四年級作文（匯總9篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
有一顆小水珠在滴水，它決心想把一塊大巖石滴穿，這件事讓大浪知道了，它哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，自不量力，就說：“你就別開玩笑了，如果你能滴穿那么厚的巖石，我就能把身邊的這座大山移平”。
小水珠對大浪說：“那我倆就比比，九百九十天為期限，你把這座山移平，而我把石頭滴穿”大浪一口就答應了。
小水珠日日夜夜的工作著，絲毫不知疲倦，而大浪呢，高興時嘩的.沖一下，不高興時看也不看大山一眼。九百九十天彈指一揮間就過去了，小水珠已經把那塊巖石滴穿了，上面還透著晶瑩的亮光呢。而此時的大浪早就害羞的躲了起來。
四年級作文 篇2
寒假，我去了和澳門比鄰而居的珠海。
蓄滿精力后，新的一天開始啦！我們向海邊進發吧！
來到海邊，就聽見海浪拍打沙灘的聲音，那么神秘，那么雄渾，那么蒼�！�
我脫下鞋，赤著腳，默默佇立在沙灘上，傾聽著海浪拍打沙灘的聲音。每一次拍打是那么有節奏，那么有力度，發出的聲響是那么充滿力量，令人心潮起伏，仿佛我身上的每一個細胞也更充盈了。我情不自禁地在每一聲海浪撞擊沙灘的時候，也跟著大聲叫道：“啊——”，頓覺暢快無比。
海浪的聲音聽夠了，我才細細打量起眼前這片海。這片海并不是想象中的湛藍湛藍，而是蒙上了一層灰色。橫無際涯的海面上，掠過幾只海鷗，遠處，有幾個小島，文雅地漏出她秀麗的頭發尖尖。咸腥的'海風撩動我的發絲，海邊獨有的味道使我打了一個噴嚏。
我走向海邊，踩著被海水潤濕的細沙，等待新的一撥海浪洶涌而至。細沙從我的腳趾縫里冒出來，�。≌媸娣�！我捧起一把沙，捏成一個圓球，奮力向大海扔去。
就在這時，一個大浪撲來，將我的腳印吞噬了。沙灘上的所有印記都隨著海水奔向很遠、很遠的地方……
慢慢地，漲潮了。浪一次比一次猛，吞噬的地方越來越多。人不得不被大自然折服——我們只好慢慢地把沙灘一點點地還給大海，慢慢地向岸邊挪動一點，再挪動一點。
“轟——”海面風云四起，出現了一條白線，那條白線越來越高…。倏地，直沖而下，激起白色浪花。
水漸漸蔓延到我腳邊。
又是一個浪！
海水又迅速覆蓋了我的小腳丫，頓時涼絲絲的。潮水退去，潮水留下的白沫留在了沙灘上，但很快，又被吸干了。
大海呀！你到底是怎樣的呢？你一會兒哈哈大笑，一會兒風起云涌。是不是，你也有自己的苦衷呢？不管怎么樣，你在我心里，永遠都是那么神秘，那么偉大，那么令人向往！
四年級作文 篇3
星期五，�。〗K于放學了，可以好好休息一下，痛快地玩一玩了！
回到家，老媽告訴我一個對我來說非常不幸的消息。行了，我給你念念這道“圣旨”吧：“即日起，每星期五晚必須做完一門作業之后，再讀一小時課外書�！蔽业目鞓放d奮心情成分一下子降到了 指數了。
哼！休想，我會和你們對抗到底，堅持奮斗的`！
接著，我和媽媽大吵大鬧起來。老媽說：“我可又給你報了一個英語輔導班的呀！”我心不在焉地說：“沒事，我會做完作業的�！�
我最后到底還是沒做。早上起床，哎！不想起。中午只做了一點作業�？珊屠蠇屨f好星期六做完的，只好熬夜到 點多了。早上起床就變成黑眼圈的“大熊貓”了。而且那作業寫得亂七八糟，答案錯得一塌糊涂，又被老師訓了一頓。
經過這次教訓，我發誓以后再也不懶惰了，我決心改正。
四年級作文 篇4
所有的老媽都有自己的特點，今天就帶大家看看我的老媽吧：
一、嘮叨老媽
嘮叨是很多老媽共同的特點……哎呀！聽，媽媽又打電話嘮叨啦：“王詠勤，你在干嘛？”
“寫作文�！蔽也荒蜔┑恼f。
媽媽好像有些高興：“寫的是什么？”
“你呀！”我回答。
“嗯，”媽媽夸了一句，之后繼續，“干得不錯。寫完了要休息一會，不然眼睛會太累。但是不要一下子抱著電腦不放，最好十分鐘下來。早飯值了沒？沒有我給你留了錢……”
