四年級作文（精華5篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
蕭瑟的秋,寒氣肆意地亂竄,絲毫不給人留下一點兒溫暖。
站在窗邊，向上望去，天不是湛藍，而是慘白的。高高的樓遮擋了視線，樓頂有一個黑點，是一只鳥在叫，聒噪而又憂傷。
看那堵墻，絲瓜的藤攀在上面。葉子如蒙了層灰般黯淡。已經下了幾場雨，絲瓜花卻依然倔強地開得大大的。指尖觸上冰涼的花瓣，竟仿佛感到一股熱量傳來，也許是那金燦燦的.花朵，好像陽光。
紫茉莉偏要在這個時候開，柔軟的花瓣，纖細的花絲，迎著凜冽的風。
雨后，三角梅的花朵落了一地。剩下的花兒葉兒一簇簇擠在一起彼此取暖。鵝黃、橘紅、淡粉……都像一點小火苗，點亮了四周的灰暗，溫暖了空氣的冰冷。
濃郁的芳香染得到處彌漫著甜絲絲的氣息。是桂花，如一顆顆小星星，亮晶晶的。小，卻很香。
一葉知秋。楓葉紅了，秋就來了；黃葉落了，秋就到了。葉落，也要美麗地落。紅艷艷的，明黃的，橙色的，青翠的，甚至有半紅半綠的。
香樟樹葉子間掛著圓圓的果子，一個個滑滑的很是可愛。果子還未熟，青青的，有單獨的，也有一大串一大串的。
柿子在綠葉掩映下露出胖乎乎的笑臉，讓我不禁想起從前：那棵柿子樹的頂端懸著一個熟透的柿子，陽光透過柿子，讓它晶瑩剔透，似是一盞發出柔和紅光的燈籠，美麗無暇。
秋，也能充滿生機。
花朵是秋，落葉是秋，果實是秋。
站在窗邊，向上望去，一棟樓調皮地想要擋住我的視線。樓頂有一個小小的身影，是一只鳥在歡快地歌唱。
溫暖的秋。
四年級作文 篇2
春雨不似夏雨與秋雨，它有自己的獨特之處。
春雨是暖的，打在身上一點也不涼，特別舒服，好似有意與人們開玩笑，左一滴，右一滴。
春雨的作用不是非常大的，一年中才有幾場這樣的春雨。可它卻滋潤了土地，幫助麥苗返青。
春天的雨細細的，下雨時總是淅淅瀝瀝，與夏天的'傾盆大雨比起來，缺少了浩大的生勢，與秋天連綿不斷的秋雨比起來，沒有那種凄涼感。然而，它卻是及時的好雨啊！一場場春雨，澆綠了麥苗，滋潤了泥土，催開了花朵，澆開了人們的臉龐，讓人們各個笑容滿面，容光煥發。
春雨落在江、河、湖、海里，喚醒了魚、蝦。到處生機勃勃，難道這不是春雨的功勞嗎？
春天是萬物復蘇之季，萬物復蘇是春雨的功勞，而它卻默默無聞。我們應該也要向春雨一樣，好好學習，將來為祖國做貢獻。
四年級作文 篇3
居住在草地上的螞蟻，差不多和黑芝麻一樣小，它的特點不在于小，還由于它的住宅。
我們漫不經心走在田野中、走在土地上，只要你認真仔細的觀看走過的土地，一定會隨處可見螞蟻的住宅。 它住宅的大門口，十分細小周圍有一圈圈蓬松的土，就像皇宮中一個個訓練有素的士兵，時刻保護著螞蟻的住所，絕不允許一個陌生人擅自闖入的`。 螞蟻的住宅內部非常復雜，就像一個個一道道迷宮一樣彎彎曲曲，里面分主穴和副穴。過了一會，我和媽媽嘗試挖開洞穴，順著洞穴的洞眼，我和媽媽努力地挖著必須小心翼翼的，否則一不下心就找不到了，想再次找到可是非常難的哦！挖和找都必須要細心的。
突然，好多只螞蟻向我們沖來，那一只只螞蟻就像千萬匹白色戰馬齊頭并進的向我們沖過來，爬到我們手上、胳膊上使勁的不停的忙活著，那一個個小包像書中用夸張手法寫的身上被咬的全是包，琢漸變紅，慢慢的清除再到沒有痕跡。；’呀，疼死了；‘我叫著，媽媽說；’誰讓你讓我挖的，現在還連累了俺，嗚嗚、、、下次可不和你一塊整了；‘我大喊；’我也不知道螞蟻這么厲害，跟吃了瘋狂藥似得；‘不要小瞧每一個動物，每一只動物都很厲害哦！
過了一會，螞蟻退下了。我和媽媽正在抹藥，我想；螞蟻太酷了，不會那一只隊伍只是一個小分隊吧，下次可不敢惹螞蟻了！
