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四年級的作文

時間:2024-08-15 08:34:48 四年級 我要投稿

四年級的作文(精華8篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級的作文8篇,歡迎大家分享。

四年級的作文(精華8篇)

四年級的作文 篇1

  小草總是抵住不了春天的誘惑而探出一顆顆好奇的腦袋;花兒總是抵擋不住陽光的照射而競相開發;就如同生活中的每一件事都阻擋不了它該來發生的事情。我的'每次測驗結果也不正是如此嗎?

  每一次的測驗都會讓我提心吊膽的過著那幾天。每次面對那糟糕的分數使我感到一股前所未有的害怕。

  又一次考試結束了,同學們在教室里對著答案,坐在位子上的我那顆心都總跟著答案的正確上下起浮著。

  喧鬧的教室中被一聲清脆的鈴聲而變的安靜。老師大步流星的跨進教室,“啪”一疊試卷被狠狠地摔在了講臺桌上。一張雷公臉說不定下一秒就會打雷下雨呢。

  “看看你們考成這副德性。”一邊說著一邊發下試卷,“唉”看看那可憐的分數。“你們大家下午給我上交一份檢討書。”說著說著就離開了教室。在沒有老師的教室里,我們不敢在教室里嘻嘻哈哈,生怕驚醒了在“沉睡中的獅子”。

  早早的中午,有的同學們還在午休呢。“叩,叩,叩”。老師來了,個個都好像找到魂一下子精神了起來,睡覺的趕緊起來寫作業,玩樂的連忙停下來寫作業。“唉,怎么老師來的那么早。”大家心里一致想著。

  “交檢討書”老師一聲令下,同學們手忙腳亂,心理都想著完了,我還沒寫呢,我還差一點呢,我連紙都找不到了。“寫了沒有啊?”老師嘆了口氣,不知該拿我們這班小鬼如何是好。“沒寫的站起來”老師剛剛說完。“嘩嘩”一大批同學站了起來。老師的臉一下子就沉了下來說:“檢討書再加500字,上課前交,不交者,自己看著辦吧。”“唉”……

四年級的作文 篇2

  小女孩的生日到了,她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上,它們發生了爭吵,它們在爭著說小女孩最喜歡誰?

  氣球說:“我可以飛的很高,小女孩是最喜歡我的。”陶罐說:“我唱歌唱的好,可是你只會嘶嘶的叫。”手帕什么也沒有說,氣球又說;“我跳舞跳的好,可是你只會一擺一擺的。”手帕又是什么也沒有說,陶罐說:“手帕,你來說誰才是小女孩最喜歡的東西?”手帕謙虛的說:“小女孩喜歡我們的地方有很多,比如說‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑;小女孩喜歡給陶罐擦身體,把陶罐擦得亮晶晶的。’”氣球說:“我不服氣,我們一定要分個高下。”陶罐說:“對,一定要分個高下。”氣球不服氣的對手帕說:“手帕,你來當裁判。”陶罐對手帕說:“沒錯,你說個事情讓我們來做,看誰做的更好,誰就是小女孩最喜歡的.東西。”手帕說:“你們都有自己的短處,也有自己的長處,小女孩誰都喜歡,沒有不喜歡誰。”氣球說:“不行,一定要分個高低。”陶罐說:“沒錯,不要你來當裁判了,你只會阻止我們比賽。”

  比賽開始了,氣球說:“你來跳舞,我就看看你跳的怎么樣?可是不能一擺一擺的。”陶罐說:“好,那你來唱歌,可是不能嘶嘶的。”氣球解開了繩子,唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了,陶罐說:“哈哈,沒用的家伙,還是看我來跳舞吧。”陶罐使勁一晃掉到地上,成了碎片。

