四年級的作文（集合10篇）
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有一個弟弟，他叫馬驍飛，外號“飛馬”，也叫“小老虎”。
他眼睛大大的，臉蛋紅紅的，頭發短短的。才5歲就膽大包天了。
有一天我和馬驍飛去電影院旁邊的草坪上玩。
“怎么玩呢？”我問道。
“比賽翻跟斗，看誰翻的花樣多！”馬驍飛說。
“好，一個2分，難度高的5分，再高的6分，好嗎？”我問。
“好！”馬驍飛爽快地回答。
比賽開始了，我先上場。我一個空翻，在中間停了2秒鐘后雙腳又穩穩當當地落了下來，夠高難度了吧，我得了5分。輪到馬驍飛了，他跑上了一個一米多高的臺階上，剛想往下跳，我馬上喊：“停！弟弟不要太高，危險。下去點！”誰知弟弟拍拍胸脯說：“沒事，看我的`！”我一聽心想：“嗬，好大的口氣，我倒想看看你有啥真本事？”然后我說：“小心點兒！”只見他面不改色，雙手撐地，一個漂亮的后空翻，雙腳在空中劃了個圈后又穩穩當當的站了起來。我一看呆住了。最后他以1分之差勝了我。
啊！馬驍飛你可真是一只大膽的“小老虎”呀！
四年級的作文 篇2
今天和往常一樣，帶著我們家的貴賓犬——tiger去散步。但是這次的“遛狗之旅”和以往不同。下面就讓我講給大家聽聽吧！
我和媽媽起了個大早，馬上就帶著可愛的tiger去公園。在途中，我和媽媽用狗繩牽著tiger走，Tiger立刻就不高興了，拼命地往前拉。我就對媽媽說：“這到底是我們遛tiger，還是tiger在遛我們倆啊！”媽媽無奈地回答：“是tiger在遛我們。”我們只好這樣被tiger飛快地拉到了公園。一到公園，tiger就有一些反常的行為：比如說到處找東西吃，還比如說跳到別人的身上討吃的……我和媽媽覺得不好意思極了！接著我們又來到了菜市場，媽媽去幫我們買早點，我帶著tiger在外面等她。媽媽買了兩個餅，我就先吃了一個，媽媽的'那個還沒吃，裝在了袋子里。tiger鼻子可真靈，不一會它就盯上了香噴噴的大餅。它偷偷地開始了盜竊，首先，tiger小心翼翼地試探——舔了幾下，看我們沒發現，它就把袋子咬破了，因為口子比較小，餅沒有掉下來。它就這樣一點一點的把餅吃的只剩下一小塊，這時我們才發現。在我們疑惑不解時，一個路人告訴了我們事情的經過，我們才知道餅被偷吃的整個過程。
我們也沒辦法，只好把剩下了餅也給tiger。我們家的tiger有時可真是讓人哭笑不得啊！
四年級的作文 篇3
同學們都有自己的夢想，比如有的同學夢想變成一只美麗的小鳥，自由自在地在林中歌唱；有的同學夢想成為科學家，種的玉米比暖瓶還大；還有的同學夢想成為一位著名的'作家，寫出來的作品栩 栩如生，生動逼真……而我的夢想是成為一名優秀的游泳運動員，到奧運會上爭奪金牌。
20xx年的奧運上，我剛剛結束比賽，正在候場休息，這時，教練告訴我，我奪得了金牌的這個好消息，我激動地說：“什么？什么？這是真的嗎？”教練鎮定地說：“千真萬確。”我喜出望外。
當我登上最高領獎臺時，我興奮地對觀眾說：“你們不用羨慕我，雖然你們只看見我在現場游了一小會兒的時間，但俗話說得好：‘臺上一分鐘，臺下十年功。’不管做什么事情，只要努力了，堅 持不懈，就有機會獲得成功！”全場鴉雀無聲。過了一小會兒，一個人拍起了手，大家也一起歡呼鼓掌……
我正自豪地笑著，突然，“砰”的一聲，媽媽進來了，對我說：“傻孩子，笑什么呢？還不趕快寫作業呀！”
就這樣，這個故事也是我夢寐以求的夢想。
雖然現在這個夢想對我來說是遙不可及的，但是經過我堅持不懈的努力，這個愿望一定會夢想成真的。
四年級的作文 篇4
真誠--惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上，沒有任何雜質，干凈而又純潔。它無須華麗的辭藻去修飾，它只需人與人能夠一直擁有它，它就心滿意足了。
在真誠的世界中，不帶一點惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個人如果沒有了真誠，那么誰愿意去欣賞他，去與他交往呢？None，應此，要想自己不寂寞，而去令他人欣賞，就要真誠待人。“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之‘意思是這樣的，只有你真誠對待別人，別人才能真誠對待你。
真誠，能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個“冷血的人”，但只要你真誠地靠近他，相信，時間是最好的見證，總有一天，你的'真誠會驅散他的冰冷，打動他的。就這么簡單。
做到真誠，只要是發自內心善處的，就行了。不必偽裝，不會寂寞；擁有朋友，擁有快樂。
四年級的作文 篇5
