（合集）四年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
“珍妮，暑假想去哪里？”媽媽一邊撥著計(jì)算器，一邊問(wèn)珍妮，“去近的地方可以去20天，去遠(yuǎn)的地方可以待16天。”
珍妮趴在窗臺(tái)上，說(shuō)：“我想去爺爺家，我懷念他那慈愛的微笑......
“可以，順便和珍一絲姐姐玩玩。”
第二天，珍妮就搭上了車。到了爺爺家，珍妮覺得很怪：爺爺?shù)牟莘孔兂闪肆舜u房，門口雜亂的土地變成了綠油油的菜地。“珍妮，你來(lái)了也不說(shuō)一聲，我沒準(zhǔn)備床和日用品，只能讓你勉強(qiáng)著住下了！”爺爺讓珍妮和姐姐睡一個(gè)房間，因?yàn)橹挥腥g臥室，其中一間是客房，是給即將到來(lái)的爺爺?shù)呐笥炎〉摹Ｕ淠莸搅私憬愕姆块g，看了看自己的床，底下是厚實(shí)的干草，上面鋪著一塊毯子，毯子里是棉花，毯子上面是一床蒲蒲的小被子，床頭插著一塊寫著珍妮名字的'木牌。
一日三餐都很普通，每天重復(fù)，早上一碗粥、一張大餅；中午五個(gè)雞蛋加上一碗米飯，晚上一道蔬菜、一碗飯。
珍妮雖然每天過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，可她仍然覺得開心。她幫爺爺摘菜，腳踩在松軟的土地上，感覺像踩在棉花上一樣柔軟；她和姐姐經(jīng)常去附近的小森林里，一邊唱著歌，一邊采著蘑菇；她還常常和姐姐去小溪里游泳，清澈的小溪里，水緩緩地流淌，每次她們一踏進(jìn)溪水中，溪里的小魚都被驚動(dòng)了，紛紛從水里探出頭來(lái)，可愛極了......
快樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫，珍妮得回自己家了。雖然依依不舍，但沒辦法，只得和爺爺、姐姐告別了。一路上，她一直回想著在爺爺家的生活，這種平淡的生活真快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
走在林蔭道上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我抬頭看著天空，可卻被密密麻麻的樹葉遮住了，只看見星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光不禁被遮掩，頑皮的射進(jìn)了我的眼睛，我下意識(shí)地收縮瞳孔，低下頭來(lái)，笑了笑，看來(lái)夏天有來(lái)了。
夏天的天空比變臉變得還要快，剛剛還是晴空空萬(wàn)里，可現(xiàn)在烏云卻毫不客氣地遮住了太陽(yáng)，天色暗淡起來(lái)，我趕緊跑到一個(gè)亭子里避雨，雨淅瀝瀝的下著，雨水從亭蓋里滴下，斷斷續(xù)續(xù)，是一條斷了的珍珠鏈。雨下得快，停得也快。雨停了，世界變得干干凈凈起來(lái)，夏雨就是一場(chǎng)神奇雨，把城市的喧囂沖走了，把人們的的郁悶帶走了，給大自然進(jìn)行了一次深呼吸。烏云被風(fēng)兒送走了，太陽(yáng)又重新露出了笑臉，陽(yáng)光又開始肆無(wú)忌憚地落在我的.皮膚上，汗珠從我的額頭溜溜地流下來(lái)，手里的冰淇淋早已融化了，把我的手都弄得黏黏的，唉！夏天根本就是個(gè)淘氣任性的孩子呀！
我坐在亭子里，望向外面那一棵棵茂盛的樹，一朵朵嬌艷的花兒，那片嫩綠的草坪。思緒忽然會(huì)到了小時(shí)候，耳邊傳來(lái)了哥哥吹口哨的聲音，他哼唱著我們都愛得那首歌兒，同樣的是個(gè)夏天，那年卻格外輕松。沒有悶熱，沒有熱辣辣的太陽(yáng)，微風(fēng)直吹，我閉上眼睛，躺在草坪上，與朋友們說(shuō)著趣事，跟這個(gè)哥哥唱歌，蟬兒也為我們伴奏，樹葉為我們鼓掌，嘻嘻哈哈地笑聲現(xiàn)在已經(jīng)模糊了，我想起來(lái)已經(jīng)過(guò)了好多年，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，思想也沒有童年那樣單純了，每天都有不一樣的煩惱，充實(shí)卻又厭倦了。我特懷念童年的那個(gè)夏天，哥哥會(huì)再為我哼歌，蟬兒會(huì)再為我伴奏！
四年級(jí)作文 篇3
這是我理想中的房子，它是一座功能齊全的三層別墅，坐落在綠水青山之間。房頂是紅色的，外墻是藍(lán)白相間的。一樓是花園、客廳、餐廳，二樓是臥室和書房，三樓是多功能休閑廳。
這座房子的主要特點(diǎn)是：環(huán)保節(jié)能。在三樓的樓頂上裝有一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，五塊太陽(yáng)能能量?jī)?chǔ)蓄板，一個(gè)風(fēng)力發(fā)電器，一個(gè)雨能轉(zhuǎn)化器和五塊雨能儲(chǔ)蓄板。你可別小瞧了這些裝置，它們作用特別大。
晴天，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器開始工作了。它把吸收進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換為電能，供應(yīng)日常所需，像電視、冰箱、空調(diào)所用的電都可以用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能。如果轉(zhuǎn)換的電能太多了怎么辦？不用擔(dān)心，多余的電能會(huì)自動(dòng)進(jìn)入儲(chǔ)蓄板，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了，而且在沒有太陽(yáng)的日子里，以往儲(chǔ)蓄的電能會(huì)發(fā)揮巨大作用。要是陰天呢？風(fēng)力發(fā)電器就派上用場(chǎng)了。
