四年級的作文【通用】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
每個人都有一個美好的夢想，當然，我也不例外。我的夢想，就是成為一位偉大的科學家，為人類造福。
如今全球氣候變暖，導致地球海平面上升，百分之三十的城市面臨即將被淹沒的危險；氣溫的增高可以幫助滋生細菌，使人類的發病率和死亡率增加……我作為一名科學家，就有責任幫助人類逃脫各種災難的困擾。在經過了無數次失敗后，最終我發明出了一臺機器“地球氣溫控制衛星”這種衛星外型美觀。它小巧玲瓏，形狀奇特，就像一只可愛調皮的熊貓。它穿著一身金光閃閃的鍍金“外套”，“長”著一雙巨大而有力的銀色翅膀，可以自行飛上太空。它的體內裝有一個“超能地球溫度調節器”，它通過測量來確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續偏高，它就會發出“嘟嘟嘟”的`警報聲，以提醒“衛星控制實驗室不”的工作人員。只要工作人員一聽到警報，就會立刻打開“衛星工作軟件”，點擊“減少溫度”字樣，然后輸入密碼，就可以減少地球氣溫了。
瞧，這就是我的夢想。
四年級的作文 篇2
“不以規矩，不成方圓。”這是孟子說的話，它說明了規則在我們的生活中是非常重要的，在那一次我遵守了它。
記得那年暑假，我在樓下健身器材那里頭玩，忽然爸爸大叫起來：“王子靜，你快過來看。”
我不厭其煩的說：“什么事呀，那么大驚小怪的。”
“我發現了一個東西，包你喜歡，快過來吧!”爸爸說。
“呀!”我說，“是一元錢。”
“噓，小聲點。”
“哦。”
我拿起一元錢，我心里忐忑不安，因為我很想要他，但我不能把不屬于自己的東西據為己有，我猶豫不決，忽然遠處傳來兩個聲音，一個說：“你把錢交上去吧。”另一個聲音說：“留下他，還可以買你想要的零食。”第一個聲音又發話了：“你剛學過《釣魚的啟示》詹姆斯都可以做到你為什么做不到呢?”第二個聲音怪聲怪調的`說：“難道你不想買你日思夜想‘糖醋排骨’了嗎?”我該怎么辦?是交還是不交?我想：詹姆斯都能經得起誘惑，我是一名少先隊員，我也能做到。我拿起錢交給了警察叔叔。
天為我變得更藍，草為我變得更綠，雖然沒有買到我最喜歡的零食，可我依然開心，因為我遵守了規則。
四年級的作文 篇3
當被人誤會時，人最容易產生委屈的情緒，當時就覺得很難過，很委屈，而誤會你的人對你的成見也會比較大，當你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什么，做什么他也聽不進去。
當別人誤解我的時候，又有誰能懂我此時的心情呢？當別人誤解我的時候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？
我曾經就被我的媽媽誤會過。
有一個星期天的早上，我在樓上做作業。媽媽上來拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說是我過路的`時候從床上過的。我生氣的說我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎么說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因為我被媽媽誤會了。
四年級的作文 篇4
與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。
――題記
我是一只圓規，以前總是追求前進一步，到頭來卻只能在原地打轉。
和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些高級趣味的東西吵誰的用途大，我只是想前進一步，這是一個一直都沒有實現的愿望。
看著鉛筆橡皮他們一寸寸短去，有時我甚至懷疑自己有沒有用，寸步難行，只會在原地打轉，但很快，另一種強大的思維排擠了這種自卑，如果我沒用，小主人為什么總把我帶在身邊？
有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規啊，能在原地大轉轉，便是你最大的用途。
于是，我滿腦子想的不再是往前走一步，只需要在原地做好自己的工作就對了，我們圓規想往前走一步是今生不可能實現的事，那為何不在原地滿足小主人的要求呢？
小圓規終于醒悟了，我要以愛為中心，行動為半徑，畫一個充實的圓。犯不著為了一件不可能實現的愿望自卑下去。成就了他人，自己夜會快樂起來的！它想。
小圓規終于決定放棄自己美麗的愿望，去滿足小主人的要求，這種品格和精神很偉大。
世界便又多了一份完美。
人們也應該向我們圓規學習，如果你明知這份好的`工作你得不到就請別占這個名額，不如把機會讓給有能力的人，且很需要這份工作的人擔當，把工作換成愛情也一樣。
讓我們一起以愛為圓心，行動為半徑，畫一個充實的圓。
