四年級的作文9篇(實用)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
歡迎英雄回家，是你們用生命為世界傳遞著第一時間戰爭近況；歡迎和平回家，凡塵間需要你的出現，請別忘。
前幾天看了一期中央臺的新節目，回想，還是不禁淚如雨下。兩名環球時報的記者，在利比亞戰火硝煙時及時趕往，為全球播報著每一天的戰役。4月，飛機落地的那一刻，他們終于可以將緊張了太多天的神經放松——你們從戰地歸來，我們翹首以盼。
節目開場之前，播放了首次公開的在利比亞戰爭時拍下的視頻。一瞬間，就在那么一瞬間，房屋頃刻倒塌、煙塵四起；一剎那，就在那么一剎那，若不匍匐前進就會被炸成戰場中隨處可見的彈片。這種恐懼感，已有多久沒見？兩位記者和我們一同看到這些視頻時，臉上多了一份淡然。可我們從不曾知道，他們兩位在戰地前，已簽下了所謂的“生死狀”。因為有價值的新聞資料，他們前往的.大義凜然。
多國聯合的襲擊，議論不一的新聞焦點。利比亞，你可否還安好？世界都靜默無聲，你土地傳來不時的嗚咽，心在流淚、我們聆聽；世界都渾然不覺，你人民再不能重綻笑顏，發跡凌亂、可還是我認識的繁榮？一切都不復存在。演播廳的氣溫降到了最低，只剩下無言，我們在兩位戰地記者用生命換來的資料里，讀出了無奈。
“因為我們是戰地記者，所以我們比所有人都能理解戰爭帶給一個國家的傷害。”“我們比誰都希望，這世界再也沒有戰爭。”世界人民都在祈禱，再也看不到彼此的傷害和殘忍、暴力現象。黑皮膚、白皮膚、黃皮膚，共同屬于一片藍天下的最最好朋友。可我看到，利比亞天空的上方，哪還有所謂的湛藍，只有硝煙凌亂下，灰蒙蒙的淡淡哀思。是哪個孩子撕心裂肺的哭喊，牽動了世界的心，我想起，伊拉克戰爭后再也揮之不去的創傷。再度靜默，兩位戰地記者親眼目睹了這些，所以更顯無奈。
他們講述著戰場上每一分鐘都存在著的危險。手電里也有防止敵人襲擊的刀子，睡也不能踏實；防彈衣穿在身上，強悍的重量也敵不過一聲爆炸；心心念念的是世界需要看到的第一手資料，夜夜夢里都能看到祖國的方向……當說起和平時，他們神色中則顯出了無限的憧憬。啞然失笑——和平，真的那么遠嗎？雖不曾親臨戰場，但通過報道中帶著緊張的語氣，你聽的到嗎，死神正猙獰著逼近。
一場戰役下來，剩下的只有低聲的嗚咽。因為戰爭，孩子失去了得到教育的機會，國家失去了往日強盛的容貌，人民也只能望著一眼狼藉淚流，連嚎啕的機會都沒有，那樣會暴露了自己的行蹤……
文尾，我們都一樣，呼喚和平。那看不見、摸不到的影子，你現在何處？若是在江南水鄉，請立即飛往利比亞，拯救即將離去的天使，他們還應該看到更美的明天；若是在怡然天堂，請立即飛往人間的戰場，救贖那些嗜血的惡魔、堵上他們發瘋而帶著冷笑的槍眼，他們被一個所謂的利益蒙蔽了眼……
和所有人一樣，期待和平。感謝兩位記者，為我們上了生命中難忘的一課，飛機落地，歡迎你們從戰地歸來；而時間靜止，我們同樣期待著，和平到來……
人間，是和平不變的家。期待某一天，這家中再沒了傷害。
四年級的作文 篇2
媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知說了多少回，我就是改不掉。平時，我寫作業時，總是把小時候的那些玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什么時候已經爬到我眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，于是就三兩下把作業匆匆做完，結果作業本上大部分是判了“死刑”的紅叉。
為此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學后，我打開書，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了三十個字，可不知怎么的'，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑，我好奇地對著它那雙調皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對，那只猴子好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一抬頭，看見鬧鐘無情地走了一大段，貪玩的壞習慣害得我作業寫不好，成績上不去。我犯它恨它，下決心改掉它。從明天做起不，從今天做起，從現在做起。
四年級的作文 篇3
人生中，有許許多多的一節課，是那么令人難忘，讓人喜悅，但是，讓我最難忘的還是拿一節課。