當然還有很多很多，但媽媽還沒說完就被我打斷了：“媽媽，您老人家講那么多渴了吧？！快去喝點水�！�
媽媽剛準備說話，我就說：“知道知道。想說你還沒這么老對吧？你不渴我去寫作業啦，拜拜……”
還好跑了，不然媽媽會嘮叨很久很久的。
二、自戀老媽
今天，我拿著作業去找媽媽：“媽媽，這題不會，我來查資料。”
“我來看看�！眿寢屨f。
我立刻說：“不了！媽媽你是不會的。”
媽媽笑著說：“別小看你媽。我們三個是世界上最聰明的人！快給我看看題目！”
我拿過去，媽媽看了一眼，啊哦……她也不會……
全職老媽
我們三個在家是有分配的.：我學習爸爸媽媽掙錢，媽媽還主內。因為媽媽說爸爸是腦力工作者，爸爸當然也不反對，反而當媽媽叫爸爸干一些媽媽不會干的事的時候（例如前兩天茶幾一個“腿”掉了，媽媽讓爸爸修。），拜拜也不干！所以媽媽是我們家的全職老媽！
我的老媽就是這樣，大家都知道了嗎？嘮叨、自戀+全職老媽。你們的媽媽又是怎樣的呢？
四年級作文 篇5
“我們學校要上電視啦！要上電視啦！”同學們奔走相告。
20xx年10月12日上午，一輛白色的小汽車駛進了我們學校，從里面走出來一位扛著攝像機的叔叔和兩位漂亮的記者姐姐。他們一下車就把鏡頭對準了校園，“咔嚓咔嚓”一陣猛拍，好像要把整個學校都裝進去。
六年級正在進行中隊活動，快板、詩朗誦、舞蹈、大合唱……，其中最精彩的`要數雙簧了，一個人在前面做動作，一個人在后面說，逗得大家哈哈大笑。熱熱鬧鬧的聲音把記者們都吸引過來了，他們不停地拍攝，惹得我們心里癢癢的，要是能把我們也拍進去該多好呀！
機會來了！記者們拍完六年級的中隊活動又來到了我們四年級，說要拍我們上課的情景，同學們激動得半天說不出話來，都趕緊坐端正了。他們先拍了我們班的“知識窗”、“展示臺”，又把鏡頭轉向了同學們。大家都努力往鏡頭里鉆，好讓自己也拍進去。我心想：能上電視該多好。于是，我也使勁探著頭鉆呀鉆呀，可鏡頭就是不拍你，你說急人不急人？！有位同學都坐到過道上了，沒辦法，記者只好把他拍了進去，我急得直跺腳，唉，為什么不拍我呢？
十月十五日晚上七點五十五分，新鄭一套準時開播�？吹轿覀兪煜さ男@，還有那么多的同學和老師都在電視上，我情不自禁地歡呼起來：“媽媽，快來看啊，我們學校上電視啦��！”
四年級作文 篇6
假期里，媽媽帶我去三亞旅游，我好興奮！
我們入住的酒店就在海邊，從我們住的房間就能看到大海。無敵海景房！我激動得在床上蹦來蹦去。
第二天一早，我們就來到了大海邊。海可真大，一眼望不到邊。海浪“嘩嘩”地唱著歌兒，不斷騷著我的腳底，引得我“咯咯”直笑。沙灘上的沙子細細的，軟軟的'，踩上去可真舒服。我和同去的幾個伙伴在沙灘上奔跑追逐，沙灘上留下了我們一串串小腳印。一陣浪頭過來，我們拼命往上跑，可一朵浪花還是打到了我身上，海水濺到嘴里，咸咸的，我忍不住吐了一下舌頭。我狼狽的樣子惹得伙伴們一陣歡笑。我又嬉笑著去追趕他們……沙灘的的腳印更多更深了，可是只要一個海浪打過，一切又恢復了原狀！
我們在沙灘上堆沙堡、撿貝殼……一直到肚子餓得“咕咕”叫才依依不舍的離開。聽，“嘩嘩”“嘻嘻”……大海也舍不得我們離開呢！
四年級作文 篇7
如果要我給別人頒個獎的話，我要把“奉獻獎”頒給蜜蜂。
媽媽曾經給我講過一個故事，蜜蜂整天忙碌，飛到東來飛到西，為花兒傳授花粉受到人們的贊揚；蚊子整天忙碌，飛到東來飛到西，卻是為了吸取別人的血液，沒有人夸贊它。蚊子很不解，蜜蜂忙碌，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到人們的譴責呢？蜜蜂忙碌，是為別人做貢獻，而蚊子只是為了自己的溫飽。
蜜蜂它辛勤勞作，它樂于奉獻。在我們的生活中，也有許多這樣的人，有著默默無聞為美化城市做出貢獻的清潔工，有著為了祖國的安危、守衛邊疆的戰士，有著讓我們成長進步的老師……
說到老師，使我想起了我的班主曾劉老師，一個普通的名字，一位普通的`老師，她默默地教育我們成長，不僅交給我們知識，還交給我們做人的道理。不管刮風下雨，曾老師總是每天按時和我們在一起，她如同一只蜜蜂，默默奉獻著自己的一切，她用行動向我們奉獻著對我們的關心與愛護。
