四年級作文（優(yōu)秀）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
從前，有個喜歡探險的幽靈，叫小糊涂。雖然它丟三拉四，但總能在關鍵時刻救到大家，精靈們都很喜歡它。
一天，小糊涂在爬山時無意中看到遠處若隱若現(xiàn)的山谷。那山谷被云霧遮著，看起來神秘莫測。小糊涂眼前一亮，心想：那座山看上去很奇怪，我應該去探索一下。于是，它叫上朋友們一起去，可是其中一個精靈說：“那里是幽靈谷，去了可是九死一生啊！你最好別去！”但小糊涂很堅定，誰也說不動它。
第二天一早，小糊涂興沖沖地出發(fā)了，它很快就到了幽靈谷。一路上有很多小動物，但山谷里卻荒無一人。小糊涂剛準備把前腳踏進去時，一只小精靈慌慌張張地跑過來，一把拉住小糊涂，說：“你不能進去，那是怪物的領地！”那只小精靈說：“進去就出不來了。”原來這個小精靈是這山谷的守護精靈，但被幽靈怪趕了出來，而它自己卻做起了山谷的統(tǒng)治者，守護精靈很氣憤，但也沒有辦法。“原來是這件事啊！別擔心，我?guī)湍惆焉焦葕Z回來！”小糊涂信心滿滿地說。“就只有你？幽靈怪有很多手下呢。”守護精靈不太相信它，但看它信心滿滿的`樣子，也只要先暫時先信了。守護精靈說：“我和你一起去吧，我認識路線。”
在路上，它們看見一個精靈哭哭啼啼：“我不認識路線，回不去了，嗚嗚。”守護精靈很樂于助人，它走上前去：“怎么哭了？有什么要幫助的嗎？”那只小精靈很傷心：”我出不去了，怎么辦？“說著又開始哭了。”沒關系啊，我?guī)愠鋈ァ！笆刈o精靈說。它完全不知道現(xiàn)在的山谷已經(jīng)完全變樣了。不知不覺地他們走到了懸崖那邊……”砰！“小糊涂和守護精靈掉到了一個大網(wǎng)里，”哈哈！又中計了！“剛才半路上遇到的那個小精靈在狂笑，原來它是幽靈怪的手下，它把小糊涂和守護精靈扛到幽靈怪那里。幽靈怪說：”又來了幾個實驗品，把他們裝到抱怨瓶里去！“到了瓶子了，守護精靈還是不受控制地說：”要是沒有幽靈怪，山谷就能和平了！可幽靈怪有那么多手下，我們怎么打贏啊？真煩人……“幽靈怪的臉色從青到黑，再到正常。它對那個手下精靈說：”你也進去，我看看你們是不是忠誠。“那個精靈也被塞進了瓶子里，它一進去就說了好多氣幽靈怪的話，幽靈怪氣得猛一拍桌子，瓶子啪一下就滾出去了。幽靈怪急忙去追，只見瓶子滾入山崖，幽靈怪以為它們都死了，就安心的回去了。與此同時，那個精靈說：”大家快抱怨啊，這個抱怨瓶就是你一抱怨，就會解除險情。“于是大家就嘰里呱啦地抱怨開來。瓶子果然慢慢升起來了，它們也就平安無事了。小糊涂說：”你們都抱怨了好多了，也讓我多抱怨一下。“小糊涂剛一抱怨，瓶子就又升高了，還在空中晃來晃去的。剛好幽靈怪出來，看見了空中的瓶子，氣得一跺腳，”砰！“瓶子掉下來了，剛好落在幽靈怪的身上，把他它死了……
山谷又恢復了原來的平靜。守護精靈握著小糊涂的手說：”謝謝你，歡迎你常來山谷玩！“小糊涂很驕傲，因為它又成功的幫助了別人，真不愧是：贈人玫瑰，手有余香。
四年級作文 篇2
“看不見，摸不著!”你知道這個謎語的謎底是什么嗎?對了，是“龍蝦”(聾瞎)。小龍蝦像一個威武的大將軍，威風凜凜。
它渾身上下披掛一件深紅或褐紅色大鎧甲，走起路來揮舞著大鉗子，威風颯颯。小龍蝦身體氛圍三個部分：頭胸部、腹部和尾部。在頭部最前端，有幾根細細密密，長短不一的觸角，上下晃動。觸角后面有兩個如小綠豆般黑色的小眼睛，老人形容小孩子“小蝦米眼”，估計從是受龍蝦眼睛的啟發(fā)吧。頭胸部外殼堅定，活像一套鎧甲般，讓龍蝦看上去無堅不摧。在頭胸部后面，是小龍蝦的腹部。它腹部的身體一節(jié)一節(jié)整齊排列，在腹部兩邊，也整齊排列著8條腿，它們前后劃拉著，顯得特別有趣。龍蝦的尾巴像一片小扇子，輕輕的，薄薄的，上下扇動，可愛極了。小龍蝦最有趣的.是它的大鉗子，它總是舉著大鉗子防備心十足，你要是去挑逗它，它一定會毫不猶豫地揮著大鉗子嚇唬你，或者干脆“咔嚓”一下，毫不留情地剪上去。