記得那是一個晴朗的早晨，許多人還在睡夢中時，我們全家和朋友家來到了郊外，我們漫步在鄉間的`小路上，突然，我看到了魚兒在水中快活地游著，我突發奇想，可以用魚竿釣魚，可是，我們將魚鉤一次又一次放入水中，不一會兒，又將魚鉤抬起，看著那一次次地失敗，我心里不禁有些灰心，心中還有些委屈，一怒之下，將魚竿隨意丟在岸邊，一個人獨自跑了一公里，直到跑累了以后才停下來，鼻子里感到一陣酸澀，淚珠悄悄地從眼眶中跑了出來，我擦了擦眼淚，聲音顫抖地說：“為什么我就和別人差那么遠？”
就在這時，爸爸趕了上來意味深長地對我說：“人在逆境和困難時，不能放聲大哭，自己想想哭可以解決問題嗎？包括你在做題的時候也是這樣，你做錯題目之后，只會哭，而不想失敗在哪里。”聽了爸爸的一番話讓我受益匪淺，我用手擦干了臉龐的眼淚，胸有成竹地回到了湖邊。
爸爸將魚鉤穿好蚯蚓，將與線拋向水中，而且還凝視著水中的浮漂，從那時起，我終于明白，釣魚時需要精力集中，而不能東張西望。一把把魚竿從爸爸受中國奪了過來，仰天大叫道：“釣魚時需要精力集中，否則，你講將一事無成！”
和快，一條魚順利上鉤了。我心中又激動又興奮。自從第一條魚上鉤之后，我更加充滿信心，暮色中，只有我釣魚的身影……
無論你做任何意見事，都要細心和專心，才能有所成就，如果你不專心，半途而廢，你將一事無成。
啊！這好比一節難忘的課。
四年級的作文 篇4
大家好，我是個漂亮的垃圾亭，工人叔叔把我建在寬闊的馬路旁。
一個陽光明媚的早晨，我正式開始營業。
我等著等著，就看見一個戴著紅領巾的少先隊員拎著垃圾袋向我走來，我準備不客氣地收下這份大禮。當他把垃圾放進我的大嘴巴時，還不時說：“啊！這個垃圾亭真漂亮，真好看！”我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！"
過了一會，來了一位戴眼鏡的'看上去很斯文的男士，我正準備接受大禮，可他剛剛經過我身旁時，把垃圾袋隨手一扔，扔到了我的頭上。我的頭上炸開了花。蒼蠅都來到我的頭上安家落戶，我真想狠狠地批評那個男士幾句：你真缺德，多走幾步都不愿意，真是枉有這份斯文樣。可惜他聽不見，扔完垃圾揚長而去。
過了幾天，工人叔叔來了，我心想：“這下好了，大救星來了，耶！沒想到，工人叔叔把我身上的垃圾清理完后說了一句很掃興的話："唉————！有了垃圾亭也沒什么用，環境還是那么臟！"我滿腹疑慮：“這怎么能怪我呢？”
真的是我沒用嗎？大家請給我評評理吧！
四年級的作文 篇5
長假，我去了舅舅家。
舅舅家在廣州，我們全家開車去，在路上老是塞車，所以，我們從八點出發，十點才到。
到了舅舅家，我們一進門，樂樂就馬上迎了過來。樂樂是我的表妹，今年5歲，過年的時候還很調皮，現在乖多了。樂樂一上來就從我們帶的袋子里拿出一包糖，原來是沖著糖來的啊！我還以為是歡迎我們呢！
媽媽看見了，就說：“樂樂，有沒有叫我們啊？”舅媽也說：“樂樂，快叫姑姑、姑父、姐姐，不叫就不給糖吃哦！”樂樂怕沒有糖吃，趕緊大聲叫：“姑姑好、姑父好、姐姐好。”惹得我們哈哈大笑，我連聲說：“樂樂，真乖！”。
放下了行李，稍作休息之后，我們就帶著樂樂到下面的廣場玩耍，我們在廣場上一起做游戲，捉迷藏、跑步比賽，玩得不亦樂乎，滿頭大汗。
第二天，我們一大家子人去爬白云山，一路上樂樂吵著要買泡泡，舅媽只好答應了。在爬山的`時候，我和樂樂一路上都在吹泡泡，五粉繽紛的泡泡滿天飛揚，惹得旁邊的小弟弟和小妹妹都跟著我們跑。
終于到了半山腰，快把我累暈了，我們坐索道下山，可以飽覽滿山的風景，好美啊！
第三天，我和爸爸媽媽就回家了，我依依不舍地告別了舅舅、舅媽和樂樂。
這個五一，我玩得真開心！
四年級的作文 篇6
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來：“終于成功了！”
只是一個重大的發明——電子紙。因為他有很多特別的地方，所以深受小學生的喜愛。首先，它的書皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹皮的右下角卻有一個指紋識別器！只有電子屏幕剛開啟時記錄下的第一個指紋才是這個電子本的開啟密碼。翻開本子，看到的是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無數“光紙”。“光紙”是一種特別的紙，這紙是由電和信號組成的`屏幕而且可以和玻璃分離！那是因為電能通過“導體”信號傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開。不過，信號也是有距離的，只能在有限的距離內活動。
如果你想在上面寫字的話，你必須按屏幕右上角的一個標著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會出現一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫字了。寫完的一頁“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”。“銷毀”鍵在左下角。