蜜蜂一生只有奉獻，沒有所求。它辛勤地勞作，采集百花，把最美好的蜂蜜留給了人們，做到了“甘于奉獻，死而后已”。奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。世界上正是有了許許多多像蜜蜂一樣甘于奉獻的人，我們的世界才變得這么美好。我們是祖國的未來，我們要認認真真學習文化知識，要學習蜜蜂辛勤勞作、默默無聞的精神。等我們長大了，要把自己學到的一切，像蜜蜂一樣全部默默奉獻給祖國，使我們的祖國越來越強大富強。
四年級作文 篇8
非典的痕跡還沒有完全抹去，禽流感又來了。
看報紙，上網，聽別人議論，話題幾乎全是禽流感，越南最為嚴重。看著電腦，電視，上附的照片畫面全是檢查動物，或是人們在無助的哭泣。我十分的悲傷，同是人類，為什麼他們要遭受如此大的痛苦？我忽然覺得這一切都是動物造成的，讓人們防不勝防，但我冷靜了下來，思考了一會兒，得出結論：原來這場大規模疾病的`元兇竟是人類自己！是呀，小動物是無辜的，如果人類還繼續屠殺動物，就即使控制住了禽流感，也會出現第二次，第三次規模更大的禽流感！相反，如果人類像對待朋友一樣對待動物，還會遭受病痛的折磨嗎？如果人類動物真能和平相處，世界上沒有戰爭，沒有硝煙，沒有悲哀的哭泣，那世界是不是可以稱為一個真正的和平樂園呢，我相信動物一定希望在這樣的環境下生存。
看過文章看過報紙，有好多呼吁保護動物的，但誰真的按那上面做了？動物的嚴重減少不正好說明了這一點嗎？
四年級作文 篇9
中華民族是一個有著五千年輝煌歷史的國家，閃爍著人們以勤勞和智慧所創造出的燦爛文明，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身邊這個美麗的國度里自豪。我們為歷史自豪，為根源自豪，總之，我們自豪于我們的國家——一個擁有著優秀的傳統美德的國家。
我國的傳統美德很多，在每一個地方，每個時代都有所體現。例如：古有孔融讓梨，這個家喻戶曉的故事告訴我們孝敬是一種美德，而今夕的雷鋒精神，又告訴我們樂于助人也是一種美德。除此之外，我國的美德還有好多，例如：尊敬師長、一諾千金、言而有信、勤勞節儉、、、、、、由此可以看出，中華民族的傳統美德是一種精神。面對這種美德，我們應該考慮，如何尊重它，弘揚它。下面我們就來談一談如何弘揚傳統美德的。
既然人類社會的文化能夠一代一代地積累和傳播，繼承和發揚。教師的工作起著不可代替的作用，可以說，沒有老師，人類的文化就難以延續和發展。整個社會就難以進步。 老師教給我們做人得道理，為了把我們青少年培養成全面發展的社會主義建設者的接班人，他們的辛勤工作，誨人不倦，默默耕耘，向紅燭燃燒自己照亮別人。
教師是人類看靈魂的工程師，包括我國傳統美德，也都源于教師，所以，尊重老師是我國傳統美德的`重要一點。而我們該怎樣尊敬師長呢? 首先，我們要尊敬老師的勞動，我們應該要上課，認真聽講，積極思考，獨立完成作業等。
其次，我們要聽從老師的教誨，在日常學習和生活中，應該虛心聽取老師的教誨，嚴格履行老師提出的要求。
我們對老師還要有禮貌，不論在校內還是在校外，都要熱情的打招呼問好;與老師談話要注意聽;總之，為老師做一些力所能及的事 我們作為新時代的接班人，應該繼續弘揚中華民族的傳統美德，將它們發揚光大，弘揚傳統美德向世人證明了中國是擁有著五千年優秀歷史和傳統美德的國家。
【四年級作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
秋天作文四年級作文,秋天作文四年級作文05-15
四年級作文作文04-07
四年級的作文01-13
四年級作文01-16
四年級的作文01-16
四年級作文01-16
四年級的作文01-17
四年級作文01-17
四年級作文01-17