四年級的作文(實用)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
爸爸在河邊撿到一對相思雀，后來，送給了我。我曾經考慮過把它們放了，可當時天寒地凍，估計已經過了它們遷徙或者進補的季節，放了也是個死。所以，我決定養養再說。
養到春暖花開，這對相思雀比剛來的時候精神多了，毛色鮮艷，聲音婉轉。重要的'是，由于我每次都給它們帶來食物，而且對它們沒有過分的要求，只是在它們旁邊看上一會兒，所以它們逐漸認為我是好人。我去的時候，它們偶爾還會來點特別節目，比如接個吻之類的。我和它們的關系非常融洽。
現在問題來了，按照我原來的計劃，這個時候我應該把它們放回大自然。但它們在我的照料之下變的一點都不怕人，一見著人來就不停地表現自己，又叫又跳的。并不是所有的人都像我一樣善良，它們要是這個樣子，估計沒幾天又得讓人家給抓起來，弄不好還有性命之虞。可是這個道理我怎么跟兩只鳥說清楚呢？連我有時候都分不清好人壞人，何況鳥乎。
于是結果只有一個，我繼續養著它們，它們繼續沒有自由。我終于明白，一旦進了人的圈套，想飛走，真的沒那么容易了。
四年級的作文 篇2
釜山行講述了單親爸爸石宇與女兒秀安乘坐KTX高速列車往釜山，列車上由一位少女身上帶來的僵尸病毒開始肆虐且不斷擴散，傾刻間列車陷入災難的故事。
電影里，主角一行人歷經重重困難，終于到了安全車廂…可是，車廂里的人，不但不開門，還拼命關門不讓他們進來。恐怖的點在于：在面臨抉擇的時候，人的善惡僅在一念之間，也許有些時刻，你的命運，掌握在在別人手里。變成喪尸之前，有一個過渡期，表現為眼珠渾濁，仍有人的意識，甚至會浮現生命中最難以忘懷的情景。
常務幾乎承包了反派的所有作用，站在高處鄙視弱者，膽小又自私，損人利己，甚至煽動全車廂的人排斥救過他們命的人。然而，可恨之人必有可憐之處，影片最后，他還處于過渡期的時候，通過他和男主的'對話不難看出(他稱呼比他小很多的男主為大叔，求他不要拋下他，并報出自己的家庭住址)，他的記憶似乎回到了小時候，而且應該是被人遺棄過或者走丟過，童年的遭遇給他帶來了深深的心理陰影…所以喪尸在過渡期所看到的畫面，不一定是最幸福的場景，應該是最難以忘卻的時刻吧。
四年級的作文 篇3
上小學三年級時，我們班的同學小紅得了一場大病,醫生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學習,她正在床上發愁時,這是小紅的朋友--我們班的學習委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對他說:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學，就會到你這里給你補習功課。”果然，每天小文都實現他的諾言，準時出現在小紅的床前，幫助小紅認真上好老師教的每一節課。小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友啊！”
小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的.那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學，老師剛好搞了一次小測試。分數出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績并沒有下降。”小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時，每天放學后都來給我補課。”小文謙虛地說：“不用謝我，這是我該做的。”
我與美德有約，同學們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴永生！讓人人學會懂美德，讓世界變得更美好！！！
四年級的作文 篇4
今天，《課堂內外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個好消息，教室頓時沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會講些什么精彩的能容？同學們不約而同的猜測著，就像開一個研討會。
“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學在老師的帶領下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時，以為穿著綠色衣服的大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時，有些同學熱情的叫著：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個叫聲，我開始仔細地打量著樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長發，胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實的體驗，靈動的感悟，新鮮的表達。也就是說寫作要注意細節，個性個角度。接著樂樂姐姐給我們講了一個十分有趣的例子：我考得了好成績，放學回家，我急沖沖地跑進廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接著樂樂姐姐又給我們講了一個十分有趣的作文：我在寫作業時，發現了一個不認識的字，我打開字典查了查，都是個小黑點，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最后找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終于看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會擠成一團麻？如果擠成一團，那我怎么呀！
聽了樂樂姐姐的`課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動，活靈活現，贏得了同學們的一陣陣熱烈的掌聲！
四年級的作文 篇5
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來，然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那里有我最敬愛的父母，最熟悉的'環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面，在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。
