小學四年級作文

小學四年級作文匯編（7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　天上的星星數(shù)也數(shù)不清，有的像寶石晶瑩透明，有的像珍珠璀璨無比，還有的三五成群組成了一幅色彩奪目的錦繡畫卷。它們雖然很微小，但是卻能讓我們覺得光明無處不在。

　　記得以前的`我是一個很膽小的小男孩。有一天夜晚，我想去鍛煉膽量，于是爸爸給我出了一個主意，說：“你可以嘗試從小路走到奶奶家，并且今晚在奶奶家睡。”我沉默了一會，心想：這條小路非常黑暗，沒有路燈，一定很可怕。但是為了鍛煉自己的膽量，我決心一定要去。于是我便不由自主地答應(yīng)了。

　　我走出家門，一片黑暗就呈現(xiàn)在我的眼前。剛開始我很害怕，四周太黑太寂靜了，只聽見風呼呼的吹著，像怪獸在怒吼。走了很長時間，周圍連一個人影都沒看到，我嚇得直哆嗦。可是我朝天上一瞧，哇!這么多的星星!我的眼里立刻充滿了光明。我走到哪里，它們就跟到哪里，像無數(shù)的好朋友提著燈籠為我照明。轉(zhuǎn)眼間，它們就讓我從黑暗中走了出來，來到了光明的世界。我鼓起勇氣，很快就走到了奶奶家。從此以后我就再也不怕黑暗了。

　　啊!星空，你為什么如此明亮，如此美麗，如此善良。一句話，星空伴我成長，如果沒有星空，也就沒有我的勇敢。

小學四年級作文 篇2

　　一場大雪過后，獅子大王決定舉辦一場重大的動物冬運會。通知單貼滿了大街小巷，上面寫著：大家自愿報名，不交任何參賽費，如果不參加活動項目的，請在20xx年12月30日晚上，到酷狗東風比賽場觀看比賽，謝謝！

　　動物們一看到這個通知，樂壞了。各個都期待那一天早點到來，參賽者更是排著長隊去報名，真像一條長龍。報名者已達二十萬動物，不過，進了總決賽的動物寥寥無幾，才6個。

　　終于到了比賽那天了，動物們都在比賽場上坐了下來，因為那里提供專門的椅子和食物。突然，燈光全都朝著評委席打開了。小鳥主持說：hello，各位在座的觀眾們，我先介紹一下今天的評委，分別是昆明市官渡區(qū)的獅子大王，清華大學鱷魚教授，and高材生牛，以及全國知名語文老師百靈鳥，還有大象裁判，大家掌聲有請！臺下響起了熱烈的掌聲。

　　下面是進總決賽的選手……小鳥正說著，從一個角落里出來了6名選手，它們分別是蛇、狐貍、狼、馬、豹子、烏龜。第一場比賽是百米跑步，豹子一馬當先，馬在后面緊追不舍，狐貍也是不甘落后，狼則跟在狐貍后面，烏龜呢？它跑不動了，后來一路滾著，終于趕上了！

　　第二場比的是跳水，馬和豹子害怕地跳了下去，狐貍和狼做了一個超人的.姿勢，蛇做了一個天女撒花的動作，烏龜跳了一個超級高難度動作。

　　第三場是游泳，蛇一下水游得比鯊魚還快，狐貍和狼直接狗刨式，馬和豹子快沉下去了，烏龜也和蛇游得一樣快。

　　第四場是羽毛球，蛇一發(fā)球，馬就打了回去，就這樣打了三百回合，結(jié)果馬輸了。呀，怎么會這樣，真是動物不可貌相，樹木不可斗量呀！小鳥說。咦！怎么前面的比賽項目小鳥沒說話，到現(xiàn)在才開始評說啊，原來它一直在閉目養(yǎng)神呢！羽毛球比賽狼和豹子一組，狐貍和烏龜一組。狼狠狠地發(fā)了一球，但烏龜用自己的殼彈了回去，豹子朝狐貍那打了一球，狐貍一扣球，萬萬沒想到打著豹子的眼睛了！

　　第五場是射擊。狐貍端起搶，一扣扳機，射到了中心。狼射了一槍，射到了白色。蛇也輕輕地開了一槍，打到了中心，馬也射到了中心。烏龜扛不動搶，被淘汰出局了。后來，蛇和狐貍每次都射到了中心，馬只中了2槍，狼射中了9槍，豹子射中了8槍。

　　有請大象裁判給各位選手頒獎！小鳥說，大象給蛇頒發(fā)了射擊金獎，給狼和豹子頒發(fā)了羽毛球金獎，給馬頒發(fā)了百米賽跑金獎，給烏龜頒發(fā)的是跳水金獎。

　　至此，動物冬運會圓滿結(jié)束。

小學四年級作文 篇3

　　世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許很多多的樹木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛護世界。

　　有一天，我洗完澡時，沒有關(guān)水龍頭，沒過幾分鐘，房東很快就來到了我家，來收水費錢，還對我們說我家的水一直都沒有關(guān)。我突然想起來，我洗澡沒關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時，爸爸對我說：水是生命之源，不能夠浪費每一滴水，沒有了水，人們無法生活，萬物無法長大。

