四年級(jí)作文通用5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我來(lái)到巨人國(guó)，我獨(dú)自一個(gè)人走著，看到一片耕地，讓我瞠目結(jié)舌的是那些草都在二十英尺以上。我走上一條大路，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)?shù)厝苏龔母舯诘奶锢锍@邊走來(lái)。后面跟了七個(gè)和他一樣的'怪物。
我躲在麥地里，他向我走來(lái)，看到了我，用兩個(gè)指頭把我捏了起來(lái)。把我?guī)Щ丶医o他妻子看，這位女主人看到我很喜歡，和我一起干杯喝酒。
我喊了一句“為夫人的健康干杯！”
四年級(jí)作文 篇2
我家有一個(gè)小院，小院雖然不是特別大，但是一年四季都很美。大家隨我去看看吧！
楊柳依依、百花盛開，春天來(lái)了。瞧，那邊的桃花妹妹有的還是花骨朵兒；有的飽脹得似乎隨時(shí)都會(huì)綻開似的；有的已經(jīng)完全開放了，露出嫩黃色的小花蕊……再看那兒的梨花可真美麗呀！雪白雪白的真像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃。再看柳樹姑娘有著細(xì)細(xì)的小腰，還真像個(gè)窈窕淑女呢！咦，她在干什么呢？哦，原來(lái)是在梳理那碧綠的長(zhǎng)發(fā)呀！我家的小院還有許多叫不出名的小花，稱得上是一個(gè)小花園咯。小院的角落里還有個(gè)迷你小池塘�？�，魚兒竄上竄下，真像在捉迷藏呢！
天氣漸漸熱起來(lái)了，原來(lái)是夏天到來(lái)了。哇，池塘里的荷花真可愛呀！她們一個(gè)個(gè)仰起粉粉的小腦袋，貪婪地吮吸著大自然給予的露水。荷葉們像一頂頂雨傘為魚兒遮風(fēng)擋雨，魚兒真幸福呀！柳樹的.枝葉也茂密了起來(lái)，綠油油的，青翠欲滴！
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天來(lái)了。很多樹葉都落了下來(lái)，只有楓葉反倒變紅了，紅的似燃燒的火焰！不禁想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。旁邊的菊花也煞是好看，有紅的，白的，黃的……還真像花的海洋。
冬天好多花兒都凋謝了，但臘梅花依然綻放著。北風(fēng)呼呼地吹著，我很是納悶，這么冷的天臘梅不冷嗎？一陣風(fēng)刮來(lái)，我不由地打了個(gè)噴嚏。臘梅呢，依然抬著頭。她的這種不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。若是遇上下雪天，放眼望去，小院白茫茫的，那么的純凈、美麗！
我家的小院是否把你吸引了呢？對(duì)了，你家的小院又是怎樣的呢？想聽你來(lái)說(shuō)說(shuō)哦！
四年級(jí)作文 篇3
人們常說(shuō):母愛和父愛是偉大的，崇高的，可是我覺得，師愛比母愛更偉大，比父愛更崇高，如果你不信，就聽我說(shuō)說(shuō)咱們河南省信陽(yáng)市的"最美教師"李芳老師吧！
雖然這件事沒有發(fā)生在我身邊，但在手機(jī)新聞和報(bào)紙上看到這件事，真是令我十分感動(dòng)。6月11日17點(diǎn)30，正是董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)下午放學(xué)時(shí)間，該校二年級(jí)語(yǔ)文教師李芳隨隊(duì)護(hù)送學(xué)生從校門自西向東回家。學(xué)校50米處有一個(gè)紅綠燈路口，學(xué)生正按綠燈指示有序通過(guò)。突然，一輛裝滿西瓜的深紅色無(wú)牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護(hù)路隊(duì)急速駛來(lái)，且毫無(wú)剎車跡象。情況十分緊急，李芳老師一邊大聲呼喊學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。不幸的是，李芳老師被摩托三輪車撞擊嚴(yán)重，倒地昏迷不醒，另有四名學(xué)生受傷。
事故發(fā)生后，在場(chǎng)教師立即撥打了120急救電話和110報(bào)警電話，董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校及綠之風(fēng)希望小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕至事故現(xiàn)場(chǎng)。受傷師生迅速被送往附近的醫(yī)院救治。經(jīng)醫(yī)院初步診斷，四名被李芳救護(hù)的'學(xué)生暫無(wú)大礙，李芳經(jīng)檢查被診斷為腦部顱骨骨折，腦組織大面積出血。6月13日凌晨4點(diǎn)40。
這件事過(guò)去很久了。卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
四年級(jí)作文 篇4
童年就像金色的沙灘，童年里的記憶就像沙灘上的五彩貝殼，總也撿不完，總也說(shuō)不完，里面的每件事都有無(wú)窮的樂趣，其中的一件最讓我記憶憂新。
