余我還會瀏覽一些關于治病救人的書，學著處理一些小病痛，比如給流鼻血的同學止血，給小手劃傷的.同學敷藥……
有了這個理想，我就有了一個奮斗的目標，我會朝著這個目標努力的。我相信，總有那么一天，我會實現這個理想的。
四年級的作文 篇2
假如我是溪水，從巖洞里流出來，來到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬水千山，流遍天涯海角，小鳥自由飛翔，魚兒歡快地游著，花兒爭奇斗艷，鳥兒高歌歡唱!
我來到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時變小了，變長了，哦!原來我已經流到干凈的小溝里了，看來它是專門為我們溪水建的。
我看見高大的人們在打高爾夫球，可愛的`小孩子們在愉快地踢足球，年邁的老爺爺們在專注地下棋······
我看著，高興歡快地流走了。
我又來到一條小河，河旁有許多健壯的果樹，大大的果子紅紅的，像小太陽一樣紅潤、可愛，我情不自禁地為這高大的樹木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
過了五天五夜，我已經到大海了，我手舞足蹈，繼續像前游去，魚兒在說話，水鳥在游翔······
大海真奇妙，許多有趣的魚兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風景，看看美麗的地球!
四年級的作文 篇3
我們班正流行著一股風潮，每個男生都在談論，如果你不懂，就沒辦法在下課時跟大家一起玩了。
現在流行什么呢？如果你進了我們班教室，就會知道了， 班上男生正瘋狂迷上一種活動－打籃球。每次下課的鐘聲一打，班上的男生就如脫疆的野馬，沖到籃球場上打球，“咻－！”的一聲跑到操場上打個沒完沒了，我看 得一清二楚，班級男生好愛打籃球，跟林書豪一樣，好瘋狂。這股瘋狂持續了一兩個月后，風向轉變了。
一段時間后班級的男生又興起另一件帥氣的運動－ 足球。我去觀看時，只見到球瘋狂的在同學腳下運過來運過去，好似不是腳在踢它，而是球活過來了，在腿林之間靈活的'飛來縱去。隔天，我又去觀望他們，他們居 然流行起“暴力足球”，操場變得跟戰場似的，若不注意閃躲就等著被狙擊吧！因為我太害怕，所以一溜煙的竄進教室，不敢再探頭。
這些流行還蠻好玩的，至少我們都在運動，流行就像一陣風，也許到了明天，班上又要興起一股新的風潮了。
四年級的作文 篇4
一說到我喜歡的人，我第一時間想到我們高大而俊壯的藍禮俊體育老師！他的名字里有俊，所以才英��！
藍老師個子不高，身材健壯；力大無比，短短的頭發陪著一雙“貓眼”，不高不矮的鼻子配著一張小嘴！我喜歡他的原因是：第一，力大無比；第二，既英俊又帥；第三，他可以說是一個籃球高手！
我就拿一件事說明：有一次，我們上體育課，藍老師要和我們一些人群挑籃球。我們愁眉苦臉的接受了藍老師！游戲開始，首先，我們邊先發球。我接住了籃球，只顧往籃筐奔去，沒想到，藍老師一個箭步沖過來，球被他奪去了！我趴在地上大喊：“蒼天沒眼�。√还嚼玻煌媪耍±蠋熖ち�！”我話沒說完，“哐啷”，球進啦。當時，我們發著喪氣的表情大叫：“哼，不公平啊！”再一次，是藍老師拿球，我們人太多，藍老師只能用耍人的方法來耍人，因為藍老師個子高，所以我們碰不到球，只能防御，我像剎車不靈的一樣沖過去搶老師的球。說遲時，那時快。我就把老師的球搶到手了，我高興得不要命，嘴里還發出：嘻嘻嘻、哈哈啊哈的.笑聲。我再次沖向籃筐，藍老師一伸手，我的球又沒救啦！我又裝哭起來！而藍老師還笑哈哈的，“魚尾紋”都出來了。用老話說，以大欺小，自欺欺人！呵呵。我們人人汗流浹背，氣喘吁吁。輕而易舉投進球的藍老師是平心靜氣，像無事不做的樣子！最后，我們還是敗給藍老師。
藍老師可以說是一個多才多藝的人；我們人人都佩服他！這就是我最喜歡而又最崇拜的體育老師！
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