【薦】四年級的作文10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
有人問我的理想是什么，那我就告訴大家吧！
我長大了想要當一名醫生，當一名出色的醫生。為什么呢？
幾年前，我的爺爺得了病，躺在床上，看著爺爺痛苦得樣子，我多么難過呀！爺爺再也不能帶我出去逮螞蚱啦，蟋蟀啦，再也不能和我去趕集買糖葫蘆啦！我想，要是我當上一名醫生，把爺爺的病治好了，我就又可以看到爺爺的笑容了，又可以和爺爺鬧著玩了，又可以摟著爺爺的脖子撒嬌了。
去年，爸爸突然得了疾病，住進了醫院，過了好長時間才出院。
但是爸爸什么也不能做，身體還是很虛弱，家里的一切只好讓媽媽來做，累得媽媽滿頭大汗。媽媽也告訴我，讓我也幫著爸爸做些自己能干的事情。從那時起，我們沒有去過一次公園，看著小朋友們游玩高興的樣子，我多想去看看調皮的猴子、，兇猛的'老虎、獅子和狗熊，嚇人的毒蛇，美麗的孔雀呀，可是，爸爸去不了。我想，要是我是醫生，能治好爸爸的病，帶我去青島看海、游泳，到泰山看日出，我該多快樂呀！
上學了，我看到同學們經常生病，不能和我們一起學習，不能和我們一起快快樂樂的玩；有一天，老師生病了，不能給我們上課了，我們全體同學都很傷心地快要哭了。我想，要是我當醫生，治好老師的病該多好，我們就可以和老師在一起高高興興地學習、做游戲了。
……
現在你知道我長大了當醫生的原因了吧，為了實現我的理想，我從現在開始上課專心聽講，積極回答問題，認真完成作業，自覺遵守紀律，做一名優秀的小學生。
朋友們，相信我吧，我的理想一定能實現的！
四年級的作文 篇2
我是一只鼠，一只快樂的鼠。可是最近的我變得憂傷了起來。為什么呢？下面請看我的苦衷吧！
人類曾經說過：“動物是人類的好朋友。”可是還說過“老鼠過街——人人喊打。”難道我們鼠就不是動物了？這不是自相矛盾嗎？
我們老鼠偷走你們的`東西并沒有惡意，只是太餓了。你們人類有本事先一個星期不吃飯？相信你們一天不吃飯，就可能去搶東西吃了。你們人類有句話：“人是鐵，飯是鋼。”難道我們鼠類就沒有“鼠是鐵，飯是鋼。”這種說法？
我們鼠類啃你們家具是實在沒有東西吃。你們不必為了這一點兒小事就讓貓出來吃我們吧！
我們鼠類從來沒有對你們人類產生過殺心，而你們人類卻成天想殺光我們。我聽說你們人類殺熊貓是犯法的，為什么你們殺鼠就不犯法呢？
你們人類的生命那么重要，難道我們老鼠的生命不重要嗎？你讓我們老鼠妻離子散的，難道不悔過嗎？如果你們妻離子散，你們會怎么想！你們人類能為我們著想嗎？
美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林，發生過鹿災，是因為缺少狼而引起的。如果你們把我們鼠殺得一只不剩，那么貓也會慢慢消失……最后受害的還是你們人類。
說了那么多，你們也應該懂了。所有的事情結論只有一個請大家保護老鼠。
“叮零零，叮零零”鬧鐘響了。原來這是一場夢。我連忙走到書桌前，把我的夢記錄下來……
四年級的作文 篇3
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩
出了市區，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多
到了一片農田，我們停了下來啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農民伯伯好象正在給菜田澆水我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我發現花生地里插著許多和我差不多高的`木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶我覺得很奇怪，就問了身邊的農民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的
今天去郊外讓我學到了許多知識，農村真好啊
四年級的作文 篇4
牽掛，是一份親情，是一縷思念，是一種幸福。牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，那便是愛的牽掛。
以前，我還不知道什么是“牽掛”。而當我開始踏上“童子軍夏令營”的七天之旅，那牽掛的滋味，深深地烙在我的心上，猶如媽媽手上的風箏線，晃悠悠地飄到了內蒙古海拉爾大草原上。
長這么大，第一次離開爸爸媽媽的身邊。離別時，爸爸媽媽有很多的擔心與不舍，而我卻是十分激動和期待的。終于離開大人的包圍圈啦，可以自由飛翔，可以做任何事情啦。