  只有手帕跟著小女孩走了很長時間,手帕臟了,小女孩用水把它洗一洗,手帕又恢復了干凈。

四年級的作文 篇3

  對手,當然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個“對手”。

  她學習很好,只不過有些土里土氣。因為我們這些“男子漢”很嫉妒她,所以叫她“丑姑娘”。可是她卻一點兒也不生氣,還整天樂呵呵的,好像有什么喜事兒似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了,連一個女生都不如!于是決定讓我當男生的'“代表”,來和這個丑姑娘作對。我可是第一次當男生的代表去和女生作對,也可以說是“新官上任三把火”吧!于是,處處都不讓著這位丑姑娘。發本子搶在她前面,有好事自己先做,沒事就拿她開玩笑.雖然說是女士優先,可是我卻一點兒也不在乎這些,簡直讓她受盡了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖地對我說:“你不要欺人太甚!不要以為自己很了不起,其實什么也不是旦”我也生氣了,說:“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力生”只見她臉憋得紅紅的,,一下子跑到座位上哭了起來。我膘了她一眼,也沒理她,就回到了座位上。過了一會兒,我正要寫作業,打開文具盒才發覺鋼筆尖兒掉了,急得我腦門兒直冒汗。這時,R姑娘看見我很著急,便問我什么事情,我對她說了,以為她一定不會管,還有可能會幸災樂禍。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫。就是因為這件事,她還被老師批評了一頓。我為此很不好意思,向她賠禮道歉,而她卻說是她不對,不該和我吵架,我心里非常內疚。

  也就是因為這件事,我的“對手”丑姑娘,哦,不對!應該是李思琪,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問題。我現在才發現,原來對手是可以成為好朋友的!

四年級的作文 篇4

  一個寧靜的夜晚,屋子里的人們都睡了,只留下桌子上的筆、墨、紙還沒休息。

  等人們都睡熟了的時候它們開始議論起來,它們正在爭論誰的功勞最大。細長的毛筆先發話了:“我的功勞最大,不信你們數數,小主人上美術課的時候都需要用到我,如果沒有我拿什么畫拿什么?”筆說完后驕傲的一昂頭,神氣十足。一邊的墨聽完馬上諷刺到:“你想跟我爭功勞,等到下年都比不過我,我肚子里的墨水滿滿一瓶,有墨水才代表有文化,沒有我你就干畫吧,只能留下一個個白印。”一直在旁邊沒出聲的紙說話了:“爭什么爭,跟我比功勞,笑話,沒有我,這些畫畫到哪里呢?”它們三個誰也說服不了誰,生了一晚止的'悶氣。

  第二天早上,上美術課的時候,小主人拿起筆剛想畫畫,沒想到筆不愿意跑到一邊去了,這時墨水急匆匆跑來,一不小心墨倒灑了,嘩啦倒到了小主人潔白的衣服上,小主人剛想去擦,這時紙跑了過來正好蓋住了小主人的臉,讓他一點都看不見,越擦越臟,好好的一件白衣服成了“花”衣服,小主人氣急了,把它們都趕回了家。

  晚上,小主人回家后,告訴它們:“團結力量大,只有你們幾個團結,齊心協力才能幫我寫出漂亮的字,畫出一幅幅美麗的圖畫!”從這以后,筆、墨、紙三個成了最好的朋友,再也沒有爭吵過。

四年級的作文 篇5

  在我五歲生日時,大舅舅送給我一只小白兔,這可把我樂壞了,高興得做夢都在笑。

  這只小白兔全身雪白,無一絲雜毛,遠遠望去,仿佛一團小絨球。兩只眼睛紅得發亮,(大概是遺傳它祖先在“龜兔賽跑”時哭紅了的眼睛吧!)長長、尖尖的耳朵又松又軟,還可以左右擺動呢。最可愛的就是它的小尾巴了,如果說它的身子像個小絨球的話,那它的尾巴就是個更小的絨球了,看上去就像個大絨球上粘了個小絨球,十分可愛。

  絨絨不僅長得可愛,而且吃食的樣子也十分有趣。每當我一打開籠子,把切好的胡蘿卜放在餐盒里,它便屁顛屁顛地朝我“滾”過來。本來優雅的淑女樣子頓時一掃而光,幾分的矜持終究擋不住美食的誘惑呀。它豎起兩只大耳朵,窩在餐盒上,兩只前爪捧著胡蘿卜直往那三瓣嘴里塞,一片,兩片,三片,四片……像個貪吃的'孩子,怎么也吃不夠,樣子十分逗人。

  每每看著絨絨享受著美食,我心里也油然而生出一種從來沒有的喜悅,這感覺真的太好了!

