四年級(jí)的作文4篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
那炎熱的夏天慢慢的離開了，家鄉(xiāng)的秋天越來越近了。
家鄉(xiāng)的秋天是香香的。“八月桂花滿枝頭”，桂花那淡淡的清香在空氣中飄著，仿佛空氣都是甜的。
家鄉(xiāng)的`秋天是五彩的，黃的葉、紅的果…滿山的楓樹從遠(yuǎn)處看像一棵棵火樹照亮著大地，近看又像一把火紅的雨傘。片片楓葉落下像敵軍派來的轟炸機(jī)。
家鄉(xiāng)的秋天是沉甸甸的。蘋果在枝頭向人們招手好像要人們?nèi)フ兀←溩訅簭澚搜魂囷L(fēng)吹來翻起一層層麥浪；田里玉米笑破了肚皮；高粱舉起火把像要和敵人決戰(zhàn)；柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠；板栗像帶滿刺的戰(zhàn)士守衛(wèi)著果園。
家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的。秋風(fēng)吹起了小喇叭要?jiǎng)游飩兗泳o找食物。小松鼠在松樹林跳來跳去；青蛙加緊挖洞；小魚兒不見了，原來冬天要來沉到水底下去了；小喜鵲銜來樹枝在建房子。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，香甜的水果，香氣迷人的桂花，火紅的楓樹，秋天真美，我愛家鄉(xiāng)的秋天！
四年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)說話最慢的人，生活在一座無人的.孤島上。一個(gè)探險(xiǎn)者去探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)了他。這個(gè)消息傳到了城市，許多多次去采訪他，經(jīng)常聽得不耐煩，而乘船走了。
這次，一個(gè)奉命令的來到之后，把他接到了城里。路上，他不緊不慢地問道：“你……是……誰……呀？”不去搭理他。到了城里，有個(gè)人問他：“你叫什么名字呀？”“我……沒……有……名……字。”他說了一句話就用了5分鐘的時(shí)間。那個(gè)問他的人走了。一天晚上，他做了一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)，說：“太……好……啦！我……發(fā)……財(cái)……了！”“哈……哈！”他說一句夢(mèng)話就說上6分鐘，由此，他說到了大天亮。從此，人們都送給了他一個(gè)外號(hào)：烏龜大王。為什么呢？因?yàn)樗f每一句話，連烏龜都爬到山頂了！
“烏龜大王”從此沒有了朋友。但是，他總是沒完沒了地自言自語：“我……為……什……么……會(huì)……沒……有……了……朋……友……了……呢……”就這樣，他就一直這樣呆下去。有一天，他死了，到了地獄。閻羅王問他：“你下輩子要當(dāng)什么？”“我……想……當(dāng)……一……只……狗，因……為……”他開始了他漫長的講訴。“烏龜大王”想當(dāng)一只全身是灰褐色的小狗，也是一只很兇的看門狗。因?yàn)樗耄撮T狗雖然很辛苦，但是，總比以前老說慢話要好得多了。
所以，如果你現(xiàn)在看見一只全身都是灰褐色的看門狗，一定要好好照顧它喔！
四年級(jí)的作文 篇3
慢慢的，慢慢的，我從一個(gè)呱呱落地的小屁孩長成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回顧看身后一串串的腳印，或者深，或者淺，都記下著我成長中的`酸甜苦辣。
那是一串串整齊清楚的腳印，記下了我成功的快樂。這是我上三年級(jí)的那時(shí)，葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競賽。知道這個(gè)消息后，我很沒自信，只怕我日記作的不行，得不到獎(jiǎng)，虧負(fù)了老師們對(duì)我的期盼。
回了家后，我就把這事告知了媽媽，是媽媽的細(xì)心教導(dǎo)和加油勉勵(lì)叫我重拾自信，并在這一次比賽中得到國家級(jí)一等獎(jiǎng)。這一刻我辛勤勞累的堅(jiān)持總于換得了成功的歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，記得那次數(shù)學(xué)測(cè)試，我的分?jǐn)?shù)一瀉千里，那朱紅的83。
照的我心中發(fā)虛，我的心緒掉入了谷底，是母親父親關(guān)懷問候，幫我羸得了原來的好成績。
光陰似箭，舊事如惜，腳印，它慢慢記下了我的成長，伴我成功，伴我快樂。
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過臉后我清醒了很多。
接下來要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問道：“鍋呢？”哥哥說：“如果不燙的話你一起拿過來吧”。我用生氣的.眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問題來找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來了，我雙手端著鍋向客廳走去。
通過這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問題了。
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