四年級的作文 篇5
如果我是發明家，我要發明一扇無敵窗戶。當小朋友心里想去任何地方，只要打開窗戶就能到了，這么一來我每天就不必擔心上學會遲到，也可以到世界各地玩。
如果我是發明家，我要發明一張美食巾。只要把想要吃的食物跟它講，它就會馬上變出來，以后每個人都可以吃到自己喜歡吃的食物，這樣以后就一有餓肚子的人了，還可以幫助非洲的難民。
如果我是發明家，我要發明一種隱身披風。只要穿上它，可以穿透墻壁，也可以隱身不會被看到，如果有小偷來偷東西的話，就可以聽到小偷接下來要干什么，并且告訴警察。
如果我是發明家，我要發明一支魔力棒。只要揮動它，心中所有不快樂、煩惱的事情都能一掃而空，全部都能忘記，還可以揮動它，想要的東西都能變出來，幫助許多小朋友的`煩惱消失，想要的東西出現。
四年級的作文 篇6
呼，走了大半天，占‘星’師說得對不對？steve說道。
當---------然！
媽呀！你怎在這，讓不讓人生存？
作為占‘星’師，當然要幫你找---誒！怎么昏倒了？
steve昏昏沉沉的醒來，歡迎來到記之路！啥？這不就是路么？作者懶得寫。奧，等等，誰在說話？（看了四周一眼）我的媽呀！鬼！（想了一下）說，你是什么怪物？說著拿起木劍。我不是怪物，我是這的守護神，所有遺失的記憶都在這。我不信！除非你拿出我的記憶！哎，真倔強！說著出現一個球，發著光。突然，變成顯示屏，出現了一輛---先告訴你，你看的可能是別人的`記憶。許多人拿著槍射一個小房子，里面有怪，外面有兩個人在討論什么，一個像士兵，一個像長官。有一個東西從小房子扔出來---突然，記之路破滅---
四年級的作文 篇7
有一天，一只老烏龜在陸地上曬太陽，剛剛要回小河里，突然，和烏龜有著深仇大恨的老狼跑了出來說要吃了烏龜。
于是，老狼左咬右咬、左撲右撲，也傷不到烏龜分毫。無奈，老狼只好去搬救兵，找到了身披盔甲的XX、生性狡猾的狐貍、有一雙強有力翅膀的老鷹來幫忙。
它們來到烏龜旁邊。老狼說：“XX，你快用你那鋒利的爪子去殺了那只烏龜。”烏龜心想：XX要是真的一抓，那我身上不是要穿一個大洞！烏龜不緊不慢的說：“XX，我的殼可是刀槍不入的！你的爪子要是一抓，就算不斷也會骨折呀！”XX一聽，嚇得連忙躲在一邊。老狼又說：“狐貍，你有什么辦法能對付它呀？”狐貍說：“把烏龜放在煮燙的水里，讓它煮熟，大家把它分著吃了。”烏龜一聽，馬上想：要是那樣，我馬上就要變成別人的美食了！烏龜靈機一動又說：“烏龜我，可是在火里洗澡的，難道還怕你那一點熱水！
把我放進水里，我求之不得呀！”狐貍一聽，被嚇了“九”跳。老鷹得意說：“把他從喜馬拉雅山上摔下來，怎么樣？”烏龜一聽，又連忙想：從喜馬拉雅山摔下來，我還不粉身碎骨？不行，一定要想一個辦法！烏龜不緊不慢的說：“想當年，我可是從珠穆朗瑪峰摔下來，身上也沒有一點痕跡！就那喜馬拉雅山，還太低了點！”老狼這時急了，說：“你什么都不怕，那一定怕水了。”烏龜欣喜若狂的.想：這個笨老狼，居然想了一個這樣的笨主意！烏龜假裝焦急萬分地說：“老狼大王呀，求你不要把我放進水里呀！我一掉進水里就馬上會淹死的！”老狼幸災樂禍地說：“老烏龜，原來你也有弱點呀！”話音剛落，老狼就叫老鷹把烏龜丟進了流水潺潺的小河里。
烏龜被丟進到河里后，在水里快活地暢游著，不停地對岸上的老狼做鬼臉，老狼被氣的直跺腳，烏龜說：“老狼，你上當了，哈哈！”說完，烏龜潛回到水里繼續過著自由自在、無憂無慮生活去了！
四年級的作文 篇8
小昊昊是我的表弟。他只有2周歲，長得胖墩墩，紅紅的臉蛋，紅紅的嘴，一雙清澈明亮的小眼睛上面，長著長長的，彎月似的`眉毛。表弟的樣子十分惹人喜愛。他可是個調皮可愛的孩子。
記得有一個星期天，外婆帶小昊昊來我家玩。小表弟剛進門，就大喊：“姐姐，快和昊昊玩。”一邊說一邊飛快地往我的房間沖。看他頑皮地樣子，我不禁笑了起來。小表弟到我的房間玩了，我和爸媽則一邊拿出點心招待外婆，一邊和她聊天。
過了一會兒，我回房間寫作業。走進一看，表弟正在“大鬧天宮”呢。只見他左手拿個玩具熊，右手拿著毛絨兔，在床上蹦來蹦去，桌子旁，本子和水筆散落一地。我急忙走過去，撿起本子和筆，仔細一看，我前幾天剛買的香味橡皮也不知被他扔到哪里去了。翻開本子一看，本子上被表弟畫了無數條“杠子”。我生氣極了。我向表弟走去，只見他裝出可憐巴巴的樣子，好像都快哭了。我一見，忍不住哈哈大笑。
表弟雖然很調皮，但他看起電視來卻是另一個樣子。那天晚上，我們正在吃飯，小表弟突然看到電視里正在放《孫悟空》，他便快步走過去，一屁股坐在沙發上看了起來。他看得津津有味，一聲不吭，眼睛一直盯著電視。外婆往他嘴里喂飯，他連看都不看，只有張嘴的份兒。看他那可愛的樣子，我們都“哧哧”地笑起來。
你說，這么可愛調皮的弟弟，我能不喜歡嗎？
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