四年級的作文

[薦]四年級的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　夏日，總是會有一種不起眼的小蟲子——蒼蠅騷擾我們。等我們準備拍它的時候，拍來拍去，拍得臉也腫了，手也腫了的.時候，這家伙早就逃之夭夭了。

　　你知道蒼蠅為什么這么敏捷嗎？難道是為了折磨人類而練出來的？我帶著種種疑問與好奇心上網查了資料，原來，蒼蠅有三樣“秘密武器”。

　　“秘密武器”一：“平衡導航儀”——后翅，當蒼蠅飛行時，后翅就會振動，可以調節運動方向。科學家根據此原理研制成了振動陀螺儀，可以讓飛機停止滾動飛行，強烈傾斜也能恢復，而且復雜的轉彎也萬無一失；

　　“秘密武器”二：超多復眼——能看清幾乎三百六十度范圍內的物體，根據這個特點，人們研制出了蠅眼照相機，在很多方面廣泛應用；

　　“秘密武器”三：靈敏的嗅覺——它的嗅覺能在幾種氣味中進行快速分析，科學家們根據這個特點，研制了氣體分析儀，已用到飛船等地方。

　　生物真是人類的好老師啊！

四年級的作文 篇2

　　干部是同學們學習的榜樣，老師管理班級的小幫手。看我們的小班長又開始訓人了。

　　“徐天宇，你的作業怎么又沒交，你說說這是這周的幾次啦！”她叫何宇婷，我們班的班長，她學習成績好，工作認真負責，得到老師、同學、家長的一致好評。

　　她長得漂亮，只不過額頭上有一道幾公分的傷疤，是她五歲時，頭砍在樓梯上留下的。

　　有一次，輪到我們班在校門口值日，去值日的是我們的班長—何宇婷。一向來的較早的我，這天在快關校門的'時候才來。剛到校門口，她就攔住了我，“你沒有戴紅領巾。”我如夢初醒地望了望胸前，真沒有。我知道她的性格，容易心軟，于是對她點頭哈腰地說：“一個班的，記的也是我們班，今天就放我一馬吧！回頭一定請你吃零食。”這時，關門的鈴響了，她看了一下手表，說：“快遲到了，進去吧！”我就知道她會對我格外留情的。

　　星期一，開晨會時，校長在升旗臺上批評了我們班，說我們班有同學又沒有戴紅領巾還遲到了。我心里一涼。一下課，我找到了何宇婷，說：“你不是讓我走了嗎？”她義正言辭地說：“你確實遲到了，又沒戴紅領巾呀！我已經對你很好的了，怕你被老師批評，讓你去教室了呀！”我頓時惱羞成怒：“我們好歹也是同班同學，你……”，但又馬上啞口無言。我跑回到自己的位置上，低頭反省：她的責任是督促同學不遲到，佩戴好紅領巾，不是單指一個人，兩個人，指的是全校同學，也包括同班同學，這是她的責任，我們也應該配合，不是嗎？

　　這就是我們班公正、認真、任勞任怨的好班長—何宇婷。

四年級的作文 篇3

　　看到這個題目，數學老師首先要提出疑問，100減1怎么會等于0呢？呵呵！這在數學上一定是個錯題，然而，它在某些時候卻是可以成立的一個理論。

　　什么理論呢？我來解釋一下：即當您做了100件事情都成功的時，卻在關鍵時刻有一件事做錯了，那么這100件事情等于沒有做，等于零。這就是100-1=0的理論。

　　今天在我們班上，這個理論就得到了應用。

　　下午第三節，我們班里評選新團員，這在班級是非常重要的政治活動。為此我劃定了評選的條件：1、尊敬老師、團結并樂于助人的同學2、紀律、學習態度、衛生等方面表現較好的同學3、為班級做貢獻較多的班干部、組長優先等等，請同學們認真并慎重的選出心中的團員干部。

　　正說到這兒，生物課胡老師抱著一沓作業走進來，對班里說：“今天的生物作業有三分之一的同學交了卻沒有做，欺騙了老師，也欺騙了家長，把作業放這兒，請班主任定奪。”說完，把作業放講桌上，搖搖頭，走了。