“光紙”是學生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發揚光大！
四年級的作文 篇7
同學們，一提起海，大家都會想到蔚藍的大海，那你們知道金色的沙海嗎？去年的暑假，媽媽就帶我去了那個既美麗而又充滿神秘傳說的地方——響沙灣。
響沙灣坐落在內蒙古達拉特旗那內庫布其沙漠東端，響沙灣在蒙語中被稱為“布熱芒哈”，意思是“帶喇叭的沙丘”。相傳遠古時期，有一位仙人云游四海，來到此地，坐沙小憩，奏樂解乏，美妙的神曲滲入了沙中，以后的游人每經此地，撥動沙子，就能聽到神曲，所以叫響沙灣。
走進響沙灣，呈現在我眼前的是一座座金黃的沙丘，在陽光的映照下顯得無比燦爛輝煌、金光燦燦。放眼望去，四周一片金黃，如同置身于金色的大海一般，天空在沙丘映襯下顯得更加湛藍，仿佛伸手就能觸摸到一樣，那如同棉花糖似的白云，我真想伸手采下一朵；再看遠處的沙丘，有高有低，波浪起伏，連綿不斷，宛如一條金色的臥龍，又像一條金色的'綢帶，鋪滿大地每個角落，登上沙丘，從上往下滑，沙丘發出轟轟的聲音，如同奏起激情澎湃的交響曲。
景區內，還有許多游樂設施，有“沙漠之舟”的駱駝、沙灘摩托、空中索道……，我坐上沙灘摩托，它的速度如同風一樣快，摩托急速前進時，金沙飛揚，就像天上下起了金雨，讓我又驚又喜！
這神奇而又美麗的地方讓我流連忘返，我喜愛你——美麗的響沙灣！
四年級的作文 篇8
爺爺的一雙手，是粗糙的一雙手。
爺爺是一個鐵匠，我曾仔細觀察過爺爺的手，他的手上布滿了皺紋，手指上面還有很多細小的裂口，有時還滲著血絲，好像是手指頭經不住爺爺的折磨，在呻吟著喊疼。爺爺的手還常常沾滿泥土和鐵銹。他經常洗手，但好像永遠也洗不干凈……
爺爺的手，是勤勞靈巧的一雙手。
爺爺開了個修理鋪，整天拿著錘子叮叮當當地敲，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。爺爺的手藝很好，可以說是遠近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關的.工具，既結實又美觀。爺爺的一雙手不知干過多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養活我們一家。
爺爺的手，是慈愛的一雙手。
小時候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺的手好像鋒利的鋸刀一樣。拂過臉龐，好像有千千萬萬的針在扎我。不過這樣的手也有好處，有時候我后背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。
這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長大了，有了工作掙了錢，第一件事就是給爺爺買一盒好的搽手油，好好保護爺爺的手……
四年級的作文 篇9
每個人都有自己美好的夢。它們就像一顆顆閃亮的星星，照亮了每個人的心。就因為它們，我們才會因夢而艱苦奮斗，向夢勇往直前。我也有一個美妙的夢。 俗話說得好："日有所思，夜有所夢。"那一天晚上，我真的夢見了……
我來到了世界著名學校---哈佛大學。啊!這里的環境優雅美觀，教學樓高聳入云。我不禁感嘆：多么美的教學環境!在這里留學，是我日夜盼望的事，如今，我終于如愿以償了，太棒了!"
我悄悄地走進了教學樓。教學樓不僅外表美觀好看，而且內部構造、修飾別具一格。它真不愧為世界著名大學。 教室里的課桌上，都擺著一臺小型電腦。在學習時，只需在電腦前操作便可以了。這樣的學習既輕松又方便，不但能更好地了解知識，掌握知識，還能更加了解電腦，熟悉電腦，可謂："一舉兩得"、"一石二鳥。" 接著，我又來到了音樂室。只見音樂室里有一臺大電視，還有一面鏡子，用途可大呢。這里既可以唱歌，又可以跳舞;既可以朗誦，又可以演講，還可以跳健美操。這里既是掌握知識的地方，又是陶冶情操的樂園。 隨著電梯，我來到了語音室。語音室里的課桌上掛著耳機，放著無繩電腦，學生們可以邊聽老師講課，邊欣賞電腦中出現的圖象來加深理解老師傳授的知識。 哈佛大學不僅教學設備發達，教師也是非常的"棒"。
英語課是由美國和英國的'老師教的。上他們的課真是一種美的享受…… 正當我聽得如癡如醉時，聽到了媽媽的呼喊聲，驚醒了睡夢中的我。我睜開雙眼問："媽媽，你見過哈佛大學嗎?我不是在哈佛大學里嗎?"媽媽聽了，笑著說："傻孩子，你現在只是小學五年級的學生。去哈佛大學留學，必須靠你現在努力學習，將來才有可能進哈佛大學。" 聽了媽媽的一番意味深長的話，我感慨萬千。是啊，媽媽說得對，要進大學，必須靠我現在刻苦鉆研。好好學習，將來才有機會到世界著名大學---哈佛大學留學。才有機會為自己的未來拓展前途。
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