　　水對于生命來說是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國各地因為干旱死去了很多莊稼。據(jù)說，在最干旱的時候，湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個西湖里的`水，這是多么可怕的事呀！如果我們?nèi)祟愡�不懂得節(jié)約的話，受害的將是我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>

　　那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個節(jié)約用水的人，做一個宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地，用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。

　　最后，我想再說一句：珍惜水源，人人有責！

小學四年級作文 篇4

　　下午第一節(jié)是信技課!我興奮地向同學們宣布。聽到我的話，同學們都興奮了起來，因為我們都喜歡的信技課馬上就要到上課時間了。

　　叮玲玲上課鈴打響了。同學們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進來，對我們說：出去排隊!同學們拿好鞋套，以最快的速度沖出門外，到了機房，穿好鞋套，打開電腦，聽老師講課，老師讓我們把書翻到22頁：發(fā)貼和回貼。翻開之后，老師開始課這課的要領(lǐng)，發(fā)貼和回貼的格式，以及如何打開收看其他同學的文件，同學們學得可快啦，一點就通，一會兒便對學到的知識了如指掌，經(jīng)過老師的允許，我們打開江蘇省中小學信息技術(shù)，開始欣賞和評論其他同學的`作品，作品真多呀，讓人目不暇接，有照片，有文章，有圖畫一看到精彩處，我們就爭先恐后地評論著。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，我戀戀不舍地離開了機房。

　　這節(jié)課既讓我了解了新的信息技術(shù)，也讓我們學習了其他同學的長處。這節(jié)課真有意義!南京中山小學四(2)班 毛睿20xx-12-5

小學四年級作文 篇5

　　今天就是一年一度的中秋節(jié)了，大家都非常快樂，中秋似過年，一年接一年，我來到爺爺奶奶家里，奶奶正坐在門外與自己的朋友交談，突然見我來了，趕緊進門告訴爺爺，爺爺又和奶奶出來接我，我大叫：爺爺奶奶好。

　　走進院內(nèi)，他們邀我進屋，我?guī)Я嗽S多月餅，蘋果以及葡萄，秋天表示豐收，大家其樂融融，非常開心，到了差不多7：30的時候飯做好了在桌前我說：爺爺奶奶坐。

　　哇，我說有這么多吃的'呀，有：翅、豬、排、魚，等等許多好吃的，吃完飯，我們拿上小烤爐、羊肉串、培根、羊腿，在院中賞月。

　　月亮出來了，只見一道皎潔的月光照耀大地，照在我們身上，每逢佳節(jié)倍思親，不知姥姥姥爺過得怎么樣？

　　五年級:徐赫辰

小學四年級作文 篇6

　　今天媽媽在公園里給我買了一只小烏龜，它像個孩子很淘氣，在喜洋洋的水杯里四條腿不停的前后擺動，頭伸得直直的還不時的抬起頭看看，睜大了兩只小眼睛想一想為什么游不出去呀，接著又鼓足了勁拼命的游啊游。

　　小烏龜身上背著墨綠色堅硬的殼，殼上刻著花紋，很像甲骨文，細長的脖子上長著小腦袋，不長不短的四肢上的花紋和蔬菜北瓜上的花紋一摸一樣，還有一根又細又短的尾巴，好逗人喜歡，小烏龜?shù)亩亲游⑽�發(fā)黃，肚子上的花紋像麻將8餅，只是沒有麻將8餅排列的整齊。

　　我把小烏龜放在手里，它的樣子不僅可愛，還很有趣。只要一碰到它，它就會以迅雷不及掩耳的速度把頭和腳縮起來，等了一會兒沒有動靜了，它就把頭微微地伸出來，用它那雙賊溜溜的眼睛左右看一看，確定沒有危險后，就把腳也慢慢地伸出來，然后飛速地爬走，等我反應(yīng)過來的時候，它已經(jīng)無影無蹤！

　　我的小烏龜很愛運動，它在喜洋洋水杯里不知疲倦的.游啊游，雖然是原地不動，但它并不氣餒，它堅信有一天一定會游到蔚藍的大海。我給小烏龜在喜洋洋的水杯里放一些溫水，怕小烏龜會凍死，小烏龜是我的寶貝，我會好好的照顧它，到樓下玩的時候，我也會帶著它。

　　你瞧，我家的小烏龜可愛吧！

小學四年級作文 篇7

　　開學的第一天，興奮的同學們盼來了趙老師，卻沒有看到盧老師。趙老師說：“盧老師退休了……”

　　“啊!”同學們有點意外，也有點不舍得。頓時，七嘴八舌地議論開了。“安靜!”趙老師接著說：“新調(diào)來的數(shù)學老師姓‘宋’，你們叫她宋老師，是從榔橋調(diào)過來的。”

　　大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課，宋老師走進了教室，站在講臺中間，溫柔地說：“同學們好!我是新來的宋老師。”我仔細打量著老師，她個子高高的，很苗條，長發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹，不知不覺地，很快就下課了。

　　第二天，上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮，上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的，老師不厭其煩地講解，實在有不懂的，下課還可以問老師，直到我們弄懂為止。

　　宋老師有個“絕招”，就是誰的'書寫認真，答題都對，老師就會批改個“優(yōu)+”，這樣就可以兌換獎品。我覺得，這樣可以帶動同學們的積極性，讓我們認真寫字、細心審題。

　　短短一周的相處，我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發(fā)獎品，也能認真書寫、細心審題。

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