四年級的作文實用【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，20xx年，在我大學(xué)畢業(yè)的時候，有人送了我一雙神奇的鞋。
那雙鞋的樣子非常漂亮，她的樣子是——后面有一個蝴蝶的圖案，旁邊還有一些小圓點，它的顏色是白色和紫色的，還有黑色，當(dāng)我穿上它的時候，它竟然對我說：“主人，您覺得溫度怎么樣？”把我大驚了一跳，這鞋子怎么會跟我說話？可是我很快的反應(yīng)回來說：“有點熱。”鞋子里頭變得涼爽起來。我說：“真神了。”過了幾天，遠(yuǎn)在洛陽的表姐讓我去她家玩，可是這離洛陽這么遠(yuǎn)，我怎么去呢？鞋子說飛著去。”我說：“飛著去，坐飛機，機票太貴，坐火車，太慢了。”鞋子說：“你穿著我就這樣飛起來了，并且一路上還可以觀賞風(fēng)景，一邊吃東西呢!”我說：“太好了。”說著就立刻穿上了鞋子，走出家門，走幾步就飛了起來，到了天空，我看到了千姿百態(tài)的白云——有的像小羊一樣可愛；有的像雄鷹一樣在天空飛翔；有的像小魚在水中戲水，自由的`有游來游去……我還看到了許多名勝古跡，景色十分壯觀，其中我看到了自己最喜歡的牡丹，它們的顏色非常鮮艷，有紅的，有粉的，有紫的……五光十色，真不愧是國花啊！飛了一會兒，我有點累了，鞋子向我說：“主人，你困嗎？”我說：“有點困。”鞋子便成一張舒適的小床，讓我在上面瞇了一會，鞋子又問：“主人，你想玩水嗎？”我說：“當(dāng)然想寫。”鞋子變成游泳圈，讓我在水里游著泳，小河的水清澈見底，小魚小蝦，小魚小蝦，成群結(jié)隊的把我的腳撓的呀，不可開交。小河兩岸有很多人，我想他們準(zhǔn)滿載而歸。突然，我聽見表姐在叫我，鞋子立馬飛去表姐家，表姐把我請到了她的家。
現(xiàn)代科技真是太高超了，如果你們想要一雙這樣的鞋子，如果想要，那就好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一雙這樣的鞋吧！這樣你們才能發(fā)明出這樣既好玩又漂亮的鞋。
四年級的作文 篇2
愛這個字包含多重意思，不同的人有不同的理解。愛，這個字，通過我父母的言行，我有了自己獨特的理解。爸爸的愛是嚴(yán)格的，媽媽的愛是溫柔的。不信，你聽我說。
在一個星期六的晚上，我的爸爸正在檢查我的作業(yè)，他看完后滿臉通紅，眼睛瞪得特別大，生氣地說：“兒子，這幾道題很簡單，你怎么會錯呢。”我來到爸爸身邊，看了一下，說：”爸爸，這幾道題是我粗心大意寫錯的，我馬上去改。”爸爸說：”你以后做題不能粗心大意。”
可是我拿回去后還是改錯了，因為我的心里老是想著剛剛看的電視節(jié)目，人在心不在，三心二意。爸爸知道后更加生氣了，嚴(yán)厲地批評了我，氣得拿起竹子想教訓(xùn)我一頓，可是他還是不忍心。這時，媽媽走過來，摸了摸我的頭，安慰我說：”下次不可以這樣了，做事情要專心啊。”媽媽的愛溫暖了我的心，反而使我更難受了，我做作業(yè)，再也不敢三心二意了。
天下父母對自己兒女愛的方式多種多樣，我爸爸對我的'愛是嚴(yán)格的，我媽媽對我的愛是溫柔的。二者在一起，不是很完美嗎?
四年級的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容:猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊!
我掙脫爸爸的`手，飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊!”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……，只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。
套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著:一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動真有趣!
四年級的作文 篇4
語文課上，同學(xué)們正沉浸在優(yōu)美的課文中，教室里雅雀無聲。
突然一只蒼蠅“嗡嗡嗡”吹著號角飛進(jìn)了我們的教室。我們的目光一下子就聚集到了這位我“外來客”的身上。也許它對亮閃閃的投影屏幕發(fā)生了興趣，在教室盤旋一圈后降落在投影機屏幕上。
只見屏幕上一個豆粒大的黑點扭動著圓乎乎的身體，肆無忌憚地閃來閃去。所有的同學(xué)都大叫起來，有人甚至跑下座位，想把它趕走，我也加入了趕蒼蠅的大軍。可蒼蠅就像在和我們玩捉迷藏，一會飛到角落里，一會飛到天花板上，一會落到教室的投影機上，趕也趕不走。這只蒼蠅好像根本不把我們放在眼里，有時還飛到我和幾個同學(xué)的頭上，還沒來得及拍它，又飛走了，真氣人，我恨不得用書把它砸下來。
這時候，老師“哎”了幾聲，示意我們安靜，那只蒼蠅仿佛也害怕老師，乖乖飛走了。教室里又恢復(fù)了平靜，老師說：“一只小小的`蒼蠅就把你們亂成這樣了！”我們不好意思地低下了頭。心里默默“想念”著這位鬧事的“不速之客”。
這時候下課鈴聲響了，老師離開了教室，想起剛才捉蒼蠅的情景，我們不約而同哄堂大笑起來。
四年級的作文 篇5
春節(jié)期間，正是油菜花盛開的時候，所以我們一家人去了橋頭蓮湖看油菜花。
一到那兒，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)入了油菜花的海洋，一眼望不到邊。
站在高處，油菜花的美盡收眼底：只見金黃的油菜花把這片田野鋪得密密麻麻，沒有一絲空隙，一陣內(nèi)吹過，此起彼伏，美不勝收。油菜花田旁有一條小河，它緩緩地流著，縈繞著這片金黃的田野。它倒映著油菜花，河面也變得金黃，像一條金絲織成的圍巾。
走近看，每朵油菜花有四片嫩黃的花瓣，而且總是開在一塊兒，像一個花球。你瞧：有的花緊緊地抱在一起，像一個小蘑菇;有的花卻孤單地自個兒開著;有的花正含苞待放……
忽然，河邊慢慢悠悠地“游”來了一只超大的充氣鴨子，它一下向前倒，一會兒向后仰，憨厚可鞠，這只鴨子也是金黃色的，漂在金燦燦的河面上，這個景象十分有趣。
天色漸漸暗了下來，天邊亮起了一抹紅暈，紅色的霞光灑在金黃的油菜花田里，與油菜花交相輝映，仿佛一片金紅色的云朵悄然而來，又仿佛一片金紅色的`海洋，翻起一陣陣金紅色的海浪。在花田里翩翩起舞的蝴蝶像一位仙女，在海面上玩耍。正著迷時，突然，一朵油菜花飄落在我的腳下，我撿起來一看，哇，油菜花的花瓣粉嫩嫩的，摸上去像嬰兒的臉一樣，上面還有一些細(xì)細(xì)的紋路，像被能工巧匠精心雕刻過一般。
不知不覺間，天色已晚，家人張羅著要回家了。在朦朧的黃昏中，醉人花香里，金黃的油菜花倒映著河水，真是美不勝收，讓我流連忘返。
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