四年級作文 篇4
清晨的校園，彌漫著若有若無的霧氣，花草樹木在初日的冉冉升起中，挺直了腰桿。可是，眼前的一幕卻破壞了這美好的氣氛：
這是一對母女。母親穿著略顯土氣，手里拿著一件外套。她神色有些疲憊，或許是剛忙完了家務活吧。只見她絮絮叨叨地叮囑站在一旁的女兒：“今天下午天氣會轉冷，自己要記得披上衣服。”“知道！你別煩了！”女兒一臉不耐煩，把外套推向母親，“我用不著，你快回去吧，你不還要上班嗎？快回去吧！”“哎哎哎，那不行，你會受涼的，還是帶上吧！”女兒覺得要遲到了，扯過衣服沖母親叫：“行行行！你快走吧。我要遲到了！”說完，匆匆走進校園。這位母親看著女兒走進校園消失不見后，才轉身放心地離開。
我看著這位母親匆忙離開，略顯疲憊的.背影，不禁為她嘆了一口氣：“真是‘可憐天下父母心’呀”隨后我也轉身進入校園。
時間過得很快，轉眼，一整天就過去了。放學的鈴聲打響了。我快步走出校園，希望多一點時間完成作業。就在這時，我又聽到了那對母女的對話，我循聲望去：
女兒背著書包，皺著眉頭，埋怨著身邊的母親：“媽！你怎么來得這么晚，急死人了！”“媽媽不是剛下班嘛，今天事情多了點，來晚了。”母親在一旁賠著笑，就好像一名小學生在向老師道歉一樣。我感到詫異：這女兒對母親也太粗魯了吧？
伴隨著女兒毫無禮貌的質問聲，這對母女走遠了，我卻突然感到一陣氣憤：這位母親如此辛勞地照顧女兒，換來的卻是女兒一聲聲不耐煩的抱怨和責怪。我的心里真的希望這位女兒能夠理解母親對她的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。回想起以往的每一天，我自己不也像這個女孩一樣，稍有小事不順就沖父母大發脾氣。我十分愧疚，我也希望，能讓生活中的“那些事兒”徹底消失！
四年級作文 篇5
我的爺爺是一個維修專家，也是個熱心腸。無論誰來找他修東西，他都來者不拒，盡心盡力地去修，還不要報酬。
記得那一次，臨近中午，奶奶的一位朋友來我們家，給爺爺帶來了一個壞了的電動車充電器，請他幫忙修理一下。爺爺接過來一看，二話不說，便搬出了自己的百寶箱，精挑細選地拿出了一些工具，叮叮當當地修了起來。只見爺爺東敲敲，西拆拆，一會兒喃喃自語道：“這根線怎么接不上去啊?”一會兒又自言自語道：“這導線是不是有問題呀?”突然，爺爺大叫一聲：“哎呦!”我急忙跑過去一看，原來爺爺在敲一顆螺絲釘的時候一不小心敲到自己的手了，敲到的地方又紅又腫，讓人心疼。我急忙對爺爺說：“爺爺，您還是不要再修了，萬一再敲到手怎么辦呀!”爺爺卻笑著說：“沒事，一點兒也不疼。”我聽了，只好悻悻地走開了。
到了午飯時間，我來到爺爺身邊，說：“爺爺，快來吃飯吧，飯已經盛好了。”爺爺用袖子擦了擦額頭上豆子般密密麻麻的汗珠，說：“你們先去吃吧，我修好這個充電器就去吃。”又過了一段時間，奶奶也過來催促叫爺爺吃飯，他還是說修好再吃。在爺爺的不懈努力下，充電器終于被修好了。下午，奶奶的那位朋友前來拿充電器，看見被爺爺修好的充電器，連連夸贊：“您的維修技術真是高超呀!謝謝您了!”接著，她從口袋里掏出一些錢，說：“這是給您的辛苦費，小小心意，請收下吧。”爺爺把錢推回去，語重心長地說：“現在的人越來越不愛惜東西，壞了就直接扔掉，我很賞識你這種愛惜物品的'好習慣，以后有什么需要修理的，盡管放心拿來就是了。”奶奶的那個朋友聽了，對爺爺再次表示了感謝，便抱著充電器歡天喜地地走了。看著爺爺那副幸福快樂的表情，我實在不能理解，爺爺這么辛苦的折騰是為了什么呢?
你說，我爺爺傻嗎?
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