那是一次去水上樂園的時(shí)候，我們一家三口開車去水上樂園，經(jīng)歷了半個(gè)小時(shí)的`長(zhǎng)途開車，終于到達(dá)了目的地，我們先買完票，穿好游泳需要的裝備，就進(jìn)入了水上樂園，看到眼前的一幕，我的嘴合不上了，因?yàn)�，里面的游玩�?xiàng)目太多了，有模擬海浪、大喇叭、水上滑梯、水道漂流，等許多游樂設(shè)施，我都不知道先游玩哪個(gè)好了，媽媽看出了我的心思，便說(shuō)：“我們先游玩哪個(gè)好，我們先玩玩模擬海浪吧！”我一聽可高興壞了，我剛戴上游泳圈就撲進(jìn)了水里，爸爸和媽媽也陸續(xù)下了水。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你自己去深水區(qū)玩會(huì)吧！”我說(shuō)：“太深了，還是不去了�！卑职謪s說(shuō)：“沒什么大不了，我們?cè)诎渡系饶恪！薄安灰�！”我大叫一聲，可不知不覺就被爸爸推到了深水區(qū)，他卻轉(zhuǎn)身回去了，我使出全身力氣向回游，可無(wú)法前進(jìn)，這時(shí)，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，我不自主的向前游了很多，我可高興壞了，心想：要是波浪的力量、我的力量合在一起，不就到岸邊了嗎？就如同我想的一樣，我一直努力，“功夫不負(fù)有心人�！蔽夜怀晒α�。我到了岸邊，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們快去玩水道漂流吧！”爸爸和媽媽一致同意。我進(jìn)入了三個(gè)水簾洞，不一會(huì)兒，有了一個(gè)大洞。這個(gè)洞里有什么？黑不黑？各種問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)了，我鼓足了勇氣，一直游，沒想到，還出來(lái)了，我又游了一會(huì)兒，又遇到了一個(gè)洞，這個(gè)洞好像很恐怖，我進(jìn)了里面，“哇！好黑��！”我都看不見兩邊的墻壁和自己的手指了，只好讓媽媽拉著我游，游了大半天，才出來(lái)，真是其樂無(wú)窮啊！我上岸了。沒想到這就要清場(chǎng)了，我們一家三口戀戀不舍地離開了水上樂園。
��！童年，承載著甜蜜，充滿了歡笑，充滿了樂趣，使人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我回味無(wú)窮。這件事永遠(yuǎn)地留在我甜蜜的記憶里，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，一直在我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇5
感恩是一個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩，因?yàn)橹挥忻總�(gè)人都心懷感恩，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，生活是如此幸福。
我們應(yīng)該向親人表示感謝。親人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)。小小的我們，是父母手中扯著線的風(fēng)箏，不管我們身處何方，距離遠(yuǎn)近，都是他們心中永遠(yuǎn)的牽絆。即便父母和我們天天見面，時(shí)時(shí)刻刻待在一起，可他們心中眼底對(duì)我們的愛絲毫不會(huì)減弱。
我們也應(yīng)該向老師表示感謝。是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我們從黑暗走向光明，他是我們的引路人，是我們黑暗中的一盞明燈，讓我們慢慢走向光明，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們明白事理，學(xué)會(huì)求知。
我們應(yīng)該向朋友表示感謝。當(dāng)我們遇到煩心事時(shí)，可以向朋友訴說(shuō)煩惱，朋友可以分擔(dān)我們心中的.痛苦，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友也會(huì)義不容辭地幫我們克服困難、解決問(wèn)題。我們應(yīng)該向大自然表示感謝。土地給我們食物，河流給我們水，森林給我們氧氣。還有山川草地、藍(lán)天白云、鳥語(yǔ)花香......假如天空不再那么藍(lán)，大地不再那么綠，小鳥不再歡叫，那么我們的生活又怎能快樂幸福？
如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活，就能尋找到快樂之源，就能駕馭好自己的生命之舟。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)生活，
學(xué)會(huì)幸福。讓我們一起攜手，感恩世間的一切，并享受這一切給予我們的幸福吧！
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