  可惜好景不長。一天,我一如既往去陽臺上看望它,可絨絨一動也不動,那耳朵也耷拉了下來,眼睛失去了血色,絨絨死了,它永遠地離開了我。

  從此以后,我再也沒有養過其它寵物,應為我害怕,害怕再失去。

四年級的作文 篇6

  哈嘍,大家好!我叫泰山。我位于中國山東省泰安市,被稱為五岳之首。

  俗話說,華山險,衡山秀,恒山奇,嵩山奧,五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。詩人也為我創作了一些膾炙人口的佳句,如“會當凌絕頂,一覽眾山小”。

  我有許多親兄弟,比如五岳的恒山、衡山、嵩山、華山。三山的廬山、黃山、雁蕩山,還有著名的峨眉山、茅山、甚至還有世界聞名的喜馬拉雅山等等。在眾多兄弟姐妹中,我可是很棒的哦!許多皇帝在我這里封禪,從古至今,我取得了許多美譽,也留下了許多千古名句。在我的身上有許多的美景,每一處都有自己的特色,可以說是一步一景。

  曾經,我是五岳獨尊,現如今我雖也是五岳獨尊,但風景卻大不如以前了。那是為什么呢?因為總有一些不太文明的人在我的身上亂涂亂畫,用武器攻擊我的身體,在我的`頭上砍伐樹木,在我的手上獵殺動物。正因為這些行為導致我的身體越來越衰敗,我真的害怕長此以往,你們再也欣賞不到我身上的美景了。

  所以,我呼吁大家,請保護我,保護泰山,保護三山五岳,保護祖國的大好河山吧!

四年級的作文 篇7

  我的爺爺在去年春天養了許多小鳥,有灰的、有紅的、有白的、有綠的。它們每個都可愛極了,它們蹦蹦跳跳叫個不停,好像在告訴我春天來了。有一天,一只小鳥生了一個蛋,每天一個,一共生了四個。然后小鳥就開始一動不動的孵蛋了,過了半個月左右,小鳥孵出來了,可是只有一只,其他的都沒孵出來。兩只大鳥辛勤的哺育著這只小鳥,一個星期之后,小鳥長大了不少,我和爺爺都很高興。

  有一天不幸的事情發生了,一只老鼠趁著天黑溜進了鳥籠吃掉了小鳥的爸爸和媽媽,還好小鳥沒事,可憐的`小鳥出生沒幾天就失去了爸爸媽媽。從此以后,我和爺爺就接下了喂養小鳥的任務。每天我和爺爺都沖一點麥片和著蛋黃給它吃。小鳥每天都跟在我的后面跳來跳去,可愛極了。它可能把我當成是它的媽媽了。看著小鳥一天一天的長大,我和爺爺都開心極了。

  終于,有一天小鳥會飛了,它在屋里飛來飛去,真好玩。有一天,我在睡午覺,當我睡醒時卻怎么也找不到它了,它飛走了,我好難過。不過我想可能這樣也好,就讓它回歸大自然吧!

四年級的作文 篇8

  神奇的課桌有多種奇特功能,比如它可以定時,到時間課桌就會及時通知爸爸和媽媽讓他們檢查作業,這樣可以鍛煉孩子寫作業快、認真的問題。

  在晚上寫作業時,課桌上的鬧鐘其實也是電燈,在白天它會收集太陽光,晚上用光照明,如孩子的父母睡覺或者不在家時,鬧鐘就會變成一個屏幕,下面有一個發聲器,來給孩子講題。

  當孩子分神時,課桌就會提醒他,讓他不要分神,課桌上有一個筆筒,里面有分類,比如:鋼筆、鉛筆、筆墨等等,課桌還會自動整理。

  “一帆,起床啦!快遲到了!”是媽媽在叫我起床,原來我在做夢,在去上學的`路上,我想:“我一定要好好學習,將來用學到的知識發明一種這樣神奇的課桌。”

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