實用的四年級的作文(合集)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
“給你說了多少次先穿鞋再背書包!”“快吃飯,都等了你五分鐘了,怎么都還不來?”“黎黎,吃了飯別老跪在那里玩模型,快起來走走!”……排山倒海的嘮叨詞已經困擾了我很久,讓我時時刻刻都掙扎在老媽狂風般的嘮叨中。
“休息了那么久,還不快去寫作業,再不寫,晚上又那么晚才上床睡覺!”哎,真是的,看到沒,老媽又開始發神功了。你知道是什么神功嗎?哦,原來是洪波滾滾,嘮叨神功,這時我便只好鞋底抹油,溜之大吉,趕緊逃回“老窩”!
其實媽媽的嘮叨有時也很有警示作用。我是個丟三落四的孩子,經常不是忘了這個,就是忘了那個,沒法子時,只好偷偷告訴媽媽:我的什么東西又丟了。那時我說話的聲音小得連我自己都聽不到。媽媽不用聽,一看我這副模樣,就開始嘮叨起來:“看看你,啊!怎么又掉東西,沒得個歸納,不會整理?纯茨愕呐P室,瞧,亂成啥樣?”我頭也不敢抬一下,只好默默地接受媽媽的“口水淹沒”神功,接受教育。不知咋的,老媽似乎還有“GPS”神功,找東西可謂找一個,準一個,每次都能快速準確地發現目標。這一點,我當然也無話可說,心服口服。
隨著時間的推移,我卻逐漸感到媽媽的嘮叨是那么溫暖,那么體貼,那么親熱。心里本想說:“媽,你到更年期了,不要那么嘮叨了!钡看卧挼搅俗爝呌直谎氏氯チ恕N疫清楚地記得那次老媽出差去哈爾濱學習,這對于受不了嘮叨神功的我來說,本應是一個天大的好消息,但事情并不像我想象中的`那樣。媽媽走后,第一天,第二天,第三天,一切都一如既往,可是我漸漸發現四周變得死一般的寂靜:外婆手里事情多,總忙得不可開交;外公只會一個人窩在電腦前下象棋,象棋好像把他整
個人都隔離到了另一個世界似的;爸爸沒了老媽的約束也只會看電視,看手機,時不時地還點一支香煙,弄得烏煙瘴氣……他們三個在一起相對無言,我覺得太安靜了,無聲的世界讓我禁不住感到一絲寒意。
兩個星期后,我受不了這種無聲的折磨。開始期盼媽媽早點回來了。我甘愿受到媽媽的嘮叨,甘愿沐浴在“口水”中。因為在我心中,嘮叨畢竟是一種愛,是一種熱情,我不能沒有它。
三個月終于熬過去了,媽媽終于回來了。她雖然還是那么嘮叨,但我卻改變了對嘮叨的看法:媽媽,我不能沒有你相伴,我也不再怕你嘮叨。
媽媽從一個年輕的姑娘變成一個嘮叨的“老太婆”,這是為了什么呢?當然是為了我!
四年級的作文 篇2
雨中的那把熟悉的棕色傘,猶如我人生道路的依靠,因為,那是一把親情的雨傘,用愛在雨中溫暖著我。今天,是誰冒雨來接我?是媽媽?是外公?“小多!”那一聲熟悉又陌生的呼喊,我的心馬上興奮起來——是已經盼望好久的聲音了!袄习郑 蔽覜_進老爸的懷里,跟以前一樣,寬大舒服。盼星星,盼月亮,整整等了一個星期,爸爸終于回來了!
雨,下個不停,那把棕色傘還是太小了,爸爸的頭頂,一半是傘,一半是天。眼看我的外套將要濕透了,雨卻還沒變小,見我不注意,把雨傘歪過來,把我蓋住,不讓我淋到雨?砂职值哪堑胤骄驮饬搜,爸爸的頭發,幾乎被無情的雨打濕了,但爸爸仍不在乎。
“爸爸,雨傘斜了!”我發現了,以為是爸爸不小心拿歪了。
“走啦,想不想早點回家呀!”爸爸不理不睬,分明就是故意的,明擺著——就是歪了。
“老爸,雨傘真歪了呀!”我嘟著嘴,倔強地說,想著爸爸怎么還不開竅。
“沒有,快走!”爸爸似乎想回避我,“好了好了,快走呀!”
