小學四年級作文優秀（6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
馬上就要午餐了，食堂的叔叔們把飯拿了上來，誘人的香味撲鼻而來。
一下課，一位位同學便爭先恐后地去拿飯，穿球鞋的，穿涼鞋的，穿皮鞋的，穿長靴的，都紛紛走出教室。寬敞的走廊似乎顯得擁擠了些。接著，一只只纖細的手，寬大的手，細膩的手，粗壯的手，紛紛拿起湯碗，盛完湯，向位子走去。
緊接著，一雙雙細小的眼，炯炯有神的眼，水靈靈的大眼都盯著自己的碗，握緊勺子，開始吃了起來。一位胖乎乎的'小同學，狼吞虎咽地吃著。還時不時地舔舔粘在嘴邊的飯子兒；那樣子，仿佛在品嘗千年難得一嘗的佳肴。一位十分瘦小，不愛吃飯的同學，嘴里含著勺子，偶爾吃一口飯，然后喝一口湯，閉著眼睛，“咕咚”一聲咽下去。看那樣子，就像在讓他吃毒藥一樣。
有位重量級的女同學吃飯時還不忘保持著“淑女氣質”，每勺才十幾粒飯，張開“櫻桃小嘴”慢悠悠地往里送，每次吃飯總是在最后一個吃完，“嗲”的很，使人立刻結起雞皮疙瘩來。
不到二十分鐘，幾乎每個人飯碗里的飯都所剩無幾了，有個小胖墩還在埋頭苦干，終于，他吃不下了，可菜太好吃了，不顧肚子的漲痛，又像餓狼一樣吃了起來，兩個腮幫子鼓地像個皮球，但他還是不停地往嘴里塞。可是，沒過一會兒，他又停住了。這時，他的肚子大的不成樣了，像裝了一只足球一樣。他還是想吃，可心有余而力不足啊。
又過了十分鐘，全班基本上都吃好了。于是，那梳辮子的，留披肩發的，剃平頭的，梳分頭的，紛紛把飯盒放好了。當然，還有那張“櫻桃小嘴”還在緩緩蠕動著，不知要吃多久。
小學四年級作文 篇2
昨天，因為我作業完成得好，爸爸破天荒陪我打彈子球。
我們說好進行十分鐘比賽，看誰打上得多。爸爸沒有打過彈子球，我根本看不起他。剛開始一會兒，我就打上了5個，看見爸爸笨手笨腳卻又很專心的樣子，我真想哈哈大笑。我想我已經5：0領先了，就讓讓我可憐的.老爸，故意在那里打跳彈。老爸瞅準機會，竟然接二連三地把比分追上了。這一下我著急了，認真起來，但老爸卻在一邊使壞，每到我打的時候，他就在一邊叫“手抖”、“心慌”，故意擾亂我。我心想著：可不能輸給老爸，不然傳出去讓同學知道，我輸給了不會打彈子球的人，多沒面子!我嘴里不停地說：“沒事，我一點兒都不慌。”可心里還是“呯呯”直跳，手也不太聽話了。
看著爸爸的比分打了上去，我什么都不想了，專心地打下去，拼到最后，眼看要追上老爸了，時間卻到了，結果，12：11，我輸了。
我心里很不服氣，但知道努力讓老爸取得了勝利，是驕傲害了我。看到我難過的樣子，老爸在一邊說話了：“雖然你后來不受我干擾專心地打，但努力已經來不及了。就跟你上學一樣，如果現在不好好學習，到小學快畢業才努力，也一樣趕不上別人啊!”
爸爸說的話真的很有道理，今天雖然輸了比賽，但我卻得到了更多的東西。
小學四年級作文 篇3
櫻火望了望下面，一切都不存在了，包括，火狐宮，她的家。
櫻火是火狐國的創造者火湖的第182代繼承者。櫻火知道，這個龐大的火狐國，是祖祖輩輩的努力換來的，她也努力去保護了，可是，還是無法釋懷。
就在前一個小時，一片戰火烽蕭，廝殺一片，夜，也在與虎王的抗爭中死去。櫻火站在一個高塔上，唯一一座沒被毀壞的高塔，這才幸免于難。櫻火就這么眼睜睜地看著自己的'子民死去，親眼看著夜死去。
她決定了，去找回那顆幾乎看不見的水晶，因為，只有那顆水晶才能拯救她的子民。但那水晶在一只冰狐的看守下靜靜地沉睡著，而她永遠都記得，冰狐的母親，是被藍殺死的，而藍，是一只火狐，是她的哥哥。
即使這樣，櫻火還是上路了，她要拯救整個火狐國。
她找到了善解人意的琳，琳答應和她一起上路。
第一條路，通往冰狐的家——冰玄洞。櫻火的法力幫了大忙，一直把她們送到雪山底下，但守衛雪山的戰士立馬圍了上來，冰冷的利器使得兩人喘不過氣來。琳很快進入戰斗狀態，她用結界魔法封住了士兵的行動，櫻火也立馬進入狀態，用魔火化冰的魔法擊潰了這隊士兵，士兵們全都倒地死亡。兩人這才松了口氣。
突然，一支箭從山上射下來，琳敏捷地一躲，箭與她擦身而過，琳只被劃破了點皮，并沒有什么大礙。突然，琳眼前一黑，雙腳一軟，跌入了身旁的山崖。而一個黑影則從山上慢慢走下來……
小學四年級作文 篇4
我們班的班主任是語文老師李琴，她是一個幽默風趣的女老師，我們班在她的指導下，上學期還獲得了優秀班級的稱號呢！
李老師教給我們的知識非常多，當然，她教給我們的學習知識的方法也很多，首先我們說說李老師怎么教我們打太極的吧：在我們學校，每個人都要學習一套太極操，我們練習完操回到教室，李老師對大家說：“我教給大家一個學習太極的口訣：一個大西瓜呀……！”說著就做起了動作。“一邊給你、一邊給他，你們不要還給我呀，我就帶回家給我自己呀。你們都記住了吧！”聽了老師幽默的口訣，大家都記住了，李老師的辦法真神啊！
除了幽默風趣有辦法以外，李老師還是一位負責人的好老師。上學期期末要“三好學生”，全班同學都參加了選舉，我雖然被選上了，但是票數不在前茅，我對這個結果還較滿意，可李老師不太滿意，放學后李老師把我留下來語重心長的教育我，讓我改掉不足之處，最后還給我加油打氣：“老師相信你，加油！”