　　聽了胡老師的話，我心里非常生氣，這么多的學生，如此惡劣的行經，應該好好的整頓一下。我想到了100-1的故事，正好是一個契機，借此對學生進行教育。

　　于是，我先給同學們介紹了100-1的理論，然后說：“今天選新團員，咱們就用100-1的理論，或許有同學100次的作業都很好，可是今天這1次沒有寫，而且還交給老師，這種欺蠻老師、家長的行為著實不符合團員的要求，為了教育這些同學并警示他人，我宣布：今天的新團員競選中，如果有這些同學當選，即便是高票，也取消他的資格”。

　　我剛一說完，下面是一片嘩然，有的低頭不語，有的吐吐舌頭，還有的左顧右盼、還有的相視而笑等等。

　　我頓了頓，讓同學們開始選票，等同學們陸續選完并交上來后，我宣布放學，班干部和組長留下暢票，這樣一來可以讓他們看看他們的`工作在班里同學心中的威信，二來看看今天交生物作業的的同學中有沒有他們，若有的話，對他們也是一種教育，也是一個教訓。

　　果然不出所料，經過暢票后，前五名高票當選的同學中，居然有三名都是今天沒有寫作業的，而且票數第一名的羋珂同學，是我平時最信任的學生之一，從票數中也可以看出她在班里的威信，按理說她今天是我和大家心里的最理想新團員，可她今天也犯了今天的錯誤，我很無奈。話已出口，不能再更改。最終，按順序列后面的幾位同學當選。她很難過，我也很難過。

　　暢票過后，我對他們講：謊言和欺騙是你們在成長道路中最大的絆腳石，擁有它，你們的道路會越走越窄，直到寸步難行，最終還會砸自己的腳。今天作業的事情，你們欺騙了老師，沒有了誠信，結果團員沒有選上，這是你們成長中的一個不小的烙印，但我希望這不是你們消沉的理由，而要把這個絆腳石變成你們的上馬石，從哪里跌到哪里起來，直至走的更遠，好在你們還年輕，這算不了什么，這次沒選上不是壞事，只要吸取教訓，下次一定會選上的。

　　事后我想想，這樣是不是對他們太殘酷了，打擊是不是有點大，尤其是羋珂，選票第一，是不是考慮再給她一次機會，可轉念一想，理由有三：一、我的話已出口，出爾反爾，威信何存。其二、高票當選的還有兩名，他們也犯了同樣的錯，給她機會，定有反響。其三、通過這件事她知道，自己還是有缺點，認識到并能改正，還能教育他人，難道這不是一件好事嗎？想到這兒，殘酷就殘酷點吧！

　　“打擊”教育也是學校教育的重要組成部分，通過“打擊”讓學生認識錯誤并改正，壞事變成好事，難道不是一件快樂的事情嗎？

四年級的作文 篇4

　　外婆家在一個美麗的小山村，那里的山很奇怪，村前的山高高凸起，村后的山慢慢凹下去，媽媽告訴我那是山谷。我最喜歡去山谷玩，那里的景色很迷人！

　　春天來了，漫山遍野的茶花開了，有紅的、白的、粉的，一叢叢一簇簇，散發出淡淡的芳香。有的花兒早已開了，像一把小傘，有的半開半放，像一個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵呢！春風一吹，糖梨花、苦刺花被吹醒了，青松尖、龍爪菜長出了嫩綠的新芽。這時，外婆就帶著我們去山谷里采野菜，回來就為我們做一頓豐盛的晚餐！去到山谷中，我和爸爸還看到許多奇形怪狀的樹木，我趕緊叫爸爸幫我照像，留下這美好的回憶。

　　夏天，山谷里的樹木長得郁郁蔥蔥，知了在樹上不停地叫著，順著潺潺的溪流，我們來這里摘楊梅，看著樹上掛滿一個個紫紅紫紅的小楊梅，我饞得直流口水，馬上像只小猴子爬上大樹，風一吹，嚇得我抱著大樹不敢動，妹妹看了，笑我是個“膽小鬼”。如果下了幾場雨，山上的菌子就迫不及待地冒出了小腦袋，青頭菌、牛肝菌、黃老人、干巴菌等各種山珍海味，都是大山賜給我們最好的禮物！