回到了家里,真暖和,洋溢著溫馨和舒適!鞍⑻!”不知哪里傳來的噴嚏聲。爸爸不會感冒了吧?都怪我當初同意那個辦法,都怪我上學的.時候不把傘帶上,唉,都怪我。
親情是什么?親情是雨,帶走了煩惱,留下一片清涼。親情是什么?親情是風,吹走了憂愁,留下一陣陣暖流。親情是什么?親情是春日的陽光,除去陰暗,留下光明。親情是那把熟悉的棕色傘,為我擋風遮雨。
四年級的作文 篇3
同學們,你們肯定有好伙伴吧!我今天就要給你們介紹一位特殊的朋友,它就是書。怎么樣,我的朋友是不是很特別呢?下面我就要與你們說說我們之間發生的事吧!相信你們一定迫不及待了,那我就開始講了。
上小學以來,我們的語文老師們就告訴我們大家要多讀書,才能知道更多既有趣又豐富的知識。有一次,我偶然發現了《外公是棵櫻桃樹》這本書的書名,便很好奇:作者的外公真的是棵櫻桃樹嗎?于是,我懷著好奇心,讓媽媽給我買了這本書,沒過幾天就看完了,讀完后我明白了:我的猜測是錯誤的。還有一次,我見同學看了本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書,便去看了幾眼,覺得故事情景令人陶醉,主人公們的樣子也十分可愛、憨厚,有些聰明和調皮。于是,我又讓媽媽給我買了這本書。我經常在下課、午自習的.看書時間和睡覺前看。同學們,你們是不是也像我一樣經過一點一滴和書成為了好朋友呢?
我每天晚上都會看半個小時左右的書。有時候正看得聚精會神,就被媽媽下達的‘‘命令’’結束了。同學們,你們每天晚上會看書嗎?
我在饑餓的時候看書,就如蘇聯的高爾基所說的‘‘我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!瑢W們,你們熱愛書嗎?我熱愛,‘‘書籍是人類進步的階梯’’,讓我們一起愛讀書、找尋屬于自己的書吧!
四年級的作文 篇4
我家的窗朝著西面,正對著公園,那兒的景色十分美麗。
春天,花園的花兒開得那樣茂盛,小燕子嘰嘰喳喳地叫著,有的燕子停在遠處的`電線上,多么像一個個正待演奏的音符啊!
夏天,滿池的荷花使公園顯得美麗、艷麗。公園的游泳池里熱鬧非凡,男女老少有的在蛙泳、自由泳,有的在跳板上做跳水之前的準備動作,準備跳水。
秋天,滿地的落葉落在地上,像大地媽媽給大地寶寶穿上了一件美麗的金色毛衣,免得他凍著!天上的大雁排成一字形或人字形向南飛翔,顯得那么從容、優雅。
冬天,滿地雪白的景色也很美,小朋友們穿上厚厚的外套在雪地上打雪仗、堆雪人、滑雪。
我家的窗,就像照相機,拍下了一幅幅春夏秋冬的景色,拍下了一幅幅喜怒哀樂的表情。
四年級的作文 篇5
我最喜歡的花是薔薇花。
我們小區里栽種了很多薔薇花,有直立生長的,也有攀爬到圍墻上的,可好看了!一到春末在小區里總能看到粉紅色小花和綠葉鋪成的花墻,還能問到淡淡的香味,如月季花的味道,有點甜絲絲的。
薔薇花一般7-10朵簇生在一起,具芳香,就像藍天下會散發香味的一朵一朵小白云,你挨著我,我擠著你,她們多開心呀!
通常薔薇有皮刺的,小葉就像工人師傅用的鋸子,很鋒利的,你要是不小心被劃了一下,馬上鮮血就流出來了。所以啊,只可以觀賞,不可以摘下來玩哦!