可是，第一天的晚上，我獨自坐在蒙古包里，心想：“沒有我的陪伴，爸爸媽媽會怎么樣？而我又該怎么度過這漫長的七天！”想著，我的嘴角一抽，鼻子一酸，兩行眼淚竟流了下來。這時，我的牽掛變成了長長的思念；而爸爸媽媽的牽掛變成了深深的擔心。每天，我們之間的`牽掛只有短短的三分鐘電話傾訴。
但是，后來在夏令營中我交到了很多知心的朋友，通過軍訓鍛煉，我變得堅強、活潑、勇敢，每天我都向爸媽匯報取得的成績，而不是哭著說想他們。每一天，都過得很充實。這時，我的牽掛變成了不希望爸爸媽媽擔心的牽掛，讓他們知道，我可以獨立完成每一件事情，并且還能取得優異的成績，讓他們為我驕傲，而不是擔心。
這就是愛的牽掛，不是讓彼此擔心的牽掛，而是雖然分開，卻時刻分享愛的過程。
四年級的作文 篇5
我家村頭有一條彎彎的小河，河邊是一塊平整的草地，那里是我的樂園。
春天是草地最美的季節。沿著小河，是一眼望不到頭的綠，那綠隨著小河一直蜿蜒到遠方。那塊草地有很多種植物，我曾經認真數過到底有多少，毛毛草、血見愁、紫花地丁、菜花……數來數去都沒數過來。
我最喜歡看草地上那些野花盛開的時候，一大片一大片的`，嫩黃色的菜花、夢幻般的紫花地丁，吹得圓圓的喇叭花，還有各種各樣我叫不上來名字的野花。每次去那里我都會采一些野花，有時采些夾在書里，有時也會做個花環戴在頭上。我在那片草地上轉圈圈，幻想自己變成一個花仙子。
那片草地上，有一棵大柳樹，他既是草地的吉祥物，也是守護者。我最喜歡靠著大柳樹坐下來，看調皮的小鴨在河水中自由地游走，看蜻蜓和蝴蝶在花間上下飛舞，它們旁若無人，因為這里是它們的家園啊!然后，我輕輕地閉上眼睛，聽著小河散發出的水的氣息，野花野草散發的植物的氣息，一切都是那么靜謐和美好!
村頭小河邊那片草地，是我永遠的樂園。在這片草地上，我與自然為伴，享受這里的靜謐，享受這里芬芳的氣息，享受心靈的快樂。
四年級的作文 篇6
小學階段，我結交了許多好朋友，但是讓我最難以忘懷的是軍茹姐，因為她帶領著我們這群小屁孩一起玩耍。
軍茹姐她很有想象力，我們一起辦電視臺，她還說每個人拿一個本記上:臺長彭軍茹、副臺長張一冰、秘書長付田……我現在還保存著那個小小的本子，今天我不經意拿出了那個本子，我輕輕的翻開它，以前的記憶全都想起來了，我想起來那些美好的回憶，我們去小山坡上拍照、我們在一起商量電臺的事情、我們一起去老家的學校觀看，那些快樂、美好的事情像電影一樣在我的面前一一播放，不知不覺我的眼淚慢慢的從眼眶中流了出來。
軍茹姐她學習很好,每次編排多數都是她負責。記得有一次她編了一個童話故事感動了我們全部的人，所以讓她當電長。我們還一起舉辦過拍賣會，拍買的'都是娃娃。
轉眼間，我們已經從小屁孩變成了高年級的大姐姐了，而軍茹姐也變成了初一的學生了。我見了她興奮的喊了一聲姐，她沒有回答我，也不知道是她沒聽見，還是她漸漸地忘記我了。如果她忘記我這個好朋友了，我也不會忘記這段難忘地友誼。
四年級的作文 篇7
在一個晴空萬里的日子里，有一位男士得意地駕駛著一輛嶄新的汽車奔馳在寬闊的公路上。
這位男士面帶笑容彬彬有禮地說：“車兄弟，還是你好，不管外面再熱或再冷，我都不怕，可以開空調啊！”
過了好一會，汽車嘆了嘆口氣：“唉！也許只有你說我好吧，有些人可不這么認為哦。”
“你給人類帶來了方便，怎么會有人說你不是呢？”男士有些不解連忙問它。
“你想想，我雖然給人們帶來的極大的便利，同時也給人類帶來了傷害。小主人，他們說我屁股后面排出的`尾氣，會污染環境。”
“誰說的？那人類為什么還要制造出那么多汽車干嘛，國家還不如禁止生產呢……”
這時馬路先生聽到了，非常不樂意搶過話去：“人家歐洲國家就很好，一直在呼吁‘綠色環保，保護地球’，車兄弟，我說了難聽的話，你可不要生氣，你們排放的尾氣確實有毒，都是二氧化碳，不光是對人類、動物都有危害，還有第二污染就是噪聲，人類經常聽了，就會縮短生命。再說，你們那么多汽車在我身上不停地摩擦，我身上有許多傷口了，我很疼的。”
車主人和車兄弟聽了很慚愧，車主人決定以后少開車，也加到環保的隊伍中來。
他們三個不約而同地笑了。
四年級的作文 篇8
爺爺的一雙手，是粗糙的一雙手。
爺爺是一個鐵匠，我曾仔細觀察過爺爺的手，他的手上布滿了皺紋，手指上面還有很多細小的裂口，有時還滲著血絲，好像是手指頭經不住爺爺的折磨，在呻吟著喊疼。爺爺的手還常常沾滿泥土和鐵銹。他經常洗手，但好像永遠也洗不干凈……
爺爺的手，是勤勞靈巧的一雙手。