李老師對我們班的每一位同學都很用心，對我們大家一視同仁、獎懲分明。老師的'辦公桌里獎品無處不在，可是如果上學遲到了或表現不好讓老師生氣，你可就慘了，李老師會讓你獨自欣賞一篇美文，絕對讓你把手“欣賞”軟，所以下次都不敢再犯。
李老師是我們四、三班的語文老師，也是我們的班主任老師，更是我們的小樂豚之家的媽媽，我們都愛我們的李媽媽。
小學四年級作文 篇5
“哇，好棒呀！媽媽，我也要報名！”見班上十幾個人都報名參加夏令營，我的心便開始癢癢了，不禁歡呼起來！“可以呀，不過你要先征求爺爺奶奶的意見。”唉，媽媽這一番話使歡呼雀躍的我釘在了原地。要知道，說服奶奶可沒有過你想像的那么容易。我只好死命地繞口令練嘴皮子。心里再默默祈禱：老天保佑，我佛睜目……
“奶奶！”一回家，我笑嬉嬉地叫了一聲奶奶。“天天啊！”“嗯！”（A計劃成功！）開始繼續我的戰略，我心里美滋滋地，自覺的一蹦一跳去洗手準備吃飯。“砰1”迎面撞上了緩緩走來的奶奶。“你葫蘆里賣的什么藥啊？是不是想去夏令營？”唉，不想也知道，肯定是媽媽嘴快泄露了秘密。我不禁生氣地瞪了媽媽一眼，既然事情已經發展到這一步了，我也只好展開了我的對戰特技（事先準備好的）：“奶奶，我想去夏令營。1、多去外面跑跑，能長見識，俗話說得好‘讀萬卷書，不如行萬里路’”；2、因為有同學的.陪伴，我的夏令營也不會孤單；3……”見奶奶想打斷我的話，我立馬加快語速：“你不要擔心我不會洗頭梳頭，我最近幾天會在家里多多練習的……”我把3點一說完，就洋洋得意地看著奶奶，這可是我在肚里醞釀了很久的策略哦。“爸爸同意，我就同意！”奶奶甩出一句話，又走進了廚房。這不是在故意找我的茬嘛？我悶了一肚子的火想發泄出來，可又想想自己的處境，我決定重新振作起來等待爸爸的回來。
一分鐘，兩分鐘……。爸爸終于回來了，我先是甜甜地叫了一聲“爸爸”，然后開始觀察他的神態和心情。見爸爸笑咪咪地坐下來，我立馬抓緊機會：“爸爸，我想去夏令營！”說完就可憐巴巴的等待判決。“不行！”誰知爸爸臉色一變，斬釘截鐵地扔下了兩個字。我整個人就像被定格在了原地。眼睛酸酸地，眼淚很不爭氣地往外涌著。“為什么？”我還不死心，小聲地問。“我太擔心你了，你想想，在10——16歲的年齡里，你是最小的，如果被其他人欺負了怎么辦？再說你跑那么遠，我又夠不著你，萬一……萬一……如果……如果……”爸爸的眼里既是擔心又是生氣。即使爸爸眼神堅定，表情嚴厲，但也掩蓋不了他心里對我深深的關心和濃濃的愛。除了流淚，我一時不知道說什么好。更加讓我失去希望的是，向來不發表評論的爺爺竟然也說不能去，還說了個一二三四五六，足足6條理由，這下是完全把我扔進了冰窟窿里速凍掉了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”媽媽的電話響起：“喂，天天，你如果要出去的話，一定要注意安全，自己要學會照顧自己……”就連外婆也來關心我了。
“唉！”，原來我一直以為自己是家里最普通的一名成員，誰知道，我卻是家里最最重要的那一位，一舉一動都牽動著大家的心啊！
小學四年級作文 篇6
這是我5歲時候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚的味道。我想：“我愛吃的就是紅燒魚了，但是昨天已經吃過了，難道今天還要吃，反正我也愛吃，百吃不厭，就是天天吃也好。”一盤紅燒魚上桌啦。我首先挑了一大塊魚肉，。一會就吃了很多，這時媽媽把魚頭夾起來放到了自己碗里，我告訴媽媽魚頭不好吃，但是媽媽說：“你不吃不知道，我小時候老吃魚頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚頭。”時間飛速的`轉動，難怪別人說：“光陰似箭”。
一轉眼過了五年，我開學就要上四年級了，這五年來，魚頭一直歸我媽，一直到我看了一本雜志，才知道當母親的人總是吃魚頭而不吃魚肉，原來媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤了。我第一次感覺心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買魚了，我首先把魚頭夾到我的碗里想：“媽媽不會把魚頭又夾到她的碗里吧。”媽媽說：“你不是不喜歡吃魚頭嗎？”我說：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開始喜歡吃了。以后還要經常吃。”這是我第一次知道愛。愛是無形的。愛不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛一個人，那個人的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，我從媽媽身上品嘗到了“愛”的滋味。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-05
小學四年級作文08-05
小學四年級作文08-07
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-09
小學四年級作文08-10
小學四年級作文08-10