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，風兒一吹，就像一只只黃蝴蝶從樹上飛落下來。地上鋪滿了黃葉，踩在上面，發出“吱吱吱”的響聲，好像在唱秋天的歌。

　　冬爺爺來了，樹上的.葉子落光了，這時的樹木就像一件件神奇的工藝品。下雪了，整個山谷白茫茫的，偶爾有幾只小動物留下了他們美麗的腳印。

　　山谷一年四季景色迷人，我愛美麗的山谷！

四年級的作文 篇5

　　自從我當上學生博腕以后十分高興。聽媽媽說還要獎勵100元的圖書，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書早點寄來，一天、兩天……，書怎么還沒有來呀！

　　星期三中午，爸爸下班回家說：“兒子，收發室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書。”我高興地說：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說：“下午下班我會給你帶回來。”唉！爸爸怎么還沒回來呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點回來，感覺一下午就像過了好幾天。我正在寫作業，突然聽到鑰匙開門的聲音，我想：一定是爸爸回來了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開只見爸爸拿著一個紙盒子，氣喘吁吁地說：“兒子，你的書來了。”我情不自禁地接過盒子，用力一拉把盒子打開，只見裝著七本書。真是太好了，正好沒有新書看了！我拿出一本書就讀了起來，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業也顧不得寫了。我一定要把這七本書保存得完好無損的`，因為它們是我第一次當上學生博腕獎勵的書，對于我來說非常有紀念意義。

　　今后我還要寫更多的好文章，相信我還會當上學生博腕的，還能得到更多的書，學到更多的知識，長大了做一個知識淵博的人！

四年級的作文 篇6

　　學完了課文的第八單元，高科技的產品越來越吸引我，我想發明一頂帳篷。

　　這個帳篷的顏色和環境空氣的溫度以及心情都有關系，來到湖邊，帳篷的顏色像湖水一樣清澈，來到草坪，你一定找不到了帳篷了，它和草坪的顏色融為了一體，你不仔細辨認，根本分不清，哪是帳篷，哪是草坪。天冷了，帳篷的顏色是紅色的，天熱了，帳篷的顏色是藍色的，心情高興了，帳篷的顏色是五顏六色的，帳篷是黑色的時候，心情糟糕及了！

　　這個帳篷的形狀也可以隨著環境的變化隨意的變形，在空曠的草坪上，帳篷就是棟房子，打開帳篷，有生活所有的一切物品，臥室，餐廳，廚房，客廳，只要有客人來拜訪，帳篷可以隨著主人的意愿，提供生活的必需品，和游戲的場館，保證你來的開心，玩得盡興。在你喜歡漂流的時候，帳篷就是條小艇，能承載著開心快樂的你，順流而下，想漂到哪，就漂到哪，即使遇到了大風大浪，帳篷也會保證高枕無憂，仿佛躺在睡床上，時不時的還會讓水中的魚兒跳出水面，與你嬉戲一會。當你來到了遼闊無垠的沙漠，此時的帳篷變成了越野的汽車的'形狀，能陪伴主人克服沙漠的一切困難，保證你順利的到達目的地。

　　這個帳篷最大的優點就是環保，不會浪費能源，只要利用日光和月光的照射，按照主人的指令，去實現主人的心愿！

　　這個的帳篷價格低廉，制作的材料都是高科技產品，攜帶輕便，而且有防盜功能，小偷無論有何種高超的技術 ，望著帳篷和帳篷里應有盡有的物品，也只能是枉費他一片心機，像泄了氣的皮球一樣，有多遠滾多遠！