把小龍蝦放在桌上，仔細觀察它走路的姿勢，你一定會笑彎了腰。它的八條腹足前后劃拉著，像是在劃龍舟一般，兩個大鉗子也不甘示弱，毫不懈怠地前后揮動著，耀武揚威。把兩只小龍蝦放一起，你看，它們便迅速燃氣戰(zhàn)火，“廝殺”起來，兩對大鉗子互相夾住，誰也不讓誰，身體跟著轉(zhuǎn)圈，有趣極了!我最喜歡拿根小樹枝挑逗小龍蝦，它機敏地伸出大鉗子，毫不留情地夾上去，緊緊的，不肯放下。拎起樹枝，這家伙也跟著吊在樹枝上耍賴。
近年來，小龍蝦變成了人們餐桌上的一道美食，每到龍蝦上市時節(jié)，各種龍蝦盛宴充斥我們的雙眼，滿足著人們的味蕾。可是，因為小龍蝦體內(nèi)含有大量細菌和寄生蟲，特別是在頭部，所以食用龍蝦時一定要去頭，切不能貪圖省錢將頭部一并食用。另外，吃龍蝦一定要去除蝦線，這個部位是僅次于頭部第二臟的地方。最后，如果在食用小龍蝦時，發(fā)現(xiàn)龍蝦的尾巴是直的，那么這些龍蝦就是死蝦，千萬不能吃。一句話：龍蝦雖美味，食之要謹慎!
四年級作文 篇3
“吔！”一陣震耳欲聾的歡呼聲響了起來，原來是我們306班在“play”呢！
到底“play”什么呢？是“成語猜猜猜”。規(guī)則是：一個同學在臺前猜，另一個同學在臺后表演動作，讓臺前的同學猜是哪一個成語。
第一組上場的是兩位男生，等他們各就各位后，表演開始了。首先出示的成語是“捶胸頓足”，表演的同學眉頭立刻舒展開來，只見他兩只手用力地捶著胸口，表示“捶胸”，接著他又使出九牛二虎之力，使勁跺著，那聲音如同“天崩地裂”，耳朵都快被震聾了。雖說表演者十分賣力，可猜者仍然一臉迷茫，表演的男生心急如焚，一會兒使勁捶胸，一會兒跺腳，但猜者雖在苦思冥想，可依然對答案毫無頭緒。我開始暗暗高興，心想：“哈哈，你們輸定了……”就在這時，猜者忽然張口說話了，我不由得緊張起來，結(jié)果他的答案是“力大如牛”。我捧腹大笑，這輪男生得0分。
緊接著輪到女生了。雖然表演的.同學竭盡全力，可猜的同學卻一臉茫然，我們也大敗，比分0比0，唉！最后一局由老師出題，男生女生比誰先猜出答案。我的心一下子像弦一樣繃緊了，等待成語出現(xiàn)。當“雞飛狗跳”這個成語出現(xiàn)在我們面前時，我一下子輕松了，這還不簡單？女生搶到了答題權(quán)，只見女生表演者做出了一只雞的模樣，然后又做出飛的樣子，接著叫了幾聲“汪汪汪”，表示狗，最后做出奮力往上跳的動作。她把目光轉(zhuǎn)向了女生猜者，只見她眉頭緊鎖，沉思了一會兒，忽然叫道：“雞飛狗跳！”“太棒了、太棒了……”我們大聲歡呼。
玩了這個游戲讓我明白，要平時多積累成語，這樣，玩游戲時才能胸有成竹。
四年級作文 篇4
下午，方老師帶著我們?nèi)|塔公園欣賞落葉。一來到公園門口，心中的激動之情不知不覺地“跳”了出來。隨著大家的腳步聲，我來到了銀杏林蔭道，挺立著的銀杏樹威武地“站”在了我的眼前，遠看就像一位高大的勇士。一片片銀杏葉飄落下來，似乎是一只只蝴蝶在林間自由自在地飛舞。我們抓起一大把銀杏葉，朝空中一拋，小葉子飛機般地滑翔在了我們的身上，真是美不勝收。游人們手中的相機“咔嚓”作響，留下了美好的瞬間。
我依依不舍地離開了銀杏林，又來到了“雞爪槭”下。顧名思義，雞爪槭幾乎和雞爪是雙胞胎，長得真是一模一樣。遙看，雞爪槭的葉子火紅火紅，似乎想要打敗寒冷的冬天呢！湊近細細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它很可愛：上面鋒利的“刺”掛在了圓圓的小腦袋上。走道似乎鋪上了鮮紅的地毯，把大家的'眼睛都染紅了。看著眼前的美景，我情不自禁地撿了很多葉子，把它們貼在了白紙上，美麗的貼畫就立刻展現(xiàn)在我們的眼前。臨走前，我們站在橋上，紅果子讓人口水流不停；河面上的落葉，讓魚兒們感到歡樂。只聽“咔嚓”一聲，照相機把我們最可愛的一面留了下來，那里面藏著你看不到的歡樂！
四年級作文 篇5
夏天帶著炎熱，走向了別的地方，而秋天卻悄悄地走來了。秋天悄悄地來了，來到了田野里，來到了小河邊，來到了山上，大地在秋風的催督下，有換上了迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正展開笑臉迎接秋天。
你看它笑得多么甜，可是你又怎么能想到，它為迎接秋風，經(jīng)過了春天的萌發(fā)，夏天的炎熱，才在秋天開花。你看，還有那飛舞的樹葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風最起勁的人。別理它！你看，還有那平時相貌不起眼的'小灌木，也正在改裝換貌……啊！深秋的天空，像大海一樣深藍，好像用秋雨洗刷過。
朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽啊！樹葉枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，好似鋪上了一層黃地毯。院子里惟有雞冠花不忍謝去，獨立寒秋的味道。深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏天盛開的花卉漸漸枯黃、凋落，惟獨菊花傲霜怒放，為秋氣肅熬的冷落季節(jié)增添了無限生機。秋天的天氣真是美不勝收，簡直讓人感想萬分，秋天實在是太美麗，黃色的樹葉鋪滿一地，好像一張金子似的床，美麗極了。秋天你是一個美麗又受人們喜愛的秋天，你是一個金色的秋天，你是那樣的美麗，受得人們的喜愛，我喜歡你。
四年級作文 篇6
春的季節(jié)，最常見的就是下雨，因為這一下就下個沒玩沒了，但它是多么細膩，多么眷戀，多么纏綿。春雨又像細毛，它下得讓人心煩，下得人心情槽透了，出行要帶雨傘，走路水會濺上來。但雨還是在下，淅淅瀝瀝。春雨洗花針，凈了空氣，洗綠了花草，洗滌了大地，為春的大地洗出了生機。
今天清晨，天終于放晴了，潮濕的空氣中，還能擠出一點水來，放眼望去，樹葉上的小雨滴猶如一個小精靈，他們把綠葉當作了3米跳臺，他在跳板上縱身往下一跳，又來了個360度轉(zhuǎn)體二周半，我不禁感嘆大自然如此聰慧，能把任何一個事物變成人生的舞臺，變的如此有生機。花朵的臉上沾滿了晶瑩的雨滴，正用大自然的精華為自己打扮，使自己變得嬌嫩、可愛，小草身上有著許多雨滴串成了珍珠項鏈，遠遠望去為大自然平增了許多生機。
可在夏天的清晨，在池塘邊上，你會欣喜地發(fā)現(xiàn)那荷葉上滾動的露珠，像磚石，像水晶，像珍珠，點綴著荷葉的綠。我試問蒼天，是誰這么大方，把家里的珍寶饋增給大地？是東方的大樹送給露珠的見面禮？還是廣寒宮的嫦娥把自己心愛的珍寶傾灑給大地？可我認為這晶瑩的露珠的`無邊蒼穹的女兒，是王母娘娘的瓊漿玉露，是五彩云霞的伴娘，是太陽和月亮的結(jié)晶。這樣想我倒為他擔心起來，因為它生命是多么短暫。
此刻，我仿佛看見，它們互相仰慕，互相傾心，互相擁抱，它們已經(jīng)融合成了一個巨大的夜明珠，融入在土中。
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