小學四年級作文范例(5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文 篇1
在這個充斥著鋼筋水泥的城市里，每個人都會有一片自己的秘密花園，它深深地藏在某個角落，作為安慰心靈的良藥。
我的家里也有我的一個秘密花園——我的房間。也許在旁人眼中很普通，但對于我來說，這個屋子有我親手種下并呵護生長的多肉盆栽，也有我自己裝飾的墻壁，這個屋子承載著我的歡笑，淚水，是我最溫馨的小窩。
在前段時間，我的課外班即將結束，進行了結業考試。想著平時的小測考得挺好，便沒看一眼書，就去上課了。本來自信滿滿的交了卷，可令我大跌眼鏡的'是，出來的的成績特別差勁，幾乎到了倒數的行列，而我的幾個朋友成績全都在我之上。頓時，好似晴天霹靂一樣，心被絞了一般痛，可在學校怎么可以哭出來，面對別人的安慰，我笑著回應：“沒事，不就是一次考試嘛，算不了什么。”可誰又知道，在樂觀面具的下面，藏著一個多么悲傷的臉。回到家，本是從容地走進屋內，可就在關上門的一剎那，看到熟悉的房間，眼淚瞬間奪眶而出，淚水如噴泉一般涌出來，止都止不住。突然，書桌上的一盆多肉引起了我的注意。前幾天我看到他上面的枝承受不住葉子的重量斷了下來，但今天它斷的地方又重新扎進土中，發出了新芽。生活就是這般殘酷，它總會在你得意時給你當頭一棒，可你依舊還要堅強地面對。一株多肉都如此頑強，更何況是我呢？我又怎會連一株多肉都不如？大可將之前的眼淚看作是一種釋放，今后更應該好好復習，彌補之前的過錯才是。
我們都會有屬于自己的秘密花園，給予自己面對生活，勇敢前進的力量。
小學四年級作文 篇2
我的表姐不僅文靜而且學習成績也好。
有一次，我和奶奶爺爺一起去沈陽，姑媽請我們去住五星級大酒店，里面美麗極了！我和姐姐玩了一天，都已精疲力盡了，姐姐突然想起老師要她把《木蘭詩》背過，可是她把書忘在家里了！怎么辦啊？她焦急萬分，大家都勸她明天再說吧，只見姐姐急沖沖地跑到前臺說：“阿姨能不能幫我在手機上查一查《木蘭詩》。”阿姨說：“好的。”一會兒，她高高興興地說：“查到了。”立刻認真地抄了一遍，馬上開始背，先把全文小聲的'不知道讀了多少遍，再一小節一小節地背。背了無數遍，再找奶奶檢查。奶奶說：“有幾處地方不熟，快睡覺吧，明天再背。”姐姐說：“不行，一定要背過。”姐姐背啊背啊，一遍又一遍，終于背過了。她高興地說：“終于可以睡個安穩覺了！”
這就是我的聰明可愛的表姐！
小學四年級作文 篇3
我生在宜豐，長在宜豐，對宜豐這片神奇的土地有著特別的依戀和向往我想，再沒有比宜豐更令我魂牽夢繞的地方了。
每當清晨到來時，去雷峰尖爬山，你會感覺到“一覽眾山小”開闊；每當黃昏來臨時，沿河大散散步，一天的緊張與疲憊會立刻煙消云散；而每到周末，游一游公園，逛逛淵明紀念館，會有一股書香、一份淳樸悄然襲上心頭……
宜豐的每寸土地我都想盡情地游覽，我為自己成長在這青山秀水之間感到慶幸，我為這自然與人文的景致陶醉不已！
宜豐的美，是山與水、人與自然的和諧美，是人們追求時尚與健身的奮進美，是固守文明與發展經濟的騰飛美。
去洞山走走，你會為這享譽世界的佛教曹洞宗發源地一定驚嘆連連。象征佛教的`大大小小的佛塔，零星地散落在綠樹掩映的普利禪寺周圍，怎能不叫人浮想連翩、肅然起敬？
聽！美麗的耶溪河正一路歡歌，唱著人們對美好幸福生活的追求和向往。夜色朦朧，鐘愛健身的人們相約宜豐街頭，隨著樂曲翩翩起舞；一群老年人青春煥發，在平政橋邊練紅歌，他們的歌聲里充滿了對幸福生活的憧憬；活蹦亂跳的孩子們在大理石平臺上溜冰、射擊、畫沙畫……井然有序的生活為宜豐平添了一份和諧一份獨特的魅力。
美麗的水繞著美麗的宜豐城，宜豐城依傍著這么秀色可餐的山，真是令人魂牽夢繞！
點評
習作字字寫景，句句抒情。小作者筆下的宜豐，怎一個美字了得？真是令人魂牽夢縈、陶醉不已！
小學四年級作文 篇4
童年像一只飛來飛去的蝴蝶，她在你的腦海里飛來飛去，在你的腦海里撒下了無數的花粉，讓人數也數不清！
但有一些事讓你記憶憂新。在我的腦海里有一件童年的.事讓我沒齒難忘。那是發生在我7時候：那一年，我才剛讀小學，但是籃球的技術卻有一點厲害。其實，我7的時候發生了一件事，有一次，我到籃球場那里看人打球，我站在籃框下，第一次感覺我是那么矮小。這時，有一個大哥哥把球投進籃框，球滾到我身邊，他大聲喊：‘小弟弟，把球扔來！’我抱起籃球后，用力扔去，但是距離還不到3米，這時，這位大哥哥跑來撿球，說：‘你怎么這么沒力氣啊？這么脆弱的？’我聽了以后很生氣。回到家里，我認真的思考著這件事。后來，過了一個星期，我下定決心要學籃球，然后，我就買了個籃球，每天都到籃球場那練習，就算有時膝蓋磕破了也沒理會，就這樣，我憑著這種精神，籃球技術越來越好。在這里，我不是要恨那位哥哥，而且還要感謝他，謝謝他提醒了我。通過這件事，我明白了一個道理：堅持就是勝利！
小學四年級作文 篇5
今天上數學課時，老師又在講分月餅的題。
講到關鍵時刻，某些人有點兒掉鏈子。“咳，咳咳，”老師用咳嗽聲警告昊昊，不要再玩兒了。但他根本沒意識到，繼續玩兒了下去。
“有些人分數比大小還不踏實，我有個好辦法。不會了就看月餅圖。”老師說。接著，她又問：“如果把同樣大小的兩個月餅拿來分，一個分成兩份兒，另一個分成四份兒，你們都愿意吃第一個月餅對嗎？”大家齊聲回答：“對！”可我就是沒敢開口。“有些人怎么不張嘴？”那是老師在提醒我和某些真誠的同學。語文老師以前說過，四（2）班是個相互謙讓的班。要像孔融那樣自己吃小梨，讓哥哥吃大梨。
老師又把問題重復了一遍，不過后面改成了“哪份比較多”，似乎懂了我們的意思。直到老師說完，我們才敢開口一起喊：“第一份兒多！”
今天我終于明白“真誠”的'意思，原來真誠就是各科的老大，就是每個人的心理老師。真誠，更是我們的心靈伙伴，使我們飛向遙遠的未來。
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-04
小學四年級作文08-05
小學四年級作文08-05
小學四年級作文08-07
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-08
小學四年級作文08-09
小學四年級作文08-10
小學四年級作文08-10