如果碰到梅雨天，怎么辦？不用怕，這時(shí)，雨能轉(zhuǎn)換器就能大顯身手了。大家知道水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的。而我設(shè)計(jì)的雨能轉(zhuǎn)換器正是利用“核聚變”的原理，使氫氧分離釋放出能量來(lái)，而這些能量也可以轉(zhuǎn)換為電能。
瞧瞧，我的這所房子是不是很環(huán)保呀！還要告訴你，我的這座房子防盜技術(shù)也是一流的.，門鎖具有指紋自動(dòng)識(shí)別功能。如果陌生人強(qiáng)行進(jìn)入的話，門鎖就會(huì)自動(dòng)和“110”指揮中心取得聯(lián)系，那么，結(jié)果就可想而知了。
這就是我設(shè)計(jì)的高科技房子，怎么樣？相信不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇4
今天早上的時(shí)候我鍋拉頭吃地正香呢！突然媽媽問(wèn)我：“兒子，你刷牙是從左邊開始刷的，還是從右邊開始刷？”
“媽媽，你吃飯時(shí)間問(wèn)我這個(gè)干嘛？有貓膩！”我疑惑不解地問(wèn)。
“你這個(gè)人，怎么可以這樣嘍！我可是很嚴(yán)肅地！快點(diǎn)告訴我！”媽媽說(shuō)。
“我是從左邊先開始刷的，因?yàn)轫樠剑 蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)。
這時(shí)，媽媽不解：“你怎么可以從左邊開始刷了！媽媽告訴你，以后要從右邊開始刷哦。”
“為什么啦！我才不聽你的呢！誰(shuí)說(shuō)刷牙要從右邊開始刷了，都跟你說(shuō)了！從左邊開始刷順了”我惱火的'說(shuō)。
媽媽怎么說(shuō)我都不信，最后媽媽只好使用她的大招了――給我看真實(shí)的視頻，里面有科學(xué)家說(shuō)道：“有97%的人都不是左撇子，因?yàn)樗麄兌际菑淖筮呴_始的，而另外3%的人就有可能是從右邊開始刷的，還有就是從右邊開始刷的要比左邊開始刷的要健康。”
我終于肯相信媽媽了，沒想到這么一件小小的刷牙的事情也會(huì)要這么講究，看來(lái)以后我得注意了，要當(dāng)個(gè)保護(hù)好牙齒的人！
四年級(jí)作文 篇5
我家附近有兩棵楊樹，像軍人一樣筆直地站著，那兒就是我們游戲的場(chǎng)所。
我約了爬樹高手楊晨宇和“菜鳥”丁云鵬來(lái)比賽。我先和楊晨宇比，我兩手抱著大樹，雙腿夾著樹干，一下一下艱難地往上爬，胖胖的肚子貼著粗糙的樹皮，感覺阻力特別大，每往上躥一下，似乎都用盡了全身的力量，累得我氣喘吁吁，豆大的汗珠直往下掉。再看楊晨宇，嗖嗖嗖，已經(jīng)爬到一半了，還勁頭十足。“楊晨宇，加油！楊晨宇，加油！”丁云鵬在下面沖著楊晨宇又是鼓掌，又是大笑。“李天宇，漏油，李天宇，漏油！”
這小子一邊沖我叫，一邊奸笑，氣得我一點(diǎn)力氣也使不上了。楊晨宇已經(jīng)爬到樹干的最高處，而我才到一半，“丁云鵬，你等著，我不會(huì)放過(guò)你的”。
接下來(lái)我要大戰(zhàn)丁云鵬了。丁云鵬個(gè)子小，動(dòng)作緩慢，也沒有沖勁兒，像只蝸牛。我費(fèi)了九牛二虎之力爬到樹上，低頭一看丁云鵬，他幾乎還在原地，我滑到和丁云鵬差不多的'高度，笑著說(shuō)：“小烏龜，歇會(huì)兒吧！”“去去去，就能欺負(fù)我，有本事和楊晨宇較勁兒啊！”哧啦，丁云鵬的褲襠被樹枝劃破了，“哈哈，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)——啊！”得意忘形，我從樹上掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。“哈哈……哈哈……”
我們?nèi)齻�(gè)人，兩棵樹，玩了一年又一年，樂(lè)此不疲！
四年級(jí)作文 篇6
螞蟻是一種很微小的動(dòng)物。在生活中，許多人都對(duì)它愛理不理的。今天我第一次仔細(xì)觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
螞蟻是一種很微小的動(dòng)物。在生活中，許多人都對(duì)它愛理不理的.。今天我第一次仔細(xì)觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
螞蟻?zhàn)≡凇岸础崩铩：脦装僦灰粋�(gè)洞。今天，我看到了螞蟻怎樣搬運(yùn)食物：他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，把我們掉在地上的食物一粒一粒地搬運(yùn)回“家”去。有一個(gè)食物太大，我一下子把他們搬運(yùn)的那塊大食物“咔”地一聲給弄成了兩段，并且飛了出去。這下螞蟻可慌了，急忙去找食物。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，螞蟻終于把食物拖回了洞里。
唉呀，光說(shuō)事了，居然忘了說(shuō)螞蟻的樣子，螞蟻全身烏黑，身體像三個(gè)“小圓球”。“小圓球”分別是螞蟻的頭部，胸部和臀部。有六條腿，一對(duì)觸角。螞蟻不喜歡獨(dú)居，喜歡成群結(jié)隊(duì)地生活在一起。這些都是我第一次發(fā)現(xiàn)的。怎么樣，很奇妙吧？
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