你別看她們小,野薔薇成熟后的果子還可以做藥呢。
聽說薔薇還有很多種其他的顏色,比如:黑色、白色等,希望我也能有機會看到。
薔薇花,雖然她看起很小,但是團結就是力量,你們看:大風來了,她們依然開的那么歡;大雨來了,她們歡喜地洗個澡;大太陽來了,她們依然在陽光下迎風微笑。就像一群一群勇敢的少女,不因自己的.矮小和微不足道而感覺卑微,依然對生活充滿了熱情。
我喜歡薔薇的一個特別的原因是我們班也是薔薇班,可能班主任鞏老師希望我們班的小朋友就像薔薇一樣勇敢、堅強、樂觀的生活和學習吧!感謝她的美好祝福!
四年級的作文 篇6
當炙熱的太陽燒烤著大地時,我們在家里吃著冰棍,吹著空調,甚至還有人喊出了沒有空調,我們將無法生存這樣夸張的語句!
但在城市里還有這樣一群人,他們頂著烈日工作,不論哪個路口,哪個街道,只要有掉落的樹葉或有垃圾的地方,隨時隨地都會出現他們的身影,沒錯,他們就是日夜為我們清理街道的環衛工人。無論嚴寒酷暑,他們都起早貪黑地為人民服務,為城市的清潔作出巨大的貢獻。雖然有許多人感覺清潔工人工作是一件微不足道的小事,但清潔工人們還保持著一顆為人民服務的心,在烈日底下隨時發現了垃圾,便手持掃帚和簸箕,立刻將垃圾掃進簸箕,時刻保持街道上干凈整潔,還不知疲倦,繼續眼觀六路,尋找著新的垃圾,直到休息時間也不肯罷休。但他們勞動時總會熱的眉頭緊鎖,汗流浹背,像從水里撈出來似的,
但為了城市的環境,他們覺得作出的犧牲都是值得的。每當我走過街道時,對他們由衷的贊美都會油然而生。我平時在家中通常是吃完飯扔下碗筷隨口說一句:“爸爸今天碗你來洗吧!”我在家中一般什么家務活都不干,只做一些雞毛蒜皮的小事,比如幫爸爸媽媽拎東西。當我發現那些環衛工人在烈日底下揮汗如雨干活的場面,我不禁慚愧的低下了頭,心想:以后在家中,我要積極干活!學習環衛工人們那不怕苦,不怕累的'精神,繼承那勤奮勞動的美好品質!這顆決心的種子,在我心中扎下了根,我將不忘初心,永遠向前!
烈日下的那些人,交警、清潔工人……等許多職業,十分受人們尊重,因為他們一直在給我們創建良好的環境,建設我們美麗的家園。就讓我們一起打造美好的城市環境,開始行動吧,市民們!
四年級的作文 篇7
一天,媽媽親切地問我:“寶貝兒,你未來想要一個什么樣子的教室呢?你想過嗎?”這個問題難住了我。對呀,我應該好好想一想了。“我、我想要——,”我支支吾吾地不知道怎么回答。
“要這樣的一個教室:比如,我自習課想看書,書就像長了腿,自己跑過來了!薄叭缓竽?”“然后我看完了另一本書又自己跑過來了,而且都是最好看的書!薄斑有、還有,”沒等媽媽說話,我又搶著說:“上語文課的時候,我不想讓下課,下課鈴就不打了,不單是語文課、綜合實踐課也是。”媽媽問:“為什么呢?你為什么喜歡上課,不喜歡下課呀?”“因為上課可以學到新知識,下課只能玩兒,所以上課好。”我回答。“嗯,不錯、不錯。”媽媽邊說邊點頭,“真是好女兒。”“那您的神奇教室是什么樣子的呀?”我問媽媽!拔?我的神奇教室呀、是這樣的——”
“是哪樣的?”“別急,是這樣的`:我希望我們的教室可以帶著我們去任何我們想去的地方,比如,我想去別的星球,它就會嗖一聲,一下子到了別的星球,是不是非常棒?”“是,但是教室如果到別的星球會不會爆炸?”“有可能會。”“會?那你又沒有穿太空服,怎么辦?”
我們就這樣聊著聊著,聊到了中午,直到該吃飯了,媽媽才想起來,呀!該做飯了,哈哈哈。
【四年級的作文】相關文章:
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文01-13
四年級作文01-16
四年級的作文01-16
四年級作文01-16
四年級的作文01-17
四年級作文01-17
四年級作文01-17