　　隨著現代科技的發展腳步的加快，這樣的帳篷不久就將在市場上問世，為人們的生活錦上添花！

四年級的作文 篇7

　　你就是冬日里的陽光，在黑暗的隧道里，指引著我正確的方向。

　　當我接近懸崖邊上時，我的腦海又出現了你那溫暖的笑容。爸爸，你帶給我的永遠都是幸福，帶給我們的都是微笑。我不知道，在這陽光的笑容背后有著多少辛酸和不堪。

　　家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，在你的身后逐漸成長的我，已經有了自己的圈子與天空。自然而然的，父親正在逐漸退出我的世界。無意中，我抬頭時看見了父親你從前的`滿頭黑發中已有了一根根銀發絲。父親那記憶中永遠挺直的后背，已經略顯彎曲。我這才發現，你把你的銳氣與希望都傾注給我。還清楚的記得你在我初中畢業典禮時說的一段話：“令我感到驕傲的是，我有了這樣的一個女兒，并且我在要把她完全放飛前能夠把做人處事的方法告訴她，我希望在我離開她后，她可以照顧她身邊的人，最重要的是我讓她學會愛自己。”當時我聽到后是有多么的震撼。父親，他為人父，他也許并不期待什么，看著我的成長不善言辭的他感到安慰，這就是他最高興的事。

　　再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，我一生都不會忘記他對我說的那句話：“一個學會愛自己的人，才值得別人去愛。”

四年級的作文 篇8

　　在人生漫長的道路上，每個人都接受過許多人給予的幫助。而最令我刻骨銘心的是最近一位可憐的老乞丐對我的幫助。

　　記得那天我英語考試了，考得非常糟糕。原本已對媽媽保證得到90分以上的成績，卻只考了80分，所以那天的心情可想而知。再加上體育課時，不小心又磕傷了腿，走路時一瘸一拐的，總被路人特別“關注”，心里這個煩哪！

　　好不容易走到1路公交車的站點，一掏兜，兜里的20元錢不知何時已經不翼而飛了。我站在那兒，頓時愣住了，不知怎么辦才好。這腿走回家去肯定是不行的。這時忽然發現，在我的旁邊站著一位老乞丐，臟兮兮的。我心里頓時一陣惱火，隨口說了一句：“你看什么看，我可沒錢了，上一邊到別人那去要吧！”誰知，那老乞丐卻對我說：“小伙子，車錢丟了吧，我剛才看見你掏兜了。”說著隨手從乞討用的茶缸中拿出一元錢遞給我，我遲疑著雙手接過了錢，當時感覺周圍的.一切都凝固了，好一會兒才緩過神來，用顫抖的聲音對那老乞丐說：“謝謝您！”之后就頭也不敢回地上了車。

　　回到家里，我一夜不安。

　　后來有一次，我替一位沒帶車費的老人付了錢，內心感到了異樣的溫暖和滿足，是那老乞丐讓我懂得了許多。

四年級的作文 篇9

　　第一次接觸創客，源于我參加了科學運動會，從那以后，我便深深喜歡上了創客，并和它成了好朋友。

　　這學期，我參加了創客社團，通過學習，我認識到科學是多么深奧，動手很重要，同時還需要大膽嘗試。記得有一次，老師在課堂上讓我們大家做了一個鋼刷燃成灰燼的小實驗，具體步驟：1、取一小團鋼刷，將其撥松弄撒。2、把一張鋁箔攤平并覆蓋在碟子上，放上鋼刷。3、關掉房間的燈或拉上窗，然后用火柴點著鋼刷，只要鋼刷足夠蓬松和干燥，它就會燃燒起來。真的很神奇呀！后來我得知原來是因為，鋼刷由細而薄的鋼絲組成，質量小且面積大，弄松以后燃燒時氧氣充足，所以用火柴就可以點燃了。像這種神奇的小實驗還有很多，就不在一一列舉了。

　　這些看起來簡單易行、妙趣橫生的創客小游戲蘊含著無數科學原理。引導著我們這些創客揭開自然科學的神秘面紗，探索自然世界中的奧秘。我們在游戲中玩得開心，真正體會到了動手動腦的.樂趣，還能開闊視野，啟發非凡的智慧。

　　讓小魚在開水中暢游，給鐵釘洗澡，讓雞蛋練上“縮骨功”，花兒流血了，樹葉洗“桑拿”......這些趣味無窮的游戲都將在創客社團得到完美的成現。

　　我愛創客！

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