四年級(jí)的作文(精選6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
雞冠洞位于河南洛陽(yáng)。聽(tīng)說(shuō)那里有天然形成的鐘乳石,鐘乳石的樣子千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。這次放暑假爸爸特意帶我去了雞冠洞。
到了雞冠洞，我看見(jiàn)了一個(gè)很像手的鐘乳石，我問(wèn)導(dǎo)游這是什么？導(dǎo)游告訴我們說(shuō)這是佛手，很大，但摸上去很粗糙，就像農(nóng)民伯伯的手。我和朋友都說(shuō)他是老佛手。
我們慢慢向前走�？匆�(jiàn)了一只鐘乳石形成的海豚，它的`樣子很可愛(ài)，看起來(lái)它的身體很光滑，燈光照上去還會(huì)發(fā)出亮光呢！它頭頂上方還有一塊圓形鐘乳石，好像是海豚在玩球呢！
更好看的還在后面呢�！扒暌晃恰笔怯蓛蓧K鐘乳石形成的。因?yàn)橐粔K石柱倒掛在石壁上。和另一塊石頭挨的很近。所以人們就給它起了一個(gè)很浪漫的名字“千年一吻”。石柱長(zhǎng)1.1米，而底下的石筍卻只有幾十里面。別看石鐘乳是經(jīng)過(guò)上千年的演變而成，可有的并不是很大！從遠(yuǎn)處看有一塊石筍像一只烏龜，前面土黃色的圓柱像一根樹(shù)枝，好像烏龜?shù)墓照取?/p>
快一上午我們才把雞冠洞轉(zhuǎn)完了。我戀戀不舍的離開(kāi)了雞冠洞，至今還記憶猶新。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假里，我跟爸爸媽媽一起去四川旅游了，印象最深的就是我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的“藏餐”。
我們到了九寨溝，那里有個(gè)藏族人來(lái)接待我們。剛到他們家門(mén)口，他們?cè)缇驮陂T(mén)外擂鼓迎接我們了，還給我們每個(gè)人獻(xiàn)上了金燦燦的哈達(dá)。我們掛著哈達(dá)進(jìn)了他們家的院子，哇！好熱鬧啊，音響放著節(jié)奏很強(qiáng)的音樂(lè)，快樂(lè)的人們圍著篝火，手拉著手一起在跳舞。我也很想跳，但是都是不認(rèn)識(shí)的人，而且我也不會(huì)跳，心里正在猶豫的時(shí)候，那里的阿姨很熱情地拉著我的手，說(shuō)：“我們一起來(lái)吧！”我趕緊拉了媽媽的手一起加入了跳舞的隊(duì)伍，不管手腳對(duì)不對(duì)，只是盡情地舞蹈。跳了不一會(huì)兒，爸爸來(lái)叫我們吃飯了，我戀戀不舍地離開(kāi)了跳舞的隊(duì)伍。
進(jìn)了藏家的房子，好精美啊！低低的桌子，花花的墻壁，他們的墻上都畫(huà)著精美的圖案，好像古時(shí)候的皇宮一樣，真漂亮。我們?cè)谥魅说臒崆檎泻粝聡雷幼讼聛?lái)。主人先用金色的酒壺往我們面前的三只碗的其中一只倒了些液體，然后用銀色的'酒壺往另一只碗也倒了一些，最后放了一塊叫酥油在里面，然后叫我們拌了一下，說(shuō)這叫“酥油茶”，我終于喝到了傳說(shuō)中的“酥油茶”了！淡淡的，有股清香，回味無(wú)窮。前面到的那只碗里的是青稞酒，大人們喝了一碗又一碗，感覺(jué)很好喝！然后有陸陸續(xù)續(xù)上了好多他們那里的特色菜，有香辣牦牛肉，有本土火鍋，有菌菇小炒……，最有趣的的是叫“牦牛蛋”的菜，一開(kāi)始，我還以為是類(lèi)似于雞蛋、鴨蛋一樣的，結(jié)果上來(lái)的是比雞蛋大不了多少的“蛋”，奇怪，這么大的牦牛生的蛋怎么才這么點(diǎn)大？我仔細(xì)一看，原來(lái)是馬鈴薯，這名字取得可真有地方特色啊！
主人特別好客，我們吃飯的時(shí)候還特意請(qǐng)來(lái)了幾位本土的歌手，我們一邊吃飯，一邊聽(tīng)他們唱歌。他們唱歌可真好，跟歌唱家唱的差不多，很高的音都飚得上去，而且他們還能一邊唱一邊跳舞，跳的可好了。用他們自己的話說(shuō)就是：只要會(huì)走路就會(huì)跳舞，會(huì)說(shuō)話就會(huì)唱歌。真是個(gè)神奇的民族！
豐盛的藏餐、快樂(lè)的歌舞，熱情好客的藏家人，我會(huì)永遠(yuǎn)記得的！
四年級(jí)的作文 篇3
有一個(gè)美麗的小山村，叫青山村，這里是我的家鄉(xiāng)。
正如這個(gè)詩(shī)意的名字“青山”一樣，這里是山的世界。通往外面的一條小公路，躺在山腳下；房屋在山的懷抱里；田野在山的手臂間；就連每天的太陽(yáng)也是從東山頭升起，西山頭落下的。站在村里，你的.目光所及之處全是山。
我們這兒每隔三兩里的山旮旯里就有一個(gè)小村子，起名還都是“西嶺”、“東嶺”、“王家凹”等，不是嶺就是凹，這些帶著泥土氣息的名字里包含的是老人們對(duì)山的依托和信任。大山，給了他們安全感，就是他們一輩子要生活的地方，無(wú)論外面怎樣變化，他們也會(huì)守著這山的。如今，看電視上說(shuō)，隨著社會(huì)發(fā)展，很多大山深處的村莊都自然消失了。可我們這兒，卻不是，因?yàn)橛邢衲棠棠菢拥睦先�，他們不愿離開(kāi)，他們把山的故事講給我們，我們也更喜愛(ài)這山了，也離不開(kāi)這山了。
在過(guò)去，山也是家鄉(xiāng)的天然屏障。如今，山是我們生活的依托。
村里的山上，還生長(zhǎng)著茂密的橡樹(shù)，還有野豬，獾等罕見(jiàn)的野生動(dòng)物。樸實(shí)的村民知道它們就在那兒，但從不去打擾它們，自覺(jué)地保護(hù)著它們。于是，樹(shù)林越來(lái)越密，山越來(lái)越綠，越來(lái)越美。我們的田地就在這山的中間，一小塊，一小塊，正是由于這些樹(shù)，田地保護(hù)完好，即使再大的雨，也沒(méi)有多大山洪。
每年秋天，等刮過(guò)一陣陣起聲響的秋風(fēng)，我和小伙伴們總會(huì)挎上籃子，到橡樹(shù)林里去撿橡子，從扎手的橡殼里，有耐心地剝出一個(gè)個(gè)滑溜溜的橡子，收集起來(lái)，媽媽會(huì)拿到藥材店里去賣(mài)。賣(mài)了橡子錢(qián)，媽媽也總會(huì)給我留幾塊。有時(shí)，我們也會(huì)在橡樹(shù)下意外找到些“寶貝”，如：帶著甜辣味的野蒜、長(zhǎng)得胖胖的大棵蒲公英、長(zhǎng)在朽木上水靈靈的野生木耳等。把這些帶回家，就會(huì)成為全家下一頓的美食了。