爺爺開了個修理鋪，整天拿著錘子叮叮當當地敲，要不就拿著電焊一閃一閃的焊東西。爺爺的手藝很好，可以說是遠近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關的工具，既結實又美觀。爺爺的'一雙手不知干過多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養活我們一家。
爺爺的手，是慈愛的一雙手。
小時候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺的手好像鋒利的鋸刀一樣。拂過臉龐，好像有千千萬萬的針在扎我。不過這樣的手也有好處，有時候我后背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。
這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長大了，有了工作掙了錢，第一件事就是給爺爺買一盒好的搽手油，好好保護爺爺的手……
四年級的作文 篇9
我喜歡觀察昆蟲，有時候一看就是老半天。在觀察中，會發現很多有趣的事情。
有一天，我們來到了錢塘江邊的樹林里玩，突然，我發現一棵樹上有一只蜘蛛在織一張還沒織完的蜘蛛網。我很好奇，便跑上前去看個究竟。
我看見蜘蛛先爬到了一根經網上，吐出了點絲，粘在經網上。然后，一下子“飛”到了另一根經網上。這是為什么呢？我打開手機查了資料，原來，蜘蛛很輕，而一根蜘蛛絲能掛起50克的重物，所以，蜘蛛可以邊織網邊到另一根經網上。那這些經網是怎么織成的呢？我又查了下資料，原來，蜘蛛先吐點絲，把絲和樹葉粘住，然后“嗖”地到下一片樹葉上，把絲粘住。要是粘得不好，還會把絲扯下來，重新粘好。
織好后，蜘蛛就會不緊不慢地爬到網的.左上方或者右上方，靜靜地等著。這讓我想起了一個謎語：南陽諸葛亮，穩坐軍中帳，擺起八卦陣，單捉飛來將。蜘蛛的一對前腿搭在蛛網上，感受網的震動，用觸角感受空氣的流動和聲音。（蜘蛛聽力不好，視力也很差，只能靠觸角來感知外部的世界）。
太陽西下，西邊的天空還是亮堂堂的。樹林里卻暗了下來，蟲子也活躍起來了。蜘蛛還是靜靜地等著，一動也不動。忽然，一只倒霉的蚊子一頭撞到了蜘蛛網上。這只倒霉的蚊子拼命地掙扎，但還是徒勞無功。網也晃動起來了，但蜘蛛仍一動不動，像是在判斷蟲子的大小和種類。很奇怪，蚊子越動越被網纏緊，不一會兒，就一動不動了。這時，蜘蛛便飛快地爬下來，用蜘蛛絲把蚊子纏住。突然，傳來一陣“嗡嗡”聲，一只可憐的蜜蜂也一頭扎在了蜘蛛網上，我以為它要去捉蜜蜂了，可它卻馬上跑到了網的上面去了。這是為什么呢？原來，蜜蜂的個頭比蜘蛛大，也很危險，蜘蛛感覺到了危險，就躲到一邊涼快去了。等到蜜蜂掙扎著，掙扎著，掙扎到它沒力氣了，“嗡嗡”聲也逐漸變小了。蜘蛛才不慌不忙地出來，把可憐的蜜蜂捆成一個粽子，最后，再把它裹在蜘蛛絲里封起來。
一花一世界，一葉一菩提，蜘蛛也有蜘蛛的世界，它的使命，就是捕捉昆蟲。
四年級的作文 篇10
我哭了，因為我被同學給冤枉了，而老師也不聽我的解釋。
那是一個陽光明媚的早晨，我背著書包向學校走去，一路上小鳥“嘰嘰喳喳”的向我問好，小草向我點頭，柳樹也向我招手，太陽照在身上暖洋洋的，微風輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來到教室，拿出書本便大聲地朗讀課文。這時，老師出去了，同學們見老師走遠了，教室里炸開了鍋，有的同學在討論游戲，有的在說什么有趣的話……這時老師來了，同學們瞬間做好，鴉雀無聲，我舉起手來，告訴老師：“李響一個勁的.跟后面的同學說話。”而他卻反駁我說：“還舉報我？就好像你自己沒說話一樣。”“我根本就沒有說……”"你們兩個出去！"老師憤怒的說道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來了說：“你們兩個到底誰說話了？”“他！”我們幾乎同時說出這個字，并且手指向對方。“你們兩個回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒有說話，但是他卻冤枉我。
放學了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒帶傘，風刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺真不好受。
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