每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的班主任老師。
在我剛入校門時，就聽說我們的班主任是一位優秀教師。我懷著幾分激動的心情，默默的在心中想象這優秀教師的.形象。在我的期盼中，終于等到了上課，何老師出現在我們的面前，她就不由地向我們做自我介紹了，那時，我才知道這位班主任叫何新紅。但在以后的日子里我也逐漸的了解了她。何老師的字也寫的很漂亮，她是我們的語文老師。
記得有一次她的孩子生病住院了，何老師醫院學校兩頭跑，我們的課一節都沒落下，累的幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學們上課，只是講課聲音很小。同學們有些擔心。何老師沖同學們微微一笑說：“沒事，你們要認真聽講哦，不然課后作業不會寫。”而且絲毫沒有表現出她很累。
她把自己無私的愛都奉獻給了學生。我愛我們的何老師。
四年級的作文 篇6
啥？你問我的樂園在哪？嘿，還真有，在我老家門前的田野里。那里不要錢，卻比外面的游樂場好玩多了，里面藏著我童年的快樂，如此美妙的地方，也只有我知道吧。
這不，今天，我走在那個我曾走過無數次的小路上，撫摸著稻草，聞著花香，心里的煩惱頓時煙消云散，小兔子“跳跳”跑了出來，跳跳這個名字是我取的.，因為幾次的玩耍，她已經不怕我了，看她表情，肯定有喜事發生。
哦！原來它與青蛙先生結婚了，“祝你們早生貴子！”我這樣祝福她們。
我繼續向前走，小松鼠“燕燕”用她的尾巴給我打招呼，但她的表情很痛苦，我仔細察看，哦，又從樹上摔下來了吧。我幫你處理傷口，我從口袋里拿出藥水、繃帶和棉簽，為她做了簡單的處理，她感激地向我點點頭。我的心里可別提有多高興了！
咦？今天怎么沒看見“小白”？小白是一只善良的狗，我東找西找。
“小白，你躲在這里干什么？”我把它抱在手上，發現它肚子有點鼓起，哦，是要生小寶寶啦！我把小白放了回去，輕輕撫摸她，拿出了了根火腿腸，給她遞過去，說：“懷了孩于就別亂跑啦，多吃一點，補充點營養。”她朝我叫了幾聲，像是在與我表示她的感激之情。
不管是老家的羊腸小道，還是一望無際的田野，到處都是我玩耍時留下的印記，每當我抬起腳，看著我留下的腳印，身體總會流出一股暖流，這種感情很特殊，這里充滿了兒時的快樂……
四年級的作文 篇7
我有一個同學她叫黃樂煒。
黃樂煒有一個綽號，叫"書呆子"，這是我們全班同學給她取的名字。為什么這樣說呢？因為黃樂煒每次上課的時候就會發呆，老師叫她的時候她也沒有應。在下課的時候她總是自己一個人呆呆地坐在教室里面看書，同學叫她出去玩，她也不去，所以我們班同學就給黃樂煒去了"書呆子"這個綽號。
總是發呆的“書呆子”語文考試卻總是考得很好。而她語文考試考得好正是因為她多愛看與課外閱讀有關的.書，積累課外知識。
有一次，黃樂煒來我家玩，她看見我家里有很多書，就找了一本她喜歡看的書，然后坐在沙發上仔細地看著。大約已經過了三個小時，她還在津津有味地看著她的書，好像忘記了時間，也忘記了自己，就像和書已經融為一體了。一直到了晚上吃飯的時候，黃樂煒才從書中走出來。
這就是我的同學黃樂煒。
四年級的作文 篇8
泰國之旅最讓我難忘和驚嘆的就是看似笨重的大象其實非常聰明、靈活。
在風景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以卷起任何東西往嘴里送。吃完后，大象把頭往一棵樹上直蹭。看樣子，這個大家伙是頭皮癢啊！趁著這個機會，我看到旁邊的一頭大象不知從什么地方弄來一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們人類用的棉簽頭一樣。嘿，這家伙還真會挑選。兩只大象把自己弄舒服了，才心滿意足懶洋洋地繼續“開路”了！
突然，我聽到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團正往地上摔。見沒摔干凈，又抬起右腿往腿上摔。最后，這只大象竟然用腳踩住泥團，用鼻子卷著青草，只聽到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的`“戰利品”！