青山村，我美麗、可愛(ài)、樸素、有趣的家鄉(xiāng)！歡迎你來(lái)做客喲！
四年級(jí)的作文 篇4
今天早上我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到外面特別亮，我著急地問(wèn)爸爸：“我要遲到了嗎？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天不用上學(xué)，因?yàn)樽蛲硐麓笱┝��！蔽乙宦?tīng)到下大雪了就高興得跳起來(lái)，馬上穿上衣服，跑到窗前去看雪。
哇！窗外一片潔白，好像給大地蓋上一層厚厚的棉被。雪落在樹(shù)上，像開(kāi)滿了梨花一樣，我立刻想起古人的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比思业�.屋檐下，還掛上了一根根亮晶晶的銀條。外面的景色美極了。
我迫不及待地跑下樓去玩雪。雪摸上去軟軟的，一腳踩下去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，雪地上留下了我的一串串腳印。我抓起一把雪，捏成一個(gè)雪球，用力的向墻上丟去，雪球立刻變得粉碎，向四周散開(kāi)，真好玩。正當(dāng)我玩得盡興的時(shí)候，爸爸叫我吃早飯了，我這才覺(jué)得我的手好冷。
吃早飯的時(shí)候，爸爸告訴我：大雪雖然很冷，但可以把田里的害蟲(chóng)凍死，這樣明年又會(huì)是個(gè)豐收年，這就是諺語(yǔ)“瑞雪兆豐年”的意思。
我希望雪再下得大一點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇5
有人敬佩叱咤風(fēng)云的政壇領(lǐng)袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂(lè)明星，有人敬佩碩果累累的科學(xué)家，而我最敬佩的人是公交車(chē)司機(jī)。
公交車(chē)司機(jī)最值得我們敬佩的地方，是他堅(jiān)守崗位的精神。有一次，一輛公交車(chē)的司機(jī)被一塊飛來(lái)的鐵板擊中肚子，為了保證乘客的安全，他必須把公交車(chē)開(kāi)到站臺(tái)，一路上他左手按著傷口，右手抓住方向盤(pán)，忍著痛開(kāi)著車(chē)。一旁的'乘客都勸他停下來(lái)，可他卻斬釘截鐵地說(shuō)：“為了你們的安全，我必須把車(chē)開(kāi)到站臺(tái)�！背丝蛡円荒槗�(dān)心的樣子，仿佛有一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨一樣。
到了站，司機(jī)失血過(guò)多，倒在地上，乘客們立馬把司機(jī)抬起來(lái)送到了醫(yī)院，但還是沒(méi)能挽回司機(jī)的生命。乘客們知道這個(gè)消息后，都對(duì)司機(jī)的尸體豎起了大拇指，如果沒(méi)有這樣的司機(jī)，我們一整車(chē)的人都要送命。
雖然公交車(chē)司機(jī)是個(gè)平凡的職業(yè)，但他所做的事永遠(yuǎn)都會(huì)記在我們的心中。
四年級(jí)的作文 篇6
今天早上我一起床，就去看了一下我種植的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來(lái)要干枯的，經(jīng)過(guò)我的澆灌沒(méi)想到它的葉子變綠了，原來(lái)要變黃的葉子吸收了水分正生機(jī)勃勃地向上生長(zhǎng)。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲(chóng)子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來(lái)“偷食”？我趕緊喊來(lái)媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個(gè)花骨朵，那些回老家前開(kāi)的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會(huì)爆炸。現(xiàn)在還有些花正在盛開(kāi)，也有些花凋謝了，那些還沒(méi)開(kāi)的花骨朵正含苞欲放顯示出強(qiáng)大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長(zhǎng)得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長(zhǎng)的`葉子也泛綠了，相信經(jīng)過(guò)我的勞動(dòng)它也會(huì)開(kāi)得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長(zhǎng)得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒(méi)有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強(qiáng)大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么�?jiān)強(qiáng)的吊蘭！小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)�，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢？你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧！今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。
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