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四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-16 13:26:24 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文錦集(5篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)作文錦集(5篇)

四年級(jí)作文 篇1

  我家的狗狗它極其可愛(ài),我非常喜歡它,我們?cè)谝黄鹜嫠,因(yàn)槲覀兂蔀榱撕门?/p>

  在我二年級(jí)的一次考試,我得了 分,所以媽媽給我買來(lái)一只小狗做為獎(jiǎng)品。開(kāi)始我們給它取名為貝貝,后來(lái)我們看它什么都做的最優(yōu)秀,所以給它改名了,名叫佳佳。

  佳佳全身是乳白色的,非常漂亮,它的'毛摸上去很柔軟,身體胖乎乎的,眼睛圓溜溜、水汪汪的,好像二顆藍(lán)寶石,它的小鼻尖微微翹起,還濕淋淋的。

  在禮拜天,我和媽媽還有佳佳一起去公園玩,它看見(jiàn)了別人家的小狗都忘記我了,和別人家的小狗玩去了,我叫它回家,它很聽(tīng)話跟我回家了,但它心里也舍不得那只小狗,它想:"那我也得回家呀。好吧”回家后媽媽把它的毛用梳子整理,到了冬天我用毛圍巾給它做了一套衣服,衣服還有帽子哩!它很愛(ài)玩,它還會(huì)看電視,特別是《史努比》叫它睡覺(jué)它也不過(guò)來(lái),我生氣了,它看我很生氣,就用小手像人一樣乞求,我只好答應(yīng)了。

  后來(lái),它生了許多小寶寶,我們?nèi)胰硕紴樗_(kāi)心。

四年級(jí)作文 篇2

  那次小制作,我成功了,我永遠(yuǎn)忘不了。

  那天下午,媽媽給我買了一本《小公主》,哇,太棒了!要知道我最喜歡看《小公主》了,所以我馬上就坐在寫(xiě)字桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。

  “咦,炫麗水晶鞋?這個(gè)不錯(cuò)呀!一會(huì)兒試試做一下,正好給妹妹做生日禮物啦!”我為我的想法一陣激動(dòng),“炫麗水晶鞋”是這期《小公主》“自己動(dòng)手”欄目里面介紹的一個(gè)小制作。說(shuō)干就干,我按照說(shuō)明書(shū)的要求準(zhǔn)備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀,還有我的“超級(jí)無(wú)敵神力膠”,不過(guò),還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋,對(duì)了,上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場(chǎng)了嗎?我仔細(xì)地準(zhǔn)備好這些材料和工具,便開(kāi)始動(dòng)手制作了。

  首先,我想先在硬卡片上畫(huà)好一個(gè)心形,然后再剪,可怎么也畫(huà)不對(duì)稱,畫(huà)了三次都失敗了。這時(shí)我想:太難了!干脆不做算了,到時(shí)候買個(gè)娃娃送給妹妹不就得了嘛!干嘛在這浪費(fèi)時(shí)間!可轉(zhuǎn)念一想:東西都準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在放棄太可惜了,不做白不做嘛!想到這里,我定下心,又畫(huà)了一個(gè)心形,你還別說(shuō),這一畫(huà),畫(huà)得還真是規(guī)范!我可開(kāi)心了。減下來(lái)之后,我在心形卡片上涂滿了膠水,然后把彩珠兒粘到上面,再用我的`“超級(jí)無(wú)敵神力膠”把粘滿彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處,最后給它裝配上彩色的絲帶。哇!一雙漂亮的絢麗水晶鞋就做好了,嗯,不錯(cuò)嘛!我愛(ài)不釋手地端詳起來(lái),心想,這個(gè)禮物妹妹一定喜歡!

  后來(lái)我想::是什么讓我成功呢?是不放棄,是持之以恒。

  那次的成功,使我受益匪淺,它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對(duì)自己有信心,不怕困難,就可以做好任何事情。正所謂:世上無(wú)難事,只怕有心人。嘻嘻!

  點(diǎn)評(píng):

  一次簡(jiǎn)單的手工制作,一次困難的克服,一次堅(jiān)持后的勝利,讓你明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”,很好,寫(xiě)作的真諦就在于學(xué)會(huì)如何做人。

四年級(jí)作文 篇3

  我的愿望是想擁有一架電子琴,因?yàn)槲铱匆?jiàn)我們音樂(lè)老師電子琴?gòu)椬嗟姆浅:,我特別羨慕她,希望和她一樣能彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。

  我過(guò)生日的那天,飄著小雨,爸爸在長(zhǎng)春打來(lái)電話問(wèn)我要什么,我說(shuō):“我就想要一架電子琴!卑职终f(shuō):“我看看吧,要是買不到我就給你買別的。”我真希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)。下午4點(diǎn)多,我門口等爸爸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)爸爸拿著電子琴和生日蛋糕,我連忙跑過(guò)去,接過(guò)電子琴緊緊的抱在懷里往屋里跑。

  我太高興了,我終于擁有一架漂亮的'電子琴了。爸爸讓我先吃蛋糕再玩電子琴,我只吃了一小塊蛋糕,就迫不及待地去看我的電子琴。它的面是灰色和白色的,下面是黑色的。她不僅有音色鍵盤,還有節(jié)奏鍵盤,一個(gè)開(kāi)關(guān),兩個(gè)廣播,還有好多示范歌曲。我放上電池,打開(kāi)開(kāi)關(guān),照著譜子彈奏起《粉刷匠》。聽(tīng)著自己彈奏的曲子,我陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)聲里,我興奮得彈奏了好久。

  從此,我每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),就練習(xí)彈奏電子琴,有它陪伴我,我可開(kāi)心了。