更讓我贊嘆不已的是大象居然會畫畫。“大象作畫”表演開始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它們分別在表演場的四個方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆，就像一位位經驗豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會在潔白的畫布前沉思一會兒，仿佛在認真地構思。十幾分鐘后，象夫們舉起了三幅畫。只見一幅畫著優雅的郁金香；一幅畫著蒼勁的松樹；還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閑地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場上還有最后一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒有影響小象的創作。不一會兒，小象的作品就“出爐”了。原來，“壓軸戲”在后頭呢！年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“巨作”呢！你看，濃淡相宜的遠山；藍藍的天空上掛著朵朵白云；一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚嘆聲、照相機的“咔嚓”聲匯成了歡樂的海洋。不信，當你親臨清邁“美莎大象營”時，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！
大象是泰國的國寶。就像清邁導游“皮皮楊”所說的一樣，大象是泰國人民的最愛。第一代大象是戰場上的“勇士”；第二代大象是森林里搬運木頭的“大力士”；第三代大象是泰國旅游業的“排頭兵”。
再見了，神奇的大象。期待著下一次與你們再見！
四年級的作文 篇9
“推陳出新，是我的無上訣竅”。莎士比亞的這句名人名言，在許多有著偉大成就的人物上顯現了。例如：哥白尼——波蘭偉大的天文學家，創立了《天體運行論》，推翻了地心說。再比如羅巴切夫斯基——俄羅天才數學家、喀山大學教授，非歐幾何學創始人之一，推翻了傳統幾何學。還有愛因斯坦，對牛頓的經典力學提出了大膽否定，創立了相對論。世界上還與許多名人都是透過創新來創造出世界大作而因此出名的。推陳出新，其實就是推翻老舊的，創造出新的。比如在我們的'生活中，人們以前都是用手洗衣服的，而現在發明出來了全自動洗衣機，極大地方便了我們的生活。我以前也試過自己動手洗衣服，洗完以后就累得不想動了！只想懶洋洋地躺在床上睡上一覺，做個好夢。我相信在不遠的將來，人們一定會創新出更多先進好用的工具，讓我們的生活更加美好。歌德也曾說過：“要成長，你必須要獨創才行。”說到了創新，在我們的學習過程中也有了很大的改變。五彩繽紛的教科書、全新的自動鉛筆，這些都是以前沒有的體驗。
在歷史上，也有這樣生活中創新思維的故事。有一次哥倫布請朋友們來家里做客，席間他從廚房拿出了一個雞蛋，對大家說：“你們誰可以把雞蛋立起來？”大家一哄而上，這個試試，不行，那個試試也不行。大家都無計可施。這時哥倫布說：“看我的！”邊說邊輕輕地把雞蛋的一頭敲破了，雞蛋就立在桌子上了。朋友們不服氣地說：“你把雞蛋敲碎了，當然可以立起來了！”哥倫布卻告訴大家，"你們現在看到我把雞蛋敲碎才立起來了，認為沒什么了不起，可在這之前，你們卻誰也沒想到這樣做呢？”大家啞口無言。
哥倫布用創新和智慧去征服別人，那我們為什么不可以呢？記住這句話，它會對你的人生有很大的幫助：“推陳出新，是我的無上訣竅”。
四年級的作文 篇10
明黃色的臉龐，深凹的眼窩，飽滿的唇瓣，鼻尖細致的毛孔，寡言的嘴，爸爸是我讀不透的書。
他的眼光帶有他特別的倔強，放松著但緊閉的雙唇溢出逆反的預兆，深凹的眼窩盛滿了他眉間的思緒，他的模樣，我千百次地描摹，卻怎也描摹不透。
我是另一個他，我有他的模樣，有他的神韻，我的影子就像他的影子，可我為襯托他而生。
我說不出他像誰，找不到和他同類的人，因為他完全活成了自己，他是龐然世界中倔強的`智慧生命，在世俗的洪流間屹立不動，或是接受自己心意的引領，時而順水，時而逆水。他憑充滿力量的大腦在精神世界中鮮明地活。因為他寡言，幾乎所有的精神成果都被他鎖在頭顱中。
即便如此，仍然有一絲一毫纖細的思緒泄出，在安詳的空氣中飄轉。我抓住那其中的一絲金線，細細解讀。
一天中我與他說話的時間只有一個小時。多么可哀！但卻也足夠了。一天天的一個小時，可以填充我心中的空白，是為換來長久的陪伴作準備。我讀他的話，讀他的眼睛，我找到他那種掙脫繩網的思維方式，學會像他一樣在真實世界中尋找自己的影子，學會思考。
思考拯救了我，我這才知道爸爸為什么愛一個人坐在昏黃色的燈光里思考。思考能喚醒沉睡的個體，思考會讓人死而復生，思考是生命的目的！爸爸的思緒是剪不斷的風，微微弱弱地吹進我心里，而讀它，則是我甘愿做的。
在如蜂蜜般黏稠的黑色晚風里，我再一次細細思索爸爸的話，他的一切。他的一切都能讓我學習，我則貪婪地汲取。昏黃的燈光下，安詳的空氣中，爸爸沉靜的側臉，是讓人讀不透的書。而我會一滴一滴地品讀，這是生存之道。
爸爸這本書，這本沉默寡言的書，他不會主動翻開，只能由我自己來。
這本書，需花我一生來讀。
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