四年級的作文 篇6
上課了，常識蔣老師神秘地問我們：“自來水是干凈的嗎？”同學們爭先恐后地舉起了手，有的信心十足，響亮地說：“水是干凈的。”也有的搖搖頭說：“水是不干凈的。”還有的正在猶豫不決，思考著。蔣老師拿著一塊小“冰糖”，笑著說：“它叫明礬，這節課就讓這位新朋友來幫助你們做實驗，自己去得出自來水到底是不是干凈的。”同學們聽了可高興了。
我們按照老師說的實驗過程去做。我先拿來一個杯子，接來半杯清清的自來水，放入明礬，再用玻璃棒輕輕地攪拌了一會兒。這時，我看見水中出現了一些小顆粒，慢慢地沉淀下來。為了弄清這些小顆粒究竟是什么，我繼續做著實驗，先把濾紙放在漏斗里，再把玻璃棒放在濾紙上，然后把這杯水順著玻璃棒慢慢地倒下來，這時水中那些小顆粒都留在了濾紙上，原本雪白雪白的濾紙上沾滿了泥沙、雜質。我連忙拿著濾紙給老師看，高興地說：“老師，我現在知道了水不是干凈的，里面有泥沙和雜質。”
蔣老師笑了，又拿起剛才通過漏斗流到下面杯子里的水，問我：“那么，這杯子里的水是干凈的`嗎？”我一下子被問糊涂了，不知道怎么說才好。心想：這杯子里的水已經過濾了，一定干凈了吧！沒想到，蔣老師告訴我：“通過過濾的水還是不干凈的，因為里面還有很多對人體有害的微生物，要消毒以后才可以飲用。”
同學們，我們以后不能直接喝自來水哦！看似干凈的自來水原來是不干凈的，不但有泥沙、雜質，而且還有很多對人體有害的微生物。
四年級的作文 篇7
有一位和我很要好的同學，他叫林夕。從外表看，戴著一副眼鏡，又矮又小，貌不驚人。但他懂事、學習自覺性好，又樂于助人，他是我學習的好榜樣。
林夕同學在媽媽的眼里，是個懂事的好孩子。他父親為了家庭生活，常年在外打工，家里只有母親一人，忙里忙活，又上班又做家務，又當爹又當娘，操勞奔波，非常辛苦。林夕心疼媽媽，在學習上，自己用功，從不讓媽媽為她操心、煩神。他做功課自覺性強又能獨立思考，遇到難題從不輕易放過，絞盡腦汁，直到把它弄懂、弄通為止。他的作業質量很高，除了認認真真做好老師布置的任務外，他還常常找來一些輔導材料，學習、參考，以擴充自己的學習視野，增加知識面，這對提高他的學習成績，作用很大。對同學能熱心幫助，樂于助人，從不保守。作為班上的.一個中隊委，他以身作則，誠懇待人，幫助同學非常熱心。有一次，我在解數學時，遇到一個難題，正在冥思苦想，被他發現了，他笑著問我：是不是有難處需要幫忙？我把習題給他看，他略微思索了一會兒，便開始為我詳細講解，使我腦子豁然開朗，深受啟發，從而很快解開了難題。他這種很快解決難題的過硬本領，來自平時刻苦學習、擅于鉆研，使我深受感動，印象深刻。
林夕同學是位好同學，他學習好、品格好、助人為樂好，我要很好的向他學習。
四年級的作文 篇8
如果你們問我最討厭誰,我就會不假思索的告訴你--**
我在幼兒園的時候就非常討厭**,直到現在還是照樣討厭他.當然,我是有充分的理由的.我們在一起玩時,他動不動就罵人.我都無法形容那些難聽的語言.哎,真不文明!還有,記得一年級時,有一次,我和**玩滑梯,我剛上去,他就跟上來了,趁我不注意,用力猛地推了我一下,頓時我就頭朝下腳朝天,咕嚕一下子滾了下來.幸好是手先觸地的,要是……我不敢往下想了.
這是明的,還有暗的呢!
我記得最清楚的是在六年級開學不久的一天.我到商店去買橡皮,路上遇見了##,她也要買橡皮,把橡皮放進書包里時,發現書包里的水杯的水灑了,書全都弄濕了.于是我連忙把書包放下,挨個挨個把書拿出來.
我們剛把書包里的書拿出來時,正好**來了.他看了我們這幅狼狽樣后,先是問問怎么了,接著也幫著我們忙乎起來.我心想:嘿!今天太陽真是從哪邊出來了,過去討厭的他也發起慈悲,有了菩薩心腸了.好不容易收拾好,可又發現我的'自行車鑰匙沒了.我急得團團轉,哪兒去了?剛才還在車上呢,怎么一會兒就飛了?我記得滿頭大汗.就在這時,小紅在樹上發現了一把鑰匙,這正是我的車鑰匙.當我接過鑰匙時,**撲哧一笑,轉身就跑.
噢,這狡猾的一笑,我就明白了.這以后我就再也不愛理這個”狼外婆”了.
我討厭**,不知道他什么時候能變得好一些,不再做這樣的惡作劇!哎!
四年級的作文 篇9
說謊是一個不好的行為，雖然我在家偶而會說謊，但是還是要請大家都不要說謊，不然，你會變成一個超級說謊者，小妤子女警就會追得你滿街跑，直到你叫不敢：“我下次不敢再說謊了啦！”
說謊有很多不好的后果，很多人說了一個謊，又繼續說了一大堆的`謊，但是，永遠沒有辦法壓過第一個謊，最后還是得承認。真是想不開，早知今日，何必當初呢？
在說謊的時候，你會覺得快要被發現了，這時你就會開始不安，再來就會被發現了，所以說完謊，不是沒事，你可千萬不要心存僥幸哦！
我也有說過謊。有一次，我在學校跟同學在圖書館打掃的時候，有一個同學都不打掃，回到教室后，我們就跟老師告狀。那個同學就一直說：“我又沒有！”
我們就說：“你都沒有倒垃圾，都是我們在倒的！”其實她有倒。
她說：“你們都騙人！”然后，她就跑走了，最后老師發現了，就叫我們罰寫，那次我心里很懊悔，干嘛要說謊，也冤枉了好人，真的是壞孩子的壞行為，我發誓下次再也不要這樣使壞了。
我決定養成不說謊的好習慣，當一個乖寶寶，當弟弟的好榜樣，做一個誠實的乖小孩。
四年級的作文 篇10
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。
——羅曼·羅蘭
在一個非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白發蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒有一個大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時候，一個花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國人擁有尊老愛幼的高尚品德。而擁有這個高尚品德的人，就是這個花甲之年的叔叔啦。
當你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區的`孩子是，你是不是感覺到周圍每一個人都擁有愛心，同時，我發現了身邊的沒無處不在。
這件事讓我明白了每一個人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個人，是最好的。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
【經典】四年級作文10-27
(經典)四年級的作文10-28
四年級作文03-18
四年級的作文03-18
四年級的作文03-20
四年級作文03-20
四年級的作文03-20