四年級(jí)作文 篇4

  那是個(gè)好去處。溫馨宜人:有碧藍(lán)的海水,有金黃的沙灘,有清新的空氣,還有柔和的海風(fēng)。可是,就在這令人心曠神怡的海濱,我卻做了一件至今記起仍很后悔的事。那海灘上留下了我羞愧的淚。

  那年暑假,已經(jīng)9歲的我隨母親去青島度假,那是我夢(mèng)寐以求的地方,我終于可以領(lǐng)略海的深沉博大了!。

  記得那天我打扮得很神氣,其中最氣派的要數(shù)手腕上那塊防水的手表啦!它還是進(jìn)口的呢,锃亮的表殼閃爍著耀眼的金光。

  甩開(kāi)母親的手,我無(wú)比激動(dòng)地在沙灘上狂奔,只見(jiàn)蔚藍(lán)的海水在晨曦的沐浴下泛著瑩瑩的波光。遠(yuǎn)處,一輪紅日羞答答地只露出半個(gè)臉頰;再遠(yuǎn)處,綠紫色的山峰像是剛剛睜開(kāi)了惺松的睡眼。一切,都是那么富有詩(shī)意。此時(shí)此景,使我不由醉倒在沙灘上,“咦,什么?”剛剛坐下,手心便摁到了一個(gè)硬梆梆的玩意兒。挪開(kāi)手,扭頭一臺(tái),“哇!一塊又大又美的貝殼!蔽沂捌鹭悮,仔細(xì)地欣賞起來(lái)。銀白色的殼身在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)一瞧,喲,還有清晰的.花紋呢!細(xì)細(xì)的條紋自成圖案,真是大自然的杰作。我正如癡如醉地欣賞著,突然,一只小手奪走了它。抬頭一看,原來(lái)這是一個(gè)頭兒還不到我肩膀的小男孩。我猛地從沙灘上站起,對(duì)著他大叫:“還給我!”他被嚇壞了,慢慢地伸出小手,可還緊緊地捏著不放。他不滿地瞅著我,小聲嘀咕:“干嘛要給你,它是我……”我已顧不上聽(tīng)他說(shuō)話了,一把捉住了他的手腕,使勁掰他的手指。他急了。我把貝殼高高舉過(guò)頭頂,沖著他威脅說(shuō):“你再過(guò)來(lái)。我就把它扔了!”他又是蹦又是跳,想拿回貝殼。這一次,我真的生氣了,氣沖沖的跑到海邊,使出全身的力氣將貝殼擲了出去。只見(jiàn)它閃著銀光在天空中劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,隨即墜入海中。一件似藝術(shù)品的貝殼再也看不見(jiàn)了。

  “姐姐,我剛才看見(jiàn)…表……”我隱約聽(tīng)見(jiàn)“表”,我抬起手,“我的表?我的防水手表!”大概隨著那猛力的一擲也掉了。一雙小手正拿著我的表向我走來(lái)。我看見(jiàn)那孩子的臉,眼角還掩飾不了剛才的憂傷,但此刻他的臉上卻綻出了笑容。面對(duì)著博大的海和男孩純樸稚氣的面容,我深感羞愧。

  我在沙灘上漫步,任憑海風(fēng)撩亂頭發(fā),任憑淚水模糊我的雙眼。

四年級(jí)作文 篇5

  我長(zhǎng)大了?可我從沒(méi)覺(jué)得自己長(zhǎng)大過(guò),其實(shí)我只是從別語(yǔ)言與眼神中知道:我長(zhǎng)大了我長(zhǎng)大了!

  暑假的一天晚上,我正坐在電腦旁“驚心動(dòng)魄”地玩著游戲,既緊張,又刺激。玩得可開(kāi)心啦!正當(dāng)我玩的興奮時(shí)。一聲聲爭(zhēng)吵聲從客廳傳了進(jìn)來(lái),我一聽(tīng)是爸爸媽媽他們。我屏著呼吸、躡手躡腳地走到門口,探出頭去。不好!爸爸媽媽不知為什么事情爭(zhēng)得面紅耳赤,我躲在一旁不知所措。過(guò)了許久,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我該怎么辦?不能袖手旁觀了,但又不知道應(yīng)該怎么去勸。我急得象熱鍋上的螞蟻。額頭全是汗,突然我看見(jiàn)電腦。便計(jì)上心來(lái)。

  我馬上打開(kāi)QQ。正在準(zhǔn)備時(shí),媽媽走了進(jìn)來(lái)。我立即故作鎮(zhèn)定、裝腔作勢(shì)的玩著游戲。等媽媽出去后。我連忙在媽媽的對(duì)話框里輸入:“爸爸媽媽,我知道你們?cè)跒橐患虑槌臣,?qǐng)你們不要再爭(zhēng)吵了,好嗎?”然后又用幾個(gè)特殊符號(hào)制作了一幅畫(huà):“一個(gè)孤獨(dú)的正在哭泣的小男孩,旁邊的家長(zhǎng)頭頂全是火。地上是打碎的'杯子。”然后輕輕一點(diǎn)。就發(fā)送過(guò)去了。隨即關(guān)掉電腦,回房間睡覺(jué)了。

  第二天一睜眼。發(fā)現(xiàn)床頭多了一張小卡片。上面寫(xiě)著:“兒子,你長(zhǎng)大了!蔽业男念D時(shí)被愛(ài)包圍著。暖暖的、甜甜的。就好像吃了蜜糖一樣。

  我長(zhǎng)大了,肩上的任務(wù)也重了,不管以后遇到多么困難的任務(wù)。我都會(huì)認(rèn)真努力去完成。因?yàn)槲沂悄凶訚